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作者很懒没有写任何内容
ɡ jìn√)头,我想一定是遇到了劲(jìnɡ√ jìn)敌。(2)在班级里,李朝阳的学习成绩最好(
hǎo
ǎ hào√)也很广泛。(3)大家都在播撒(sā
√ hào),爱好(ho
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ǎ手不管。(4)你这样吓(xià√ hè)唬他,他会误以为恐吓(xià hè√)他。(5)大家拼命奔(bēn√ bèn)跑是因为有了奔(bēn bèn√)头儿。2.比一比,组词语。
√)种子,就你在地头撒(sā√ s)
棱(棱角)
{峻(峻岭){骏(骏马) (坡(土坡)波(波浪)3.下面的字哪组全部正确{ )A.标志 振惊 神奇 汇集B.奔腾 造型 讯疾 健美C.轻盈 撒欢 罕见 凌空D.覆盖 悲怆 昂首 仓劲4.照样子,写带有“马”字的成语。例:马到成功(1)马 马 (2) 马 马 (3) 马 马 (4) 马 马5.扩写句子,至少扩两处。(1)马在吃草。(2)一场大雨从天而降。6.照样子联想事物。第 1 页
凌(凌空)
语文天地一1.用“√”给加点字选择恰当的读音。(1)看这小伙子的劲(jìn
说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世笑着对赵高
说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色
心不跳地说:“请陛下看清楚,这的确是一匹千他里马。”还转身,用手指着众大臣,大
:“陛声说下如果不信我的可话,以问问众位大臣。”大
臣们议论纷纷,是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流
地盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感
的人都低下头,不敢说话;一些正直坚持认,的人为是鹿不是马;还有一些跟赵高一样的小人
坚持说“这确是一匹千!里马”事后,赵高
通过各种手段把那些不顺从自己的正直大甚臣纷纷治罪,至满门抄斩。(1)本
文中的“马”其实 是 ,赵高这样做的真实目 的是想 。(2)大
臣们有几种意?见(3)读了这个
故“,我从事指鹿为马”中悟出的道理 ( 是 )A.日夜盘算,野心勃勃B.指鹿为马,排除异己C.颠倒
是非,不分黑白9.你
还知道哪些关于“马”的故事、电影等,请你收集相关知识,和爸爸妈妈一起分享
一下吧。第 2 页
例:马——唐三彩瓷马马——蒙古马头琴马——国画《 》马——乐曲《 》7.给“天马”取名字。 开始人们称这件古代的艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的。后来研究发现马足“踏”的不是燕子,而是龙雀。于是,又有人称“马踏龙雀”。同学们,如果让你来帮这匹天马取个雅俗共赏的名字,你会取什么呢?8.阅读短文,回答问题。指鹿为马秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。于是,他想了一个办法,想排除异己。一天上朝,赵高牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世
ɡ jìn√)头,我想一定是遇到了劲(jìnɡ√ jìn)敌。(2)在班级里,李朝阳的学习成绩最好(
hǎo
ǎ hào√)也很广泛。(3)大家都在播撒(sā
√ hào),爱好(ho
sǎ
ǎ手不管。(4)你这样吓(xià√ hè)唬他,他会误以为恐吓(xià hè√)他。(5)大家拼命奔(bēn√ bèn)跑是因为有了奔(bēn bèn√)头儿。2.比一比,组词语。
√)种子,就你在地头撒(sā√ s)
棱(棱角)
{峻(峻岭){骏(骏马) (坡(土坡)波(波浪)3.下面的字哪组全部正确{C)A.标志 振惊 神奇 汇集B.奔腾 造型 讯疾 健美C.轻盈 撒欢 罕见 凌空D.覆盖 悲怆 昂首 仓劲4.照样子,写带有“马”字的成语。例:马到成功(1)马首是
凌(凌空)
瞻 马不(2)犬停蹄马之劳 龙马精
神(3)蛛丝马迹 兵荒马乱(4)指鹿为马 青
梅竹马5.扩写句子,至少扩两处。(1)马在吃草。一
群白色的马在草原上悠然)(2地吃草。一场大雨从天而降。第 3 页
语文天地一1.用“√”给加点字选择恰当的读音。(1)看这小伙子的劲(jìn
瓢泼大雨毫无征兆例6.照样子联想事物。地从天而降。:马——唐三彩瓷马马——蒙古马头琴马——国画《奔马
图》马——乐曲《赛
马》7.给“天马”取名字。 开始人们称这件古代的艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的。后来研究发现马足“踏”的不是燕子,而是龙雀。于是,又有人称“马踏龙雀”。同学们,如果让你来帮这匹天马取个雅俗共赏的名字,你会取什么呢?略
。根据自己的理解 取名, 合情合理即可 8.阅读短文,回答问题。指鹿为马。秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。于是,他想了一个办法,想排除异己。一天上朝,赵高牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世
:“陛说我下,献给您一匹好马。”秦二世笑着对赵高
说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色
心不跳地说:“请陛下看清楚,这的确是一匹千里马。”他还转身,用手指着众大臣,大
:“陛声说下如果不信我的可话,以问问众位大臣。”大
臣们议论纷纷,是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流
地盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感
的人都低下头,不敢说话;一些正直坚持认,的人为是鹿不是马;还有一些跟赵高一样的小人
坚持说“这确是一匹千”!里马事后,赵高
通过各种手段把那些不顺从自己的正直大甚臣纷纷治罪,至满门抄斩。(1)本
文中的“马”其实是鹿,赵高这样做的真实目的是想排除异己。(2)大
臣们有几种意见?一部
分人不 敢吱声; 一部分人坚持正一部 义; 分人附和 赵高。读了这个(3)
