第一节- 我们周围的生物 苏教版七年级生物上册.ppt
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第1单元 探索生命的奥秘 第一节- 我们周围的生物 苏教版七年级生物上册.ppt 第1章 周围的生物世界
第一单元 探索生命的奥秘


第一章 周围的生物世界 我们周围的生物 生物与环境的关系 我们身边的生物学


第一节 我们周围的生物本节目标●●举例说出常见生物的名称,关爱生物举例说出生物的生命现象


认识周围的生物•自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的有生命的物体叫生物无生命的物体可以理解为生物周围的环境















































•生物的种类繁多,数量巨大植物种类大约有30多万种动物种类多达150多万种微生物包括 真菌、细菌、病毒。其个体微小、结构简单,但在自然界中分布广泛 我国是世界上生物资源最丰富的国家之一,包括许多特有生物。每种生物都与我们有着密切的关系,我们应该关爱他们


电镜下的SARS病毒图片


球菌的图片


大肠杆菌


生物的生命现象 以上几幅图片给我们展示了多姿多彩的生物世界,使我们体会到了生命现象错综复杂,但是它们又有一些共性1、生物体都有一定的结构。除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位2、生物体能够由小长大3、生物体在生长过程中,必须从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物等排出体外


图植








图动











病毒无细胞结构


生物的生命现象 以上几幅图片给我们展示了多姿多彩的生物世界,使我们体会到了生命现象错综复杂,但是它们又有一些共性1、生物体都有一定的结构。除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位2、生物体能够由小长大3、生物体在生长过程中,必须从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物等排出体外


生物的生命现象 以上几幅图片给我们展示了多姿多彩的生物世界,使我们体会到了生命现象错综复杂,但是它们又有一些共性1、生物体都有一定的结构。除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位2、生物体能够由小长大3、生物体在生长过程中,必须从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物等排出体外


4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续,并把他们的特征遗传给后代5、生物体对外界的刺激能够做出一定的反应6、生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。只有适应环境的个体才能生存下来,否则就会被淘汰





4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续,并把他们的特征遗传给后代5、生物体对外界的刺激能够做出一定的反应6、生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。只有适应环境的个体才能生存下来,否则就会被淘汰





4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续,并把他们的特征遗传给后代5、生物体对外界的刺激能够做出一定的反应6、生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。只有适应环境的个体才能生存下来,否则就会被淘汰
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