1.读成语,说特点。2.背诵古文中的名句,学会积累的方法。[来源:]3.阅读短文,回答问题。4.语文实践活动“我的藏书角”。一　读一读书中的成语,说出成语的意思1.自己朗读成语,说出成语的意思。2.请你谈一谈,这些成语有什么特点呢?(这几个成语里都含有意思相反的词。)3.你还能说出几个有这种特点的成语吗?二　读读,背背1.出示书中的古人名句。2.引导学生明白句子的含义。3.学生试着背诵这些古人名句。[来源:ZXXK]三　阅读短文,回答问题[来源:]四　开展语文实践活动“我的藏书角”学会习作《我爱读书》。一　读一读,明确习作的要求二　想一想,生活中发生的哪些事情和读书有关系三　引导学生口头表达四　指导学生完成课堂习作习作例文:我 爱 读 书在书的大地上,我像一株幼苗,沐浴着和煦的阳光,吮吸着知识的雨露;