3 重复命令1教学目标1.知识与技能:能用repeat命令画正方形、长方形、正多边形和圆;2.过程与方法:通过讲解、探究、演示、合作练习、实践操作等方式,让学生学会小组合作学习,能具有创造性的学习和思考3.情感态度与价值观:在独立思考的基础上,同学之间相互协作,养成积极进取的学习习惯。培养学生丰富的想象力与创造力,促进学生自主、合作、探究能力的提高。2学情分析学生在前面的学习过程中已对LOGO语言有一定的了解,能进行编写简单的命令。小学六年级的学生具有一定的探索能力,能独立思考,但是考虑还不是特别全面,还需要适当的加以提示。六年级的学生对LOGO的学习积极很高,但是要和数学结合起来,对于数学基础不是特别好的,有一定难度。3重点难点repeat重复命令的使用格式和功能;角度的计算 n>的学习积极很高,但是要和数学结合起来,对于数学基础不是特别好的,有一定难度。4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】复习引入复习引入(8分钟)前进命令( )后退命令( )左转命令( )右转命令( )复位命令( )清屏命令( )第 1 页


抬笔命令( )落笔命令( )你会画正方形吗?请启动LOGO软件,画一个边长为80步的正方形。(2分钟内完成)动手操作、演示。让成功的学生将自己的命令写在黑板上。2.学生动脑思考。(3分钟)问题一:FD 80是正方形的什么?问题二:RT 90呢?问题三:仔细观察屏幕上的命令,你发现它们有什么规律呢?相同的命令重复了4次。要重复四次,那我们有没有什么办法让这个重复更精简点,只写一次。请大家看到教材17页第三课《重复命令》活动2【讲授】新课学习操作任务一:请大家阅读教材17-18页内容,请大家自己用repeat重复命令再画一个边长为100步的正方形,要求:只能有一串命令哟!(5分钟)分析画正方形重复执行的内容是什么?FD 80 RT 90重复命令的格式正方形 repeat 4 [FD 80 RT 90]重复命令的格式:REPEAT N[重复执行的命令]操作任务二:用重复命令画一个长100宽80的长方形,看看哪个组最快的全部完成呢?(4分钟)操作任务三:(5分钟)接下来请一二小组用重复命令画一个边长为80的正三角形三四小组用重复命令画一个边长为80的正五边形五六小组用重复命令画一个边长为80的正六边形七八小组用重复命令画一个边长为80的正八边形并思考,画正多边形有什么规律?小组内商量讨论,形成一致意见向全班汇报。(3第 2 页


旋转角度关系:边数增旋大,转角度变小。但
两者的积不3,是变60结论:小
海龟每次向右旋=360÷正多边形的边数操作任务四转的角度:(5分钟)请用重复命令画一个正八边形请用重复命令画一个圆小组内
交流讨论圆的重复命令转的度数
可以是多少,决定圆表面光滑度的值是转的度数吗?决
定圆的半径大小的是哪个值?引导学生再次
总多重复命令的画结边形的格式:REPEAT N[重复执行的命令 转角度数(360除N)]操作任务五:(5分钟)请12个正方形
旋转30°画出一个旋转的正方形图案请用10个长方形
旋转36°画出一个旋转的长方形图案小组
交流讨论互相帮助,看看哪个小组完成的越快越好。活动3【练习】二、
拓展提升活动4【
测试】三、 小结评价（5分钟）学生
交流展示自己的作品这
节1?课学到了什么.重复命令repeat;2,.重复命令的格式REPEAT N[重复执行的命令]3.画正多边形的角度计算小
海龟每次向右旋0=36转的角度÷正多边形的边数4.重复命令
嵌套的使用第 3 页
分钟)正N边形规律:边与重复次的关系:边与重复次数相等边与