故事,我从“指鹿为马”中悟出的道理(C)A.日夜盘算是,野心勃勃B.指鹿为马,排除异己第 4 页
一场
是非,不分黑白9.你
还知道哪些关于“马”的故事、电影等,请你收集相关知识,和爸爸妈妈一起分享
一下吧。略
。第 5 页
C.颠倒
hǎo
ǎ hào√)也很广泛。(3)大家都在播撒(sā
√ hào),爱好(ho
sǎ
ǎ手不管。(4)你这样吓(xià√ hè)唬他,他会误以为恐吓(xià hè√)他。(5)大家拼命奔(bēn√ bèn)跑是因为有了奔(bēn bèn√)头儿。2.比一比,组词语。
√)种子,就你在地头撒(sā√ s)
棱(棱角)
{峻(峻岭){骏(骏马) (坡(土坡)波(波浪)3.下面的字哪组全部正确{ )A.标志 振惊 神奇 汇集B.奔腾 造型 讯疾 健美C.轻盈 撒欢 罕见 凌空D.覆盖 悲怆 昂首 仓劲4.照样子,写带有“马”字的成语。例:马到成功(1)马 马 (2) 马 马 (3) 马 马 (4) 马 马5.扩写句子,至少扩两处。(1)马在吃草。(2)一场大雨从天而降。6.照样子联想事物。第 1 页
凌(凌空)
语文天地一1.用“√”给加点字选择恰当的读音。(1)看这小伙子的劲(jìn
说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世笑着对赵高
说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色
心不跳地说:“请陛下看清楚,这的确是一匹千他里马。”还转身,用手指着众大臣,大
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臣们议论纷纷,是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流
地盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感
的人都低下头,不敢说话;一些正直坚持认,的人为是鹿不是马;还有一些跟赵高一样的小人
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文中的“马”其实 是 ,赵高这样做的真实目 的是想 。(2)大
臣们有几种意?见(3)读了这个
故“,我从事指鹿为马”中悟出的道理 ( 是 )A.日夜盘算,野心勃勃B.指鹿为马,排除异己C.颠倒
是非,不分黑白9.你
还知道哪些关于“马”的故事、电影等,请你收集相关知识,和爸爸妈妈一起分享
一下吧。第 2 页
例:马——唐三彩瓷马马——蒙古马头琴马——国画《 》马——乐曲《 》7.给“天马”取名字。 开始人们称这件古代的艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的。后来研究发现马足“踏”的不是燕子,而是龙雀。于是,又有人称“马踏龙雀”。同学们,如果让你来帮这匹天马取个雅俗共赏的名字,你会取什么呢?8.阅读短文,回答问题。指鹿为马秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。于是,他想了一个办法,想排除异己。一天上朝,赵高牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世
ɡ jìn√)头,我想一定是遇到了劲(jìnɡ√ jìn)敌。(2)在班级里,李朝阳的学习成绩最好(
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ǎ hào√)也很广泛。(3)大家都在播撒(sā
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√)种子,就你在地头撒(sā√ s)
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梅竹马5.扩写句子,至少扩两处。(1)马在吃草。一
群白色的马在草原上悠然)(2地吃草。一场大雨从天而降。第 3 页
语文天地一1.用“√”给加点字选择恰当的读音。(1)看这小伙子的劲(jìn
瓢泼大雨毫无征兆例6.照样子联想事物。地从天而降。:马——唐三彩瓷马马——蒙古马头琴马——国画《奔马
图》马——乐曲《赛
马》7.给“天马”取名字。 开始人们称这件古代的艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的。后来研究发现马足“踏”的不是燕子,而是龙雀。于是,又有人称“马踏龙雀”。同学们,如果让你来帮这匹天马取个雅俗共赏的名字,你会取什么呢?略
。根据自己的理解 取名, 合情合理即可 8.阅读短文,回答问题。指鹿为马。秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。于是,他想了一个办法,想排除异己。一天上朝,赵高牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世
:“陛说我下,献给您一匹好马。”秦二世笑着对赵高
说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色
心不跳地说:“请陛下看清楚,这的确是一匹千里马。”他还转身,用手指着众大臣,大
:“陛声说下如果不信我的可话,以问问众位大臣。”大
臣们议论纷纷,是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流
地盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。一些胆小又有正义感
的人都低下头,不敢说话;一些正直坚持认,的人为是鹿不是马;还有一些跟赵高一样的小人
坚持说“这确是一匹千”!里马事后,赵高
通过各种手段把那些不顺从自己的正直大甚臣纷纷治罪,至满门抄斩。(1)本
文中的“马”其实是鹿,赵高这样做的真实目的是想排除异己。(2)大
臣们有几种意见?一部
分人不 敢吱声; 一部分人坚持正一部 义; 分人附和 赵高。读了这个(3)
故事,我从“指鹿为马”中悟出的道理(C)A.日夜盘算是,野心勃勃B.指鹿为马,排除异己第 4 页
一场
是非,不分黑白9.你
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