颤动。本课指饥寒交迫使小女孩儿浑身不住地颤动
。第 1
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教学要求1.领悟故事深刻的思想内涵,感受卖火柴的小女孩儿命运的悲惨和作者寄予的深切同情。2.体会作者将现实与虚幻相结合的表达方法,结合具体语句、段落深刻感悟作者表达的思想感情。3.有感情地朗读课文,让学生深入到字里行间以获得情感的体验。重点难点1.理解课文的内容,领悟课文深刻的思想内涵,感悟作者表达的思想感情。2.体会作者将现实与虚幻相结合的表达方法并获得情感的体验,从而感受卖火柴的小女孩儿命运的悲惨和作者寄予的深切同情。教学课时两课时1卖火柴的小女孩儿2�天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。[①这句话在文中起什么作用?]在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩儿,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。3[②这几句话意在说明什么?]她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子,可以拿它当摇篮。段导读:第1自然段讲在大年夜,有一个跑丢了鞋的小女孩儿独自赤着脚走在大街上,样子十分可怜。4�小女孩儿只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。[③这句话说明什么?]段导读:第2自然段写双脚冻僵的小女孩儿一整天也没能卖掉一根火柴。1 知识点详解 ☜2 　　①点明故事发生的时间,说明小女孩儿很可怜,本来大年夜是合家团聚的日子,小女孩儿却在街上卖火柴,多可怜啊!同时将节日的气氛和小女孩儿的悲惨命运作对比,突出文章主题。3 　　②说明小女孩儿家里很穷,她连鞋都没有,刚才穿的拖鞋还是她妈妈的,对小女孩儿来说也没什么作用。4 　　③说明了小女孩儿的悲惨可怜。这里反复强调无人购买的事实,也为她不敢回家作了铺垫。❶哆哆嗦嗦:即哆嗦。由于生理或心理上受到刺激而身体


饿,哆哆嗦嗦❶地向前雪走5。花落在她的金黄的长头
发上 , 那头发打成卷儿披在肩 上, 看上去很,丽 美 不过她没注意这些。每个都 子里窗
透出灯光上 来, 街 飘着一股烤鹅的香味因 儿, 为这是大年夜——她可忘不 这两句话了这个。[④
使用的写作方法是什么?目导?]段的是什么读:第3自然段讲
漂亮儿小女孩的在大街上忍冻挨饿,和大年夜的美好景象形成
了鲜明的对比。�她在一
座房子的墙角里坐来下,蜷着腿缩成她一。团觉得更敢了。她不冷回家,因
没她没卖掉一根火柴,为挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。6一[⑤“
座”“一团”“一根”“一个”“一定”“一样”,这六个词语连用是为了表明什么?]他
们头上只有个房顶,虽的然大最裂缝已经用草和破布堵住
了,风还是可以灌进段[⑥这句话又说明了什么?]7来。导读:第4自然段讲小女孩儿由于
挨打怕缩不回家,敢蜷在和家里一样冷的
墙角挨冻。　　第一
部(第分1~4自然段):作者详细叙述了一个赤脚的小女孩儿独自在大年夜卖火柴,由于没人买她的火柴而不敢回家,蜷缩
在墙角忍冻挨饿�。她的一双小手几
〔jī〕乎怕僵(jiānɡ)了。啊冻哪,一根小小的火柴,对她也是有好
处她的!敢从成里把火柴的抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己手的小
吗?她终于抽出了一根。[句导读:卖火柴是小女孩儿一家的生活来源,所以每5一 　　④重点句解
析:对比,作者先写小女孩儿没注意的是她美丽的金发,继而写她忘不了的是大年夜。美丽的
金发上落着洁白的雪花,确实很但她,美顾不了这些,因为饥饿寒冷缠绕着她,她更需要的是温暖与食物其,尤
是大年夜,这是人们盼望的一年中最欢乐最美可以突出小女孩儿对好的日子。这样对比来写,美好生活的渴望,突出小女孩儿的冷、
,生饿活说明那个的悲惨,社会多么的不合理,也深深地流露 同情。6出作者对小女孩儿的　　⑤表明小女孩儿
非常可怜,她已经到了走投无路的地步,等待她的将是悲惨的结局 7。　　⑥说明小女孩儿的
境遇很凄凉,爸爸不疼爱她,小女孩儿有家不能回。第 2
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�可怜的小女孩儿!她又冷又


