北师大版小学三年级数学下册《图形的运动图形与位置》总复习教案　　教学目标1、复习有关简单的路线图，进一步感知平移、旋转、轴对称现象，并能在方格纸上画出轴对称图形和沿水平或竖直方向平移后的图形。2、培养学生的观察能力和解题能力。教学重点掌握有关简单的路线图，会辨认运动方式，并能根据要求画出相关图形。教学难点画出轴对称图形和平移后的图形。教学过程一、方位图。1、复习。（1）简单地让学生回顾一下有关方位的知识。（上北下南左西右东）（2）然后让学生说一说在教室里同学间的相互之间的位置情况。2、书本上第87页的练习。（1）教材示范：邮局在（华光路）和（柳泉路）的交叉路口的（西南）角。第 1 页


让学生理解是填路名和方位。（2）问题1：育英小学在电影院的（）方向。引导学生找到育英小学和电影院，然后根据它们的位置来判断。学生独立完成后集体交流。（3）问题2：公园在（）和（）的交叉路口的（）角。同样引导学生先找到公园，再找到与公园相邻的两条路，再判断其方位。（4）问题3：张丽去上学，她可能沿着（）向（）走，到华光路再向（）走，在马路的（）侧就是育英小学。让学生找到张丽家和小学，然后根据张丽所走的路线来完成此题。（5）问题4：张丽上学还可以走哪条路线？同学之间说一说后集体交流。二、运动。1、回顾。让学生回忆一下，像哪些物体的运动我们认为是平移，哪些物体的运动是旋转，它们各自有什么特点？2、书本上第87页的练习。逐一出示四幅图，让学生说一说分别是哪种运动方式？思考后举手发表。三、在方格纸上画图。1、出示几幅图，让学生判断是不是轴对称图形，如果是请第 2 页


你们画出对称轴。2、在方格纸上出示几幅比较简单的图形，让学生根据对称轴画出另一半图形，并说一说是什么图形。3、出示书本上第88页第13题的第1小题。让学生独立画出轴对称图形。这幅图形相对来说难度比较大，如果有困难的学生可以同桌互相交流一下，也可以借用镜子来完成。4、平移图形。出示三幅图形，让学生根据要求进行平移，在平移前让学生说一说在平移的过程要注意的问题。独立完成后，集体交流。5、完成书本上第2小题。将小船向下平移5格。第 3 页