世界大战，出生入死以遍致痕伤体1954年，他
荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他
辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰•肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人
比欧内斯特•海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪
（20世纪）最伟大的作家之一”。海明威是美
坚民族利神的精丰碑了要。解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚
乐强观神的精风范的文学长廊中来。海明威的成名年作1926是发表的《样阳照太第 1 页
高中语文必修三之《老人与海》课文精讲激趣导入：当我们嬉闹于欢乐的童年，当我们高歌在懵懂的少年，生命的长河已经注定我们不仅仅要看到浪花的美丽，还有浪花下的凶险，于是我们的生活中多了一个词语“挫折”！既聋又哑的海伦，耳聋的贝多芬，双腿瘫痪的史铁生，生活给予他们的是一个接一个的挫折，然而，海伦成功了，贝多芬也成功了，史铁生也成功了，挫折造就出的却是生命的最强音。什么使他们脆弱的躯体如此强悍？什么使他们敲响生命的强音？今天，让我们一同走进被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说《老人与海》，他将用朴实无华的文字，阐释生命的意义。学习要点一、重点1. 对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。2. 培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。二、难点1. 结合文中人物的经历和语言，分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2. 通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。3. 培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。课文精析一、整体感知1. 作者介绍海明威（1899—1961），一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次


》。起这表部现战后青人年幻灭感的作品成为“惘迷的的代”代一表，作其他代表作有《
乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》（一译《声地钟战代）和以“精通现》叙事艺术”而
获诺贝尔文学奖的《老人与海》。海明威的文
风一向以简洁，明快著称俗称“电报式”他，擅长用极精练的语言塑造人物。他
创作风格也很独特，从来都是站着写作，以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站
起来。”他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤中以《老人与》海桑地亚哥最为
型典威。海明的一用名句言可以概括这类硬汉至其甚人，本盖乃至可涵美利坚民族的性格
：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”2. 写
作景海明威是背20世纪上半期
美国著名作家和记者，也是当时“惘迷的一代”的代表作家。一
方面他继承了马克•吐温的现实主义传统，一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新形
了独特的成风格年1。529发表的中篇他小《老人与海》是说后期的代表作，集了他的中体现
创作特色。当年他获得普利策奖，两年后荣获诺贝尔文学奖。《老人与海》的
情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老夫渔，连84天续捕没着一条鱼。
来后，他独自一人出航门远，在海上经过三两天夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百
多磅的大林马在鱼。然而，归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但
还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。二、重点
研读赏
析：哲理和象征赏析：电报式笔法1.大马林
：鱼虽然没有，保住构上的单纯性不人，少到物能再少，情节不枝不蔓，主人
但他却捍卫“人的了魂灵公性格单一而鲜中明本文。直接出场的人物只有老哥夫桑地亚渔
的尊严”，显示一“了个人的一个，节情主要是也林围绕大马鱼的捕获以
能耐可以到达什么程度及因此而引来的与鲨鱼之间的斗搏，可谓单纯而明中。海集威曾经对《老人与海》的
”，是一个胜利的失败者，一个原稿进行了两百多次的
失败大的英雄。2.校，阅正如他自己所》：“《老人与海说本来可以写成一
千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，以及他们
怎么谋生，怎样出生，受教育，生孩子等一切过程……
”然而他砍伐了所有的冗言赘语。2. 避免
海和鲨着：象征鱼与人作对的
社会与自然力量而，老人在与之进行的
殊死搏斗中，
表现了无与伦比的力量和勇气，不使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别
失人的严尊，荣虽败犹是华丽的辞藻，尽量采用直截的了当叙述生和动鲜明的对话，
精神，上并没败有被打因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这
。这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与
鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛，老人的沉
着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨鱼出现的
情形，“当一大股暗黑色的沉血在一英里深的海里然后
是一场人与自然搏斗的惊1．结
又散开的时候，它下从就面水深的方地蹿了上来。它第 2 页
升


魄动的悲剧老。人取每得一点得那不快，么么也什放在眼里，一冲出蓝色的水面就浮
利都胜付出了惨价重的代现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词，
，最后遭到无可挽救的失败但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者
。但个他是一又胜利因。者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读
论，他不屈服于命运，无为来有身临其境之感。【探究】
在怎的艰苦卓绝么环境里，他
都毅着勇气、凭力和智慧进行了抗争。游
老人为什么说：“可是一个人并不是生来给打要败，的”“可尽你把他消灭掉
，可就是打不败他”？桑地亚哥
的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生
追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。人生的使命是
奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下虽来然面种临种自与然社会的挑战
，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前，屈服的精神人就不永远是老利者。胜小说中的
虽夫桑地亚哥渔然最保没能终住大马林，鱼但与在鲨鱼斗搏过的程中，他表
现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。【提问】
文中的独白有什么特点?在文中起什么作用？除
了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写还有，量大，人物的内独白心它们忠实
记地录了亚地哥桑活的内心动，写出他在海上泊漂的这几天的心态，通过自由联想的方式
，真实地再现了老人的思想与感受。这些仅心内白不独刻揭深示人了主公的心内自豪感、
坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构
特小说的重要成色威。海明早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛，，”语不多言缺乏思想
，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，
因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。三、心
灵回响欣
赏《老人与海》电影片断，身临其境感受老与人鲨鱼博斗的激烈，感受老人打不败的
韧性。典
例精讲一、
考点链接——说小训练之人物形象与语言分析小说的人物
形象：1. 分析环境
描写，把握人物性格。 2. 分析
故事情节，把握人物性格。3. 分析
塑造人物的方法，把握人物性格。第 3 页
心


肖像；②抓语言
；③抓
动作（所做的事）；④抓神
情；⑤抓心理
；⑥抓人物之
间的关系。4. 人物
形象表述的方法（答题思路）：是一个怎样的人+性格、品质特征+形象的意义。5. 人物
形象描写的方法。①直
接表现：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节。②间
接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人、以场面衬小人）。说的语言（有
表现力、感染）力：1. 描
写要如见其人、如听其言，令读者仿佛亲临其境。2. 人物语言个
性化，即显示性格。 3. 叙
述语言要简洁、传神。4. 语言
风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等。二、精
典例题《
荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂美好、纯洁的心灵以。（景衬人）《
父爱无价》作者写拍卖会上“死一般的沉寂”“越发安静”“附和声此起彼伏”“人
声鼎沸会”的场面（社环境），反衬了父亲对儿子的至爱以。（场面衬人）扩展
阅读诺
贝尔文学奖颁奖海·词明威1954年瑞
典学 院常务秘书 安德奥斯·斯特林在我们今天
这个时代，美国作家对文学的各个方面影响越来越大。特别是我们这一代人，在过
去几十年中已经看到人们对文学的兴趣发生了变化。这不仅意味着市场行情的时时
改变，也说明人们精神境界的迅速转移，它的意义是深远的。美
国近年来不断崭露头角的新作家们成为举世瞩目、激动人心的标志，他们都有一个共
同点：即无不反映哺育他们成长的美国文化。欧洲的读者大众热烈地欢迎他们。人们普遍
希望