人教版高中语文必修四 第二单元 4 柳永词两首 同步训练(含解析).doc
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作者很懒没有写任何内容
A.珠玑/畸形  剑鞘/画桥  镶嵌/天堑B.参差/参商罗绮/涟漪无涯/山崖C.钓叟/瘦削菱歌/棱角骤雨/妯娌D.凝噎/呜咽暮霭/和蔼箫鼓/萧瑟思路解析:A项,jī,qiào/qiáo,qiàn。B项,cēn/shēn,q/yī
ǐ,yá。C项,su/shòué,líng/lǒng,zhòu/zhóu。D项,yē/yè,i
ǎ,xiāo。答案:C2.下列词句中加点的词,解释不正确的一项是(  )
A.东南形胜,三吴都会     胜:超过,越过。B.云树绕堤沙云:茂密如云。C.市列珠玑,户盈罗绮盈:到处是。D.异日图将好景图:绘画。思路解析:A项,胜:美好。答案:A3.下列文学常识的表述,不正确的一项是(  )
A.词兴起于隋唐,盛行于宋。词原为歌词,是可以和乐歌唱的诗体,属于诗的一种。词有很多别称,如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。B.词按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的主要作家。第 1 页
4 柳永词两首一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(  )


活,最使人触动离愁别绪             “           ?的词句是,             ”。 (6)对
潇潇暮雨洒江,           天。 (柳永《
八声甘州》)思路解析:柳永词中的名句常在
试卷中出现,这些语句是常考内容,都需要平时积累:答案。(1)衣带渐宽终
不悔 (2)换了浅斟低唱 (3)烟柳画桥 风帘翠幕 参差十万重人家 (4)湖叠山献
清嘉 有三秋桂子 十里荷(花 5)今宵酒醒何处 杨柳岸 晓风残月一 (6)番洗清秋二
、阅读理(解一)课
内阅读阅
读文本选段,完成第5~7题望海潮。[宋]柳永第 2 页
C.慢词就是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢,有延长引申的意思,歌声延长,就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。D.词牌一般是与词的内容相关的。如《踏歌词》咏的是舞蹈,《欸乃曲》咏的是泛舟,《渔歌子》咏的是打鱼,《望海潮》写的就是杭州胜景等。思路解析:词牌是词的格式的名称,词名才和词的内容有关。答案:D4.将下列名句补写完整。(1)           ,为伊消得人憔悴。 (柳永《蝶恋花》)(2)忍把浮名,           。 (柳永《鹤冲天》)(3)柳永在《望海潮》上阕中描写杭州自然景色和都市风貌的句子是“            , ,            ”。 (4)柳永《望海潮》中,“            ,            ,        ”三句写出了水色山光,重重叠叠,四季皆美。 (5)柳永在《雨霖铃》中想象别后羁旅生


自古繁华。烟风柳画桥,帘翠幕,参差十万,人家。云树绕堤沙怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞
豪奢。  重湖叠靧清嘉,有三秋桂十里荷,子花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉
钓叟莲娃。,乘醉听千骑拥高牙吟赏烟霞箫鼓,。异日图将好景,归去凤池夸。5.“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪”句中,若
将“卷”字改为“推为字好不好?”什么?思路解析:此题考查炼
都是“卷”与“推”字。动词,但从词语的形象胜于,“卷”性来看“推”。参
考表:答案“怒涛卷霜雪”不好。达了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的”,用“推气势则显得力度比较平淡,
、气势均没对“卷”有,强浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。6.“三
秋桂子,十里荷”花两句,据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志,这两句美在什么地方?思路解析:对
这两句的赏析,可以从“三秋”与“十里”——描写的时间与范围、“桂与”子“荷的对象等角花”——描写
度分析。参
考“答案:三秋桂十里荷子,花”这两句高度凝它,练把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来有,因而具
撼动人心的艺术魅力(。或:这两句把不同季节、不同地方的景物高度浓缩在词句中,让人产生广泛的
联想。)7.这
首词中使用了很多数词,这些数词在表意上具有怎样的作用?思路解析:数
词是用来修饰词中使用的物象的,在这首词中,柳永使用的数“词有十万”“三”“十”等,这些词多表
示数量的庞大,带有夸张的意味,使词具有了豪放的色彩。符合这种意思即可。参
考答案:词中有许多由数字组成的词组,如“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”或运用,等在词中的
为实写,或为虚指,均带有夸张的语气,有助于形成柳永式的豪放词风。阅
读文本选段,完成第8~9题。雨霖铃[宋]柳永寒蝉凄切,对长
,骤雨亭晚初歇。都门帐饮无留绪,恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭
沉沉楚天阔  。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓,残月风
。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人.?8说“寒蝉凄切,对长
亭晚,骤雨初歇”三句在全词中具有怎样的作用?第 3 页
东南形胜,三吴都会,钱塘


