道德与法治九年级下册第六课《我的毕业季》教学反思学无止境教学反思　 九年级下册立足国家发展和全球视野，兼顾个人在毕业阶段面临的一些生活主题。少年与世界是密不可分，当代少年在走向更加广阔的世界的过程中，要与世界深度互动;随着初中阶段的学习任务即将完成，要对未来的职业规划与职业准备进行思考并积极应对。　　本框通过现阶段学习任务和迎接升学、就业的挑战时可能会遇到的困难，使学生掌握应对压力的方法，高度重视，积极投入，调整心态，坦然面对学习压力，从而做好升学和职业选择的心理准备。同时，要让学习成为我们的一种生活方式，并坚持在实践中学习，增强自我更新、学以致用的能力，增强责任感和使命感。　九年级不仅要学习新的知识，还要面临升学和就业的挑战，很多学生对可能遇到的困难认识不足，缺少应对的方法。部分学生只重视书本知识，缺乏参加社会实践活动的积极性，终身学习的意识较差。因此在教学中，让学生认识到学习是一个长期的过程，养成主动学习的习惯，树立终身学习的理念，确立更为开阔的学习观。本节课学习了两个方面的问题，一是积极面对当下的学习，认识 了九年级学习的不同特点，结合自己的实际分析学习压力、找到应对 学习压力的方法，明确了学习对青少年来说既是权利，也是责任和义 务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。二是在实践


钻研、精益求精、不断创新的敬业精神。明确应
该努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。本节课学习了两方面的问题，一个是职业准备，同学们即将初中毕业，未来会从
事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色
。在走向未来的征程中，我们该如何做好职业准备，规划好自己的职业生
涯?结合具体例子体验感悟，做好思想上的准备;一个是敬业
精神，不论从事什么职业，都需要敬业精神，用好刘洋和何金娣老师
的例子来加深对敬业精神的认识。九年级，意
味着结束，也意味着开始。每位同学需要面临自己人生发展过程中
首次重要的抉择：升学还是到法定年龄去就业；即使升入高中，也需要对未来做好职业规划与准备。生活中，初中生对
各种职业及其入职要求并不清晰，不能对自己的未来职业
有明确的规划。同时，在同学们的职业规划中，更多的
关注自己的兴趣、爱好。需要引领学生将自己的人生规划与国家、社会的发展
相适应，承担更大的社会责任，从而最大限度的实
中学习， 重点是要利用好教材中的探究与分享材料，引导学生积极参与讨论， 得出正确的结论，提高学生的认识。多彩的职业教学反思本框引领学生树立正确的择业观和增强爱岗敬业的意识，增强社会责任感，懂得在工作中服务社会，实现人生价值。培养自己脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦


帮助学生知道，从事一个职业不一定都是自己喜
爱的，只要热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精
、不断创新，就能为社会做出自己的贡献。帮助学生系好人生第一
粒扣子，需要对其进行学业指导、职业引导、人生向导，
现人生价值。同时，