[26824666]1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一) 课件-2020-2021学年高一生物人教版.pptx
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格雷格尔孟德尔1822—1884什么?我是现代遗传学之父?(1)提出了遗传单位是遗传因子(现代遗传学上确定为基因);(2)发现了两大遗传规律:基因的分离定律基因的自由组合定律



孟德尔的豌豆杂交实验(一)第一课时


+品红色双亲的遗传物质混合后,后代的性状介于双亲之间,这种观点称为融合遗传。按照上述观点,红花和百花杂交后的子代是粉色花?


豌豆孟德尔做的哪种实验材料的杂交实验最成功


(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物。自然状态下一般都是纯种。123456两性花:一朵花既有雄蕊,又有雌蕊单性花:一朵花只有雄蕊或只有雌蕊一. 豌豆用作遗传实验材料的优点


异花传粉闭花传粉自花传粉自花传粉:一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程(两性花)异花传粉:两朵花之间的传粉过程是指花在花未开时已经完成了受粉


粉1.去雄(花粉成熟之前即花蕾期)2.套袋(防止外来花粉干扰)3.授粉4.套袋供应花粉的植株叫做父本( ),接收花粉的植株叫做母本(♀)。

人工授粉的步骤高茎豌豆去雄矮茎豌豆采集花粉♂高茎豌豆♀


(1)豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。(2)豌豆花各部分结构较大,便于做人工杂交实验。一. 豌豆用作遗传实验材料的优点


(1)豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。(2)豌豆花各部分结构较大,便于操作,易于控制。(3)豌豆具有许多稳定的相对性状,并且易于区分。性状:指生物体的形态特征或生理特征。表现型:生物所表现出来的性状称为表现型。一. 豌豆用作遗传实验材料的优点


豌豆具有多对易于区分的相对性状。性状种子形状子叶颜色花色豆荚颜色豆荚形状花的位置植株高度相对性状一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做相对性状。


A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 ( )B.兔的白毛与黑毛 ( )C.狗的长毛与卷毛 ( )D.棉花的细绒和长绒 ( )1.请判断下列性状是否为相对性状:小试牛刀:


(1)豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。(2)豌豆花各部分结构较大,便于操作,易于控制。(3)豌豆具有许多稳定的相对性状,并且易于区分。除此之外,豌豆花还有什么作为实验对象的优点?(4)子代数量多,且种子都保存在豆荚里不会丢失,便于统计。(5)豌豆是一年生植物,生长周期短,利于尽快得出实验结果。一. 豌豆用作遗传实验材料的优点


配方式有哪

F1PF2(亲代)(子一代)(子二代) 为什么子一代全是高茎?为什么子二代中矮茎性状又出现了?F2中出现3∶1的性状分离比是偶然的吗?观察实验,发现问题×杂交自交⊗ 787高 :277矮 3 : 1F1中显现出来的性状,叫做显性性状,如高茎;未显现出来的性状,叫做隐性性状,如矮茎。在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。二. 一对相对性状的杂交实验交


其他6对相对性状进行下杂交实验,实验结果如了:可见F2中出现3∶1的性状分离比
色6022绿020色13.01:1种
皮的颜色灰3705白色224色.15:1豆荚的形状饱满882不
饱满2992.95:1豆荚的颜色(未成熟)绿
色428黄152色2.82:1花的位置腋
生651顶02生73.14:1
绝非性状然的。偶F2的表现显性隐性显性:隐性种子的形状圆粒5474皱粒18502.96:1茎的高度高茎787矮茎2772.84:1子叶的颜色黄
孟德尔还对豌豆的


析的基础上,摒弃前人融合了遗传的观点,对分离现象的
原因提出了如下假说:尝
决定。体细
胞存遗传因子是成对中在的。显性遗传因子(D)隐性遗传因子(d)纯种高茎:DD纯种矮茎:ddF1高茎:Dd孟德尔在观察和统计分
配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入
同的不配,子中配子中只每含对遗传因子的一个
。
受精时,雌雄配子的结合是随机的。生物的性状由遗传因子
试根据孟德尔的假设写相一对出对性状的杂交实验的分析图解
分析问题 ,提出假说生物体在形成


孟德尔的豌豆杂交实验(一)第二课时


析图解高茎高茎F1DdDd配
叉线法
子dDDd×F2DDDdDddd
高高高矮1 : 2 ∶ 1交
P×F1配子高茎DDddDdDd高茎矮茎高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分


析图解
子 D dF1Dd高茎F1配
高法DdDdDD的茎Dd高茎Dd高茎dd矮茎F2高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分棋

子高茎:矮茎=3:1
矮茎高茎P×DDdd配


计实验,演绎推理孟德尔的
假说合理地解释性状一对相对了豌豆杂交实验中出现的性状分离现象。
交测
但是一种正确的假说,仅能解释
已有的实验结果是不够的,还应
该能够预测另一些。结果实验他巧妙地设
子高茎矮茎高茎F1代矮茎隐性纯合子×测
计了测交实验,F让1与隐性纯合子杂交。
交后代dDddd1 : 1设
假设孟德尔的假说
是正确的,测后代交高茎:矮茎=1:1。
DdddDd配


