分数的乘法适用学科数学适用年级小学六年级适用区域全国本讲时长120分钟知识点1.分数与整数之间的乘法2.分数与分数之间的乘法教学目标1.使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。2.使学生理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法。教学重难点分数乘法的计算教学过程一、知识讲解（1）整数乘法的意义是什么？求几个相同加数的和。（2）5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？（3）计算： 3个是多少？ 5个是多少？（4）公顷的怎么表示？计算结果是多少？（5） （6）整数乘法的交换律、分配律、结合律是什么？在分数中可以使用吗？【易错点】1.分数与分数之间的乘法2.分数与整数之间的乘法【考点】1.分数之间的乘法第 1 页


2.分数与整数之间的乘法二、例题精析1．口答×0= × = ×12= × = 45× = 9×= × = ×100= 18× = × = 2. 能简算的要简算。 17× （ ＋）×32 × ＋× × ×16 ＋ × 44－72×3.填空（1）、＋＋＋ =（ ）×（ ）=（ ）（2）、12个 是（ ）；24的 是（ ）。（3）、的倒数是（ ）；（ ）和 互为倒数。（4）、×（ ）= ×（ ）=0.5×（ ）（5）、在○里填上＞、＜或= ×4○ 9×○×9 × ○ 4.判断1、自然数a的倒数是 。 （ ） 2、1吨的 和4吨的 一样重。 （ ） 3、一根电线长3米，用去 米后，还剩下 米。 （ ） 4、60的 相当于80的 。 （ ） 5、冰箱的数量相当于电视机的,冰箱的数量比电视机少.（ ）课程小结1.会运算分数和分数的乘法2.会计算分数和证书的乘法课后作业填空题第 2 页


1、边长 分米的正方形的周长是（ ）分米。2、六（1）班有50人，女生占全班人数的 ，女生有（ ）人，男生有（ ）。3、看一本书，每天看全书的 ，3天看了全书的（ ）。4、一袋大米25kg,已经吃了它的,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg。5、比30多 的数是（ ）；比36少 的数是（ ）。选择题1、“小羊只数是大羊只数的 ”，（ ）是单位“1”。 A、小羊 B、大羊 C、无法确定2、（ ）的倒数一定大于1。 A、真分数 B、假分数 C、任何数3、今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（ ）。 A、 B、 C、4、12×（＋ ）=3＋4=7，这是根据（ ）计算的。 A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是（ ）。 A、20× B、20× ＋20 C、20×（20× ）6、比35的 多9的数是（ ）。 A、19 B、14 C、1用简便方法计算1、（+）×24 2、××213、××6 4、39×5、（＋）×4 6、（＋）×27第 3 页