非常要的。一天里一根火柴都重有卖掉,没内疚和恐惧使
不敢她浪费极一根火柴。是但度的寒冷迫使她终于抽出一根,突出地表现了小女孩儿当时的
处境和迫切需要得到温暖柴心情。]哧的chī)!火(燃起来了,冒出火
焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖明么多亮的火焰像啊,直简一支小小的
蜡烛[8。⑦这句话用到的修辞一法是什么?为手说明什么?]这是了异奇道的火光儿!小女孩
觉得自己好坐像火在一大个炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧
得旺旺的,烘暖烘的,多么舒服把!哎,啊这是怎么回事呢?她刚脚伸出去也想让脚,
暖和一下,火柴灭了,火炉不见能。9[了这几句话⑧够说明什么?]她坐手里只有一根那儿,在
烧过了的火柴:(ɡěnɡ)。段导读梗第5自然段讲冻僵的小女孩儿
擦着了一根火柴,引幻了她的发觉,说明了她对
温暖的无比向往。10�她又
擦了一根。火柴燃来起了,发出亮光。了来亮光落在墙,上那儿忽然变
得像薄纱那么透一,明她可以直看到屋里。桌上铺雪着白的摆台布,着精致的盘
和子肚碗,子里满填了苹果和梅子的冒烤正鹅着香。气更妙只的是这鹅从盘子里
跳下来,背上插着刀和摇,摇叉摆摆地在地板一走上,着直向这个穷苦儿小女孩的走来。[⑨这几句
描柴的是什写?说明了什么?]11这时候,火么灭,她了前面一只有
堵又厚又冷的墙12段导读。:第6自然段写小女孩儿第
二次擦,火柴后着幻觉中看了到精美的食物,引
发了小女孩儿的遐想。�她又
擦一了一根火柴。这着回,她坐在美丽的圣诞树下。这诞圣棵树,比她去
年圣诞节透过商富家的玻璃门看要的还要大,13到还美。翠绿的树枝几点着上8 　　⑦比
喻,这是小女孩儿擦燃一根火柴后产生的幻觉。小女孩儿把一根火柴的光看得非常神奇,把一根火柴的
热看得9,说明她冷到了极点。非常温暖 　　⑧这几句
通过描写小女孩儿的幻说明了小女孩儿觉,非常渴望温暖。用小女孩儿的幻觉更加衬托出她的不
幸,使文章的感染力进一步增10强。 11 　　⑨描
写的是小女孩儿第二次擦着火柴后的幻说明小女孩儿十分觉,饥饿,非常渴望食物晃12 ❷。,读huǎnɡ。　13 　　⑩这是小女孩儿的第
三次幻觉,说明小女孩儿内心的孤独与寂寞,她心中充满了对幸福生活的向往,也想
像富家孩子一样享受圣诞的快乐,拥有一段快乐的童年时光。第 3
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根火柴对小女孩儿来说都是


明晃❷晃的蜡烛,许多幅美丽的彩跟色画片,挂在商店橱窗,里的一个样在向她眨眼睛
。小女孩儿向画片伸出手去。这时候,火柴又灭这。[⑩了次看到的幻明说象了什么?]只
见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一
星星颗天落下了,在来空中划出了一道细长红的光。[“一星星颗落来下”示暗
了什么?]14段导读:第7自然段
叙述了第三次擦幻火柴后,着女孩儿在小觉中看到了圣诞
节热闹的景象 �“。 有一个什么人快要
死了。”儿女孩小说。唯一疼她的奶奶活着的时候告 诉
过她 : 一颗星星下来落 , 就有一个灵魂要到上帝那儿去。 了15[这段话该如何理解?]自然段段导读:第8
预示着小女孩儿的生命即将结束,为下文作了铺垫。�她在
墙上又擦把了一根火柴。这一回,着柴火周围全照亮。了奶奶出现在亮光
里,是那么温和,那么慈爱。16[这次看到的幻象说明了什么?]段导读:第9自然段写小女孩儿第
四次擦亮火柴,在幻象中见到了自己的奶奶
。17“奶奶!”小女孩儿叫起来,“啊!请
把我带走吧!我知一,道火柴灭,您就会不见
的,像那暖和的火炉、喷〔pèn香〕的烤鹅、美丽的圣诞树一样,就会不见的!”[小女孩儿为什么大叫起来?]段导读:第10自然段是小女孩儿发自内心的
对唤,表达了她呼奶奶的思念和想
离开这个寒冷、痛苦世界的强烈愿望。她
赶紧擦一了着大把火柴,要把奶奶留住儿[。句导读:对小女孩而言,界这个世
有没光,明没有奶暖温,奶的出现使她比无留恋。所以,她要留住奶奶映。这反
了小女孩儿对美好生活的强烈向往,也反衬了当时社会现实的冷酷一]。大把14 　　暗示
了小女孩儿最后悲惨的结局。15 　　重点句解
析:这段话不仅起了过渡的作用,也预示着小女孩儿下一次擦燃火柴时看到的是她的奶奶,并
暗示着小女孩儿最终会走向死亡1。6 　　这是小女孩儿的第
四次幻觉,说明小女孩儿当时没人疼爱,渴望得到他人的疼爱。17 　　这是小女孩儿在极
端恐惧和极度激动的情况下说的,是发自内心的带呼唤,着乞求和绝望。她知道,火柴一
灭,奶奶就会不见了。小女孩儿渴望留住这世上唯一疼她的反,奶奶映了她多次失望后孤注一掷的心情,也反
映了小女孩儿对美好生活的强烈向往。第 4
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千支


烈的照,光得白跟天一样明亮。奶奶有来没从像现在这样高,大18这样美丽
。奶奶把小女孩儿抱搂来起,在怀里。她俩在光明快和乐中飞走了, 越飞越高有飞到那没,
寒冷,没有有饿,也没饥痛苦��