明节——深秋令,“蝉”而“寒”,鸣渲染音“凄切”,了悲凉的环境氛围,为下文伤也张本,别
为全词奠定了感情基调。“对长亭晚”,交代时间、地描写天点“骤雨”,;气;而骤雨滂沱之之,继后
以寒蝉,极力渲染悲凉之境。参
考答案:起首三句写别时之点景,明了时间、地点和节令。通过对景物的描写、氛围的融渲染,情入景,暗寓
别意,为下文写离别的场面作铺垫。9.《雨霖铃》一词的词
眼是什么?谈谈你的理解。思路解析:在
这“首词中,多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋明显节”,是词眼所在。“多情自古伤离别谓”意
伤离惜别,并不自我始,自古皆然。接以“更那堪,冷落清秋节”,则极言时当冷落凄凉的秋季,离情更甚于常
时。参
考答案:词眼是“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋它最”节,能体现词的主高度旨,凝练,极富概括性。展二)拓(
延伸阅
读下面的文字,完成第10~11题。忆帝京[宋]柳永薄衾小枕
凉天气,乍觉别离滋味。展转数寒更,起了还重睡。毕竟不成,一眠夜长如岁  。也拟待、却回
征又争奈辔;、已成行计。万种思量,多方开只恁寂寞厌厌解,地。系我一生,负你心千行泪展转1。.“0
数寒更,起了还重睡”两句具有怎样的表达效果?请简要分析。思路解析:“展转
数寒更,起了还重睡”是生动形象的细节描写。意思是夜空床辗转,不能寐;希望睡去,是
由于梦中也许还可以解愁。默默地计算着更次,可是仍不能入睡,起床后又躺下来。表现了作者的“别
离滋味”。参
考答案:这两句是生动形象的细节描写,把相思者床头辗转反侧、忽睡忽起、不知如何是好的情状,毫
不掩饰地表达了出来。11.“系我
一生心,负你千行泪”是千古流传请的名句,对这两句加以简要赏析。思路解析:对
这两句的鉴赏,可以从语言、修辞和情感等角度进也行分析,可以结合这两句在词中的作用
分析。第 4 页
思路解析:“寒蝉凄切”,点


考答案:“系我一生心,负你千行泪”,语句通俗而又对仗工整,包含着沉挚的感我:情对你一生一世也不会
忘记,但现在我却只能让你孤单无依,泪眼望彻穿,夜难眠。这两句恰到好处地总结了词中彼此相思的意
脉,突为中“我出了以”心的怀人主旨。阅
读下面的文字,完成1第2~13题。浣溪
沙[宋]姜夔丙
辰岁不尽五①日,吴松作。雁怯
重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪春浦②。恶禁持  渐生迎棹绿,小梅应长亚③门枝
。一年灯火要人归。注①丙
辰岁不尽五日:丙辰岁还有五日就要结束了。②禁持:摆布。③亚:接近。12.词的首句“雁怯
重云不肯啼”在上阕中起什么作请简用?要分析。思路解析:首句一般有
入题描写氛围、引出下文等作要用,结合具体诗句和诗歌主旨作答。参
考答案:首句起兴,营造了低沉压抑的气氛,写出了归雁无声穿过重云时的紧张情状,引出了对自己回家路
途艰难的描写。作者以归雁自比,委婉地写出了近乡情更切的心理。13.清
代评家陈廷焯凡交说:“情之冷淡,身世之皆可于一飘零,草一木发之。而发之又必若隐若现,欲露不
露,反复缠绵,终不许一语道破。”(《白雨斋词话》)请结合这首词的下阕来阐释他的这种说法下阕三句思路解析:。
从春绿、小梅、灯火等三个角度来写自己回乡路上的急切心理与喜悦之情。从侧面入笔,抒
情曲折有耐致,人寻味。参
考答案:下阕先实写春水展绿欢迎作者归来的盎然春从而意,写出接近家乡的接着喜悦;用虚笔写想象中的
门前小梅的高度已经与门似齐,有盼归的急从而切,写自己归乡的急切心情;末句想象除夕守岁灯火
催人回家团聚,更是表达了自己渴盼回家的心情。作者着眼于春绿、小梅、从灯火,侧面入笔,表达
了回乡路上的急切心理与喜悦之情。三、表
达交流14.仿
照下面的例,以句“柳永”为写作对象写一个表句子,达对其诗词内容或情感的理解,句式要与例句基
本相同。例
:杜甫句在风急猿啸下的夔书州,写了现实主义诗歌最为杰出的篇万里悲秋,“章常作客,百年多病独登台透露”,
出人生的艰难与苦恨。第 5 页



例句可以看出,仿有作“柳永”开头写的语句要以,品写作的地点和代表性作品中的名句,并简
要点明其内容或情感。参
考答案:柳永在寒蝉骤雨后的都门吟外,咏过婉约派诗词最为经典的篇今宵酒醒何,“章处?杨柳岸,晓风
残月”,尽显其感情的缠绵与悱恻。15.就柳永名句“杨
柳岸,晓风展开残月”合理联想和想象,��
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