壱．导入新课，明确目标； 学法指导：学生看书用30分完成学案。学习目标：理解内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介学习重点：内环境的组成和理化性质学习难点：说明生态系统是一个整弐．阅读教材、自主解标A级问题一：体液1体液的概念2体液的组成： ________ (存在于细胞内，约占______)体液 _______________存在于细胞外，约占______) _______ _______A级问题二：内环境1 概念： 2 内环境的成分包括 3 细胞外液在本质上是一种 4 细胞是一个 系统，可以直接与 进行物质交换A级 问题三：内环境的性质1细胞外液理化性质的三个方面 2 如果溶液的浓度越高，它的 越高3 正常人的血浆近 ，PH为 。血浆PH保持稳定的与 等离子有关4 人细胞外液的温度一般维持在 左右。三．合作探究、重点讲解B级问题一：分析几种细胞的生活环境1 绝大多数细胞 2 血细胞 3 淋巴细胞 4 毛细血管壁细胞 5 毛细淋巴管壁细胞 B级问题二:第 1 页


1血浆的组成如何： 2组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？__________________________________________________________B级问题三：1 写出A B C D 的名称A B C D 2 胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境叫______________。 是由图中的 构成。B级问题四：血浆、组织液、淋巴三者之间关系如何？B级问题五1人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换必须通过 A．组织液 B．内环境 C．血浆 D．淋巴2下列各组化合物中全是内环境成分的是 A．O2、CO2、血红蛋白、H十 B．过氧化氢酶、抗体、激素、H20C．纤维蛋白原、Ca2十、载体 D．Na+、HPO42－、葡萄糖、氨基酸3 体皮肤表皮细胞获得O2是直接从 A．周围的空气中得到 B．周围的水中得到 C.组织液中得到 D．血浆中得到B级问题六：1医学上用0.9%的NaCl溶液给病人输液，对其用途科学的解释是 A．给病人消毒 B．给病人提供营养 C．给病人补充水分 D．维持细胞渗透压2 下列叙述不正确的是　 A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液3 在血浆、组织液和组织细胞内液中，O2的浓度依次是 A．血浆＞组织液＞细胞内液B．血浆＞组织液＝细胞内液C．血浆＞组织液＜细胞内液D．血浆＜组织液＝细胞内液四 练侧拓展、达成目标 （详见PPT）第 2 页


疑惑？第 3 页
我的收获：1.本节课你学到的知识点2.本节课所讲的题型3你还有哪些