学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：初 三 课时数： 学员姓名： 辅导科目：物 理 学科教师：授课主题分子热运动和内能教学目的知道分子动理论的初步知识。教学内容一:课前知识引导 我们生活在物质世界中,我们的周围充满着物质:水、空气、石头、金属、动物、植物等都是物质。而对于物质是怎样构成的,这一古老课题,很早就有过种种猜测,有的主张万物之源是“气”,有的主张万物之源是“火”。公元前5世纪墨子提出的物质的最小单位是“端”,公元前4世纪古希腊的德漠克利特认为宇宙万物,是由大小和质量不同的,不可入的,运动不息的原子组成。此后经过近2019年的探索,直到17世纪末,才科学地认识到物质是由分子组成的。二:知识点梳理 一．分子热运动1.物质是由分子组成的,分子是构成物质的微粒,直径大约是10-10米。 2.分子永不停息地无规则运动着。这种无规则的运动叫做分子的热运动。 3.分子之间有间隙。 4.分子之间存在作用力,相互作用力有两种,即引力和斥力。固体和液体能保持一定的体积是因为分子之间的引力。固体和液体不容易被压缩是因为分子之间还存在斥力。当固体和液体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。当固体和液体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。二．内能：1.物体内部所有分子由于热运动而具有的动能，以及分子之间势能的总和叫做物体的内能。2.影响物体内能大小的因素：①温度：物体的内能跟物体的温度有关，同一个物体温度升高，内能增大;温度降低，内能减小。②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。重点：内能的多少不可测量。3.内能与机械能的区别：(1)机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关(2)内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。三、内能的改变：1、内能改变的外部表现：第 1 页


向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。(2) 热传递的
条件：物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同(即
达到热平衡)。(3) 热传递的方式是：传导、对
流和辐射热量(4) 热传递改变物体内能的实质：热传递传递的是内能(。)，而不是温度。 热传递的实质是内能的转
移。(5) 热传递过
程中：低温物体吸收热量，温度升高，内能增加;高温物体
放出热量，温度降低，内能减少。(6)热量：热传递过
程中，传递的能量的多少叫热量。热量的单位：
焦耳递3、做功和热传。改变内能的区别：由于做功和热传递在改变物体内能
上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等
效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。四
、热量：1.热传递过
程中，传递的能量的多少叫热量。2.比
热容：(1) 定义：单位质量的
某种物质温度升高(降低)1℃时放吸收(出)的热量。(2)物理
意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。(3)比
热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热
放热、形状等无关。(4)水的
比J4.2×103热容为/(kg•℃) 表示放1kg的水温度升高(降低)11℃：吸收(出)的热量为4.2×103J/(kg•℃)。(5)水
常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大3.热量的
计算)式：Q吸=cm(t-t0公，Q放=cm(t0-t) (说明
：t0为物体的初吻，t为物体的末温)4.热
平衡方程=Q吸：Q放 (说明
：不计热损失)时三:例
题讲解例
现象或事实能说明分子之间有间隔的是 ( )A．用
题1：下列
手捏气球，可以使气球变瘪第 2 页
(1)物体温度升高(降低)——物体内能增大(减小)。(2)物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。2、改变物体内能的方法：做功和热传递。A、做功改变物体的内能：① 做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加。物体对外做功，物体内能会减少。②做功改变物体内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。(W=△E)B、热传递可以改变物体的内能。(1)热传递是热量从高温物体


