【小升初】小学英语升学考试期末复习知识要点 分班考试目的，一是利于学校进行分层教学和培养优质生源；二是本年级最具实力的师资和教学资源均投入到重点班的教学中，为中考打下坚实的基础；三是重点班的学习氛围也大大优于普通班，分班考的重要性不言而喻。今天王老师和大家分享的是小升初英语基础知识大汇总，新初一分班常考内容，抓紧背诵掌握！一、大写字母的运用1.句首第一个字母大写。2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。3.星期、月份的首字母大写。4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。6.句中要强调的部分通常全大写。7.诗的每一行首字母要大写。二、与字母发音相同的单词如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.三、缩略形式如：I’m = I am,you’re = you are,she’s = she is/she has,won’t=will not,can’t =can not,isn’t=is not, let's = let us.四、同音异形词如：to/too/two,their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.五、反义词如：day-night,come-go,yes-no,up-down,big-small.short-long\tall,


fat-thin,low-high,slow-fast,六、名词复数的变化规则1.一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o 结尾，加es，　如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，　　如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.7.不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不可数名词 相对应的be 动词是is/was)七、名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规 则：1.一般情况下，在名词的末尾加’s 构成。如：Tom’s book2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom八、a, an 和the 的用法1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F”.2.the 要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。九、人称代词和物主代词1人称代词


口令我
是" I " ,你syou", "he, 是“he, it" 他，她，它" 我的“my”，你他的your", "她"his", 的it"her"主 格 I you he she 的 we you they宾 格 me you him her it us you them形 物 my your his her its our your their名 物 mine yours his hers its ours yours theirs十
、形容词、副词的比较1级.形容词的
比较级：用于两者的比较（1。）基本句式的构成：A（主格）+ be + 形容词的
比较B+ than + 级 （宾格）.（2）表示一
样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as2.副
词的比较A：（1）基本句式的构成：级（主格）+ 动词 + 副
词的比较B+ than + 级 （宾格）.（2）表示一
样的情况时用原级，结构是：as + 原级 + as3.形容词、
副词比较1的变化规则：（级）单音节词末尾加er；（2）单音节词如
果re 结尾，加以字母；（3）重读
闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这er；（4）以辅音字母加y 个字母，再加结尾，变y 为i，再加er；（5）
双音节和多音节词的比较级在原级前加more；（6）不规则变化, 如：well-better, much/many-more。十
一、基数词和序数词1.one--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.序数词前一定要加the。
1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。2物主代词1.表示所有关系的代词叫做物主代词。2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 变化。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的 事物是属于谁的。4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my bag.= This is mine.3熟记人称代词和物主代词的绕


方s：（1）直接在基数词词尾加上th，如：法eventh 第七，tenth 第
十ethirte，nth 第 十y（2）以y 结尾的基数词，变三； 为ie，再加上th，如：twentieth 第二
十（3）不规则变化，。如：first 第一, second 第二， third 第三，fifth 第五， eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第
十二。（4）基数词“几
十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示 “几”如词，的基数词变成序数twenty-first 第二
十数3.序一。词的缩略形式是
由阿拉伯和字数序数词的最后两 字母构成的，如：1个st , 2 nd , 3 rd , 4 th 。
十isbe 动词（am, 二、, are）1.口诀
：我你用am, 用在are, is 用他她它否，复数全用ae。2r.定形式：a（ notm没r, is not=isn’t, a有缩写形式）e not=aren’t。3.过去
式：am/is(was), are(were)。十
三、情态,（can,must,could,would动词may,shall,should）1.情
态动词后面用动词原形。2.其
否定形式是在情态动词的后面加not。十
四、助id（do, does, d动词）1.do, does 用于一般
现在时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。2.did 用于一般
过去时。3.它们
的否=do not=don’t, does not定形式为：doesn’t. did not=didn’t.十
五、介词 in 的用法1.用在某
范围或某空间t，如：in 内he desk2.在一
段时间 ，如：in the内morning3.以，用
……方ng，如：in E式lish in 和on 的
区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in, on, at 的
区别,in, on： at 都
可以用来放在时间前面，但fin 后面一般是morning，a是ternoon， evening,月份、年份、季
节或者指某一段时间undon 用在具体某一天，如：on S内；　　ay morning；at 一般用在某个
假期期间（不是指具体的某一天），它还可 以用在具体的时间ivat Spring Fest，如：al, at five o’clock.小学英语教
材中出现 介词有：in,的on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。
2.基数词变成序数词的


六、there be 结构与have, has 的区别there be 结构:1.there be 结构表示“某
地存在着什么事物或人”。在一般
现 there be 结构应该用there在时中，is 或there are 表示；在一般
过去ethere b时中， 结构则应该用there was 或there were 表示。2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。3.there be 结构
遵循就近原则。4.在
陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。5.否
定句：在be 动词后面加not，如果os句中有me，要变成any。6.一般疑问句：
把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7.What is + 地
点介词短语？（无论主语是单数还是复数都ris）the用e be 结构与have, has 的
区别:there be 表示某
地存在着什么(have事物或人；has) 表示某物或人拥有某物。十
七、现在进行时1．现
在进行时表示现在正发进行或在生的动作。常与now 连
用，当时，也用look, liste句首有 n现在进行时。2．现
在进行时肯句的基本结构为：定主语+ be 动词+动词的
现在分词（doing， 即ing 形式动词的)（1）其中be 动词
随着主语的变化而变化，be 动词isam, 包括, are。（2）动词
现ookA 一般情况下，直接在动词后加ing，如：c在分词的变化规则：-cooking.B 以不发音的e 结尾的动词，
去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.C 以重读
闭音节结尾的动词，双如：ing,写末尾字母后加run-running, swim-swimming.D 以ie 结尾的动词，变ie 为y，再加ing,如：lie-lying, die-dying.3．现
在进行时的否e句：在b定 动词后面加not。4．现
在进行时的一般疑问句：把be 动词
提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十
八、一般现在时1.一般
现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态tusually, some。常与 imes, often, always 等词
连用。2.一般
现在时的谓词动语为be 动词时，be 的变化遵循“我你用am, 用are, is 用在他她它，复数全的规are”用
律。3.一般
现在的时谓其语动词为它动词时，当三人称单数形式。主语为第三人称单数时，动词要用第 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉
语。
十


现1时的变化：（在）be 动词的变化。否
定句：主语+ be + not +其它如：。He is not a worker.他
不是一名工 一般疑问句：Be人。+主语+其
它?如：Are you a student?特殊疑问句：疑问词+一般疑问句
？如：Where is my bike?（2）行为动词的变化。否
动词+ don't( doesn't ) +定句：主语原形(+其它)。如：I don't like bread.当
主语为第三人称单数时，要用doesn't 构成否lik如：He doesn't 定句。e PE.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词
原形+其 ?如：Do you它often play chess?当
主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。如：Does she like PE?特殊疑问句：疑问词+一般疑问句
？如：How does your father go to work?十
九、一般过去时1.一般
过去时表示在过去某的一时间里，发的事情生我们用动词的过去式来e 示。常与y表sterday, last night，just now, a moment ago 等