探究活动活动名称：我是小诸葛活动内容：　　1．学习了《草船借箭》后，你能说出几条军事妙计吗？　　2．请你查阅资料，积累几条与诸葛亮有关的歇后语。活动目标：拓展学生的阅读量和知识面，激发学生的学习兴趣。活动重点：拓展学生的阅读量和知识面，激发学生的学习兴趣。活动难点：激发学生的学习兴趣。活动答案：　　一、《草船借箭》讲的是周瑜设计，妄想谋害诸葛亮，诸葛亮巧施妙计，草船借箭，周瑜自叹不如的故事。读了全文，大家都佩服诸葛亮才智过人。诸葛亮的神机妙算体现在以下几个方面：　　（一）将计就计 　　周瑜妒忌诸葛亮的才干，很想除掉他，就在商议军事时，限诸葛亮十天造好十万支箭，而诸葛亮却说只要三天，并立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。周瑜很高兴，满以为诸葛亮钻进了他的圈套。其实，真正上当的还是周瑜自己。由此可见，诸葛亮谋略过人，早已成竹在胸。 　　（二）知己知彼，百战不殆 第 1 页


疑、小心谨慎的特点，料他看不清虚实，决不肯轻易
动，只出放命弩手向江中弓箭。因此，没力吹费之灰，就向十操借到了曹万支箭。借箭的过
程，不但示显出诸葛亮富丰的天文知识，而
且说明诸葛亮具有高超的军事指挥才能。 　　（三）
醉翁之意不在酒取　　 箭时，诸葛亮
“吃惊”叫鲁肃的“只酒管饮取乐”，反衬出诸葛亮的
沉着镇定。 　　二、积累有关诸葛亮的歇后语。　　
“诸葛亮草船借箭——满载而归。”同学们草了《学船借箭》之
后，一定知道这个歇后语中还故事的其实，诸葛亮。做了很多家喻户晓
的事情。今天，咱们就借歇后语来进一步了解一下吧！　　诸葛亮
斩马谡——不念旧情　　
公元228年，诸葛亮北伐，他知道魏要军抢占街亭，马谡自告奋勇任先锋
，王平是副将。临行前诸葛亮千叮万嘱，让马谡一定要当
扎营道可。谡马不顾平王反对执意守山，断果被司马截结了水源，第 2 页
　　周瑜派鲁肃去探听诸葛亮造箭的情况，诸葛亮却深知鲁肃为人忠厚老实，守信用，又顾全大局。于是，反请鲁肃帮忙，为他准备了二十条船，每条船上三十名军士，一千多个草把子和青布幔子。鲁肃信守诺言，没有走漏半点儿风声。这样，周瑜不仅没有获得真实的情报，客观上还为诸葛亮计谋的实现和成功创造了必要的条件。　　直到第三天四更时候，大雾漫天，诸葛亮才秘密地把鲁肃请到船里一起去取箭。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮这是抓住了曹操生性多


在山上。街亭失守后，诸葛亮为了避免有更大的损失，退回汉中
。事后，诸葛亮知道是马谡违反了的他作战部署，尽管和马谡的感
情很深，可为了严明军纪，他还是法依将谡斩首马亮。诸葛杀了马谡
后，想起马谡与自己平时的情谊，中心十分难过，伤心地哭了。为此，他一直
非常细心地照顾马谡的儿子。 　　诸葛亮
焚香弹琴——故弄玄虚　　自
马谡失了街亭之后，诸葛亮让关、兴张苞带3000兵马向武功
山小路走，并告诉他们，遇魏兵不可战大；魏兵退了，便去阳平关。又
叫张翼去阁理剑修平整回川道路。马岱、姜维做好埋伏，并通
知南安、天水、定安平民撤回汉中。当军马懿率15万大司朝西城拥来
时，诸葛亮身边已无一员武兵，只将2500有在城中。于是诸葛亮下令
禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门大开，用30个军士
做扮百姓，道洒扫街。自己被上毛鹤大氅，戴了头巾，在城楼
上焚弹琴香。看司马懿见诸葛亮在楼城上，满面笑容，悠闲地弹琴
，吓得赶紧命军令大向西北山路退见。诸葛亮去魏兵远去，拍手大
笑。 　　诸葛亮
吊孝——装模作样 　　
话诸葛亮三说气瑜周之后，周瑜长叹既“生瑜，何亮生”（既然
生了周瑜，又何要必生诸葛亮呢？）而亡。孙权知道周瑜死后，非常伤心
，并照周瑜遗书命鲁肃为都督，马总兵领。诸葛亮得知此事后，与
云引五赵百军乘去船巴丘吊丧。中途，诸葛亮知周瑜灵柩已到
柴桑，便率部前往当。诸葛亮一行来到桑柴后，周瑜部将想杀第 3 页
围困


但见赵云在其身旁便不敢下手了诸葛亮读。祭文后，伏地大
哭，连鲁肃都很受感是。其实，诸动亮并不葛因为周瑜的死而伤心
，他是哭给周瑜的部下看是，真正的的目消除东吴的敌意，维持孙
刘联合亮　　关于诸葛。的歇后语还有很多：
“孔明给周瑜看病——自有妙方
死；诸葛吓活走达仲——生不如死；诸葛亮见魏延——见得离不得
；葛亮用诸虚兵—虚—实实……”如果同学们对这些歇后语中的故事有兴趣，一
定要好好地读《三国演义》这本书。第 4 页
诸葛亮，