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作者很懒没有写任何内容
在2023年全国优秀大学生暑期夏令营结营仪式上的讲话各位同学，大家好！今天既是欢迎，又是欢送。因为昨天要主持“中非农业现代化创新合作研讨会”的主旨报告，我错失了大家的开营仪式，所以，还是要借此机会表达关于大家的热烈欢迎。短短两天时间过去了，我们倾听了学术报告，也进行了自我展示，今天就要欢送大家离开了，确实有些不舍，但我期待我们能够在X农校园或者其他场所相逢。X农永远欢迎大家的到来，无论是来深造，还是来交流，还是来游玩，我们都非常欢迎。我们X农拥狮山，三面环湖，风景秀丽，环境幽雅，主校区占地面积7425亩，拥有5平方公里山水校园，6.6公里湖光绿道，9公里浪漫湖岸线，10公里“林中路”。另外还有XX书院（现代农业研究院），占地1092亩。X农不仅拥有良好的自然风光，而且拥有深厚的人文底蕴，作为百年老校，我们积淀出了“勤读立耕，立己达人”的校训，“兼蓄中外，善思笃行”的院训。我们秉承“育人为本，推崇学术”的办学观念，师生融乐，五育融通，立德树人。每年的“两季三节”（开学季、毕业季、狮山欢乐节、狮山读书节、狮山艺术节）活动往往上热搜。
养外语翻译、洋务人才为目教的以外国人为，习，专门培养
外文译员文京师同。馆还是一个翻译出版机构，附设印书处、翻译处
，曾先后编译、出版自然科学及国际法、经济学书籍二十余种
机此外，京师同文馆还是一个科学研究。构，设有化学实
验室、博物馆、天文台并。1902等1月年且入京师大学堂，改名
京师译学馆，仍为外国语言文字。门专校学从历史上看外，语学科的诞生
和发展始终与国家、民族的重大现实需求密切相关，
始终与知识的创造与传送有关。一大批学贯中西古都的大师今是外语专业毕业（
如钱钟书、曹禺、季羡林等，）并且为中国式现代化
做出了不可磨灭的贡献。华学中业大农源于1898年的湖
北农务学堂，1901年任玉担罗振学堂监督的时候，延请
了王国维、樊炳清来校担任翻工译作，他们在武昌从事农学
知识译介和课堂教学翻译化为我，农业现代国和教育现代化做
出了贡献，今天。外语学科到了
发展与改革的又一个关键十字路口。社
会上关于外语学科的意见有很多，有鼓励和肯定，也有质疑
现在，全球面临百年未有之大变局。我国外语学科是一个拥有161年历史的学科，也是我国高等教育体系中规模最大的学科之一，她诞生于中国面临三千年未有之大变局时期。1862年京师同文馆设立。这是清末第一所官办外语专门学校，最初以培
，我们外语学人需要做的，始终是做好自己的事情，“胸怀祖
国，界眼世放”，“thinkglobally，actlocally”。始终将
自己的学习与家国与民族的重大战略需求，与地方经济社
会文化发展的现实需要紧密接合起，来把自己打造成备具国际视野
家国、情怀、专业本事的高素质人才。外语专业并且不仅仅是“学外语”的专业，而是要
经外语来过识获取知、分享知识
、传送知识、创造知识是我们。仅不知识的搬运工，我们更
是知识者创造的。这些知识既识囊显性知括，也囊括隐性知识
这些。知识是不息信的集合，它们只存在于其使用者身上。使用
者关于信息集合的反映方式，才最是重要的。这种识知观，就
突出了人在知识创造中的重这地要。秉承位种知识观，我们就能
正确看待人工智能时代外语学的科基础性、不可或缺性地位
与作用。外语能帮助我们实现知识的增值。这
从知识阶梯图就看得非常清号楚符：、数据、信息、知识
、行动、能力、竞争力，层层递进，转识成智。反h现实，以C观atGPT为代表的人
工智能以人类语言为突破口，在号符转换和信息处置领域已经做得
不错，甚至已经进入到人类独有的
识知生成领域，带的来冲击与挑战无史前例。这使得我们外语学人
必需要深刻反我思们学科专业本的质、价值与历史。唯犹如
此，我们才干避免躺在已经无比辉煌的功劳簿上，才干奋
和偏见
开创无限美好的未来空教，为中间式现代化、为国育强国、科
技强国、文化强国建设、为中伟华族民大复兴、为人类命运共
通体构建，贡献自己的一份智慧和力量。因此，生活在
数字化知识社些，我们会学会一要知识管理能
力。管照知识理依观的学点，知识人、和技术是知识理管的三大要
素。外语学人的知识管理，就要是充足利用现代信息技术
将人与知识有机接合起来，经过识知生产、传送、交流、共享
，融会贯通中西古今，实现知识到新创达，知识增值的目的。请记住
，人始终是识知管理的关键因素，人的大脑不是仅隐性知识
的载是体，而且识知创造和传送的内在力量。数字化化时代，
虽然信息触手可得，但学校教育依然重要。学校人是社会化的
重，场所，在学要校经过师徒传授，可以实现知识的传送接受