墙内开花墙外C．香100 mL的水与100 mL的
酒精混合，所得溶液的体积小于200 mL D．
将稀盐酸倒在大理石可以观 察到气泡答案
：C，解析：A是指是物理的形变，B说明分子的热运动，D是物质之间的化学反应。例
数枝梅，寒凌独自开，遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡味梅花香淡
题2： “墙角
的原因是 A．分子间有引力（） B．分子间有斥力 C．分子在不停地做无规则运动 D．分子很小答案
：C例
安检场过程，中防暴犬可不功没．即使隔着多装包层，防犬暴也能嗅出药炸的气味，这说明
题3：机
组成炸药的分子） （ A．一直
处于静止 状态 B．
处于永不停息的运动中 C．相互之间存在
排斥力D．相互之间存在
吸引力答案
：B例
是小明同学笔记中的摘录，其中不正确的是( )A、做功和热传递在改变物体的内能
题4： 下面
上是等效的B、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C、温度越高的物体
含有的热量越多D、
燃料的热值与燃料的质量没有关系解析
，两体内能的改变方式有两种：做功和热传递：物者在改变物体内能上是等效的，A项故选正确;物质的分子之间存在两种相互作用力：引力和斥力，这两种作用力是同时存在的，
故选项B正确;热量是
映反热过传递程能中传递能量的，因而不多少说物体含有多少热量，选项C是故错误燃的;料的热值反映
的是物质的一种燃烧特性，只与燃料的种类有关，与燃积的形态、质量、体料等均没有关系。因而
选项D是正确的。答案
：C例
关于温度、内能、热量的说法，正确A( )的是.物体温度越高，它的内能就越多B.要使
题5：下列
物体内能增加，一定要吸收热量C.要使
物体内能增加，一定要对物体做功D.物体内能增加，它的温度就升高答案
：A，解析改变物体内能的方法：有做功和热传递两种。例
关于内能的说法中，正确( ) 的是A、0的
题6：下列
冰熔化成0的水，它的内能没有变化。B、一
座冰山具有的内能比一杯开水具有的内能小。第 3 页
B．


手掌互相对搓，手的内能增加。D、
冬天，人用热水袋取暖，一段时间后，热水袋的内能增加了。答案
C，：解析：A冰变水要放不能有热传递内能变化。热，内能的多少不可测量，也就B比较。C做功改变内能。D热水
袋温度降低内能减少。 四:当
堂练习1．关于粒子和宇宙，
下列说法中错误） （的是 A．宇宙是一个有
层次的天体结构系统B．分子间
只存在相互作用的吸引力 C．
电子的发现揭示了原子是有结 构的D．分子是由原子构成的，分子间有空隙 2．关于粒子和宇宙，
下列说法中正确的是（）A．分子
处在永不停息的运动中 B．
毛皮与橡胶棒摩擦就能创造电荷 C．在中子、
氢原子和水分子中，水分子最小 D．宇宙是一个有
层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心 3．以
下有关分子叙述，错误的是（） A．一
般10-10m分子直径的数量级为 B．分子是
紧密排列的，分子之间没有间隙 C．分子一直
处在永不停息的运动中 D．分子间不仅存在
吸引力，而且还存在排斥力4.下列
关于温度、热量和内能的说法中正确A( )的是、0 ℃的
冰内能为零。B、物体的温度越高，它所
含的热量就越多。C、两个物体的温度相同，它们之间就不能
发生热传递。D、物体
吸收了热量，物体的温度就一定会升高。 5．
下列实例中，不能用的是来说明“分子在不停地运动”（） A．
湿衣服在太阳下被晒干B．
炒菜时加点盐，菜就有咸味 C．
扫地时灰尘飞扬 D．
香水瓶盖打开后能闻到香味 6．
将一滴红墨水滴入一杯水中，一会儿整杯水都变成红色了，这是扩散现象，它 A．分子有一定大小 证明了（）B．分子间有相互作用 C．分子有一定质量 D．分子永不停息地做无规则运动7.把给自行车轮胎打
气的打气筒的气出口堵死，当力用向下压缩活塞时，打气筒内的气体的体积减小，内能就会______，温度会________;当
松开手后，气会体推动活塞上，，对外_______升气体的内能_______，温度_______。8.有一
根铁丝这它，温度升高，可能是_______，也可能是_______。的说明内改变物体在能的方式上
，做功和热传递是________的。第 4 页
C、用两


：1B，2A，3B，4C，5C，6D，7增加，升高，做功，减小，降低，8做功，热传递，等效 后:课五
练习1.物质是由_________组成的，分子都在_________，分子间存在着相互作用的________力和_______力。　　2._________的物质相互
接触时