施实验,验 假说 证 最后孟德尔
正式实施该,验试实验结果是
惊与30:34 ≈人 1:1 预测完全相
符! 这
足以证明孟德尔的假说是正确的。孟德尔第一定律
——分离定律在形成
胞因,控制同一性状的遗传中子成对存在,不相融合;
配分时,成对的遗传因子发生子离,分离后的遗传因子分
进入别不同的配,子中随配子遗传
给后代在生物体细



适用范围及条件(
生物有性生殖的细胞核因传②一对遗传遗子控制的一对相对性状的遗传分离定律的
用条件①真核
个体形成的配子数目相等且生活力相同。②雌雄
配子结合的机会相等。③子二代不同遗传因子组成的
个体存活率。相同④遗传因子间的显隐性
关系为完全显性。⑤观察子代
解释并拓展不完全显性和
共显性)
样本数目足够。多(2)适
(1)范围①子一代


决定。②体细
析问题 ,提出说假①生物的性状由遗传因子
胞遗传因子成对存在。中③成对遗传因子在形成
配子时分离。④雌雄
配子在受精时随机结合。设
计实验,演绎推用之前做了Dd×理d,接下来D假说预测Dd×dd等
离验观察F1的Dd是否会分实产生D和d配
子实
施实验,验证假说实验结果与
预测吻合,说明假说正确假说——演绎法
观察实验,发现问题F1(高茎)后代F2中3:1性状分离比。分


模拟d验DdD实DdDdDdDdDdDddDdDDdDdDdDdDdDdDdDddDdDDd个
体的雄性生殖器官Dd个
体雌性生殖器官提
示:小
球代表配子。同性
配不同雌性/雄性)中子(类型(D和d)的数量相
等,异性
配子的数量一般不相
等。
球子代
抓小


一一



球抓
性状分离比的


模拟实验过程,下列对
该实验过程的叙述,不正 的是( 确 )小试牛刀: D
实验须重复多次 B.甲
、乙两个桶内两种颜色彩球的大小、轻重必须一致 C.甲
、乙两个桶内的总彩球数可以不一样,内每个桶但的两种颜 色的
球的数目一定要相等 D.从甲桶
中抓取一次,记录好组合的情况后,应将剩下的彩球摇匀
后继续在验 1.实孟德尔一对相对性状的遗传实验的
A.该


节2结P(亲本)、F1(子一代)、F小(子一代)、X(杂交)、U(自交)基本
符号:本
概念:相对性状:显性性状:隐性性状:显性遗传因子:隐性遗传因子:纯合子:杂合子:性状分离:显性遗传因子显性性状隐性性状杂合子性状分离相对性状概念图




法对一种生物的同一性状的不同表现类型,如高茎与矮茎;把F1中显现出来的性状,如高茎;把F1中未显现出来的性状,如矮茎;在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象;决
定显性性状的为显性遗传因子,用大写字母来表示;决
定隐性性状的为隐性遗传因子,用小写字母来表示;遗传因子组成相同的
个体叫纯合子;遗传因子组成不同的
个体叫杂合子;
:隐性遗传因子控制控制控制
基本


三课时
孟德尔的豌豆杂交实验(一)第


点1. 显性和隐性性状的判断考向
点2. 遗传因子组成(基因型)的确定考向
3. 遗传点率概的计算方法考向
4. 设点计实验预及期结果常考考向聚焦
考向


点1. 显隐性关系判断方法
能推知显隐性关系的
是(多选()A)、高茎豌豆×→
矮茎豌豆高茎、矮茎B、高茎豌豆×→
高茎豌豆高茎豌豆C、高茎豌豆×→
矮茎豌豆高茎豌豆D、高茎豌豆×→
高茎豌豆高茎、矮茎C D考向
:通自交过法或者交杂法来确定显隐性
例1、下列各组杂交组合中,


二倍,植物中体抗病和感病对对相这性状由一对遗传因子控制,要
性定这对性状的显隐确关系,应该选杂的用交组合是( )。A.抗病
株×感病株B.抗病
纯合体×感病纯合体C.抗病
株×抗病株,或感病病×感株株D.抗病
病合体×抗纯纯合体,或感病病合体纯×感纯合体小试牛刀: B
1.某


点2. 确定个的体遗传因子组成正推
及比例子代性状及比AAA×A例AA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAA:Aa=1:1全显Aa全显AA:Aa:aa=1:2:1显:隐=3:1Aa:aa=1:1显:隐=1:1aa全隐全显AA考向
型,即已的双亲知基因型或表现型,
推测因代的基后型、表现型
及其比例。
亲代组合子代遗传因子


点2. 确定个体的遗传因子组成
型:根据子代性
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