。尤其是不可言传的隐性知识，需要经过人的观察、模仿、亲身
体验、现场实践才干掌握是这。就也说，未来的外语学习与
研究，将突显人的知识管理者、策决者的重要角色，将突显体
验式、探究式学习方式重要性为。也就是这什么我们今年专门
调整了课堂方学教式，增加实习实践，增加现场体验，旨在培
养契合时代需求的高水平、国际化、创新性人才。总
之，大学是传承知识和创造知识。地方的华中农业大学拥有一大
批醉心学术，品德高尚人，育成绩丰硕的任课教师和
力
导师。欢迎大家选择X来农继续深造，实现人生梦想！
研究生
养外语翻译、洋务人才为目教的以外国人为，习，专门培养
外文译员文京师同。馆还是一个翻译出版机构，附设印书处、翻译处
，曾先后编译、出版自然科学及国际法、经济学书籍二十余种
机此外，京师同文馆还是一个科学研究。构，设有化学实
验室、博物馆、天文台并。1902等1月年且入京师大学堂，改名
京师译学馆，仍为外国语言文字。门专校学从历史上看外，语学科的诞生
和发展始终与国家、民族的重大现实需求密切相关，
始终与知识的创造与传送有关。一大批学贯中西古都的大师今是外语专业毕业（
如钱钟书、曹禺、季羡林等，）并且为中国式现代化
做出了不可磨灭的贡献。华学中业大农源于1898年的湖
北农务学堂，1901年任玉担罗振学堂监督的时候，延请
了王国维、樊炳清来校担任翻工译作，他们在武昌从事农学
知识译介和课堂教学翻译化为我，农业现代国和教育现代化做
出了贡献，今天。外语学科到了
发展与改革的又一个关键十字路口。社
会上关于外语学科的意见有很多，有鼓励和肯定，也有质疑
现在，全球面临百年未有之大变局。我国外语学科是一个拥有161年历史的学科，也是我国高等教育体系中规模最大的学科之一，她诞生于中国面临三千年未有之大变局时期。1862年京师同文馆设立。这是清末第一所官办外语专门学校，最初以培
，我们外语学人需要做的，始终是做好自己的事情，“胸怀祖
国，界眼世放”，“thinkglobally，actlocally”。始终将
自己的学习与家国与民族的重大战略需求，与地方经济社
会文化发展的现实需要紧密接合起，来把自己打造成备具国际视野
家国、情怀、专业本事的高素质人才。外语专业并且不仅仅是“学外语”的专业，而是要
经外语来过识获取知、分享知识
、传送知识、创造知识是我们。仅不知识的搬运工，我们更
是知识者创造的。这些知识既识囊显性知括，也囊括隐性知识
这些。知识是不息信的集合，它们只存在于其使用者身上。使用
者关于信息集合的反映方式，才最是重要的。这种识知观，就
突出了人在知识创造中的重这地要。秉承位种知识观，我们就能
正确看待人工智能时代外语学的科基础性、不可或缺性地位
与作用。外语能帮助我们实现知识的增值。这
从知识阶梯图就看得非常清号楚符：、数据、信息、知识
、行动、能力、竞争力，层层递进，转识成智。反h现实，以C观atGPT为代表的人
工智能以人类语言为突破口，在号符转换和信息处置领域已经做得
不错，甚至已经进入到人类独有的
识知生成领域，带的来冲击与挑战无史前例。这使得我们外语学人
必需要深刻反我思们学科专业本的质、价值与历史。唯犹如
此，我们才干避免躺在已经无比辉煌的功劳簿上，才干奋
和偏见
开创无限美好的未来空教，为中间式现代化、为国育强国、科
技强国、文化强国建设、为中伟华族民大复兴、为人类命运共
通体构建，贡献自己的一份智慧和力量。因此，生活在
数字化知识社些，我们会学会一要知识管理能
力。管照知识理依观的学点，知识人、和技术是知识理管的三大要
素。外语学人的知识管理，就要是充足利用现代信息技术
将人与知识有机接合起来，经过识知生产、传送、交流、共享
，融会贯通中西古今，实现知识到新创达，知识增值的目的。请记住
，人始终是识知管理的关键因素，人的大脑不是仅隐性知识
的载是体，而且识知创造和传送的内在力量。数字化化时代，
虽然信息触手可得，但学校教育依然重要。学校人是社会化的
重，场所，在学要校经过师徒传授，可以实现知识的传送接受
。尤其是不可言传的隐性知识，需要经过人的观察、模仿、亲身
体验、现场实践才干掌握是这。就也说，未来的外语学习与
研究，将突显人的知识管理者、策决者的重要角色，将突显体
验式、探究式学习方式重要性为。也就是这什么我们今年专门
调整了课堂方学教式，增加实习实践，增加现场体验，旨在培
养契合时代需求的高水平、国际化、创新性人才。总
之，大学是传承知识和创造知识。地方的华中农业大学拥有一大
批醉心学术，品德高尚人，育成绩丰硕的任课教师和
力
导师。欢迎大家选择X来农继续深造，实现人生梦想！
研究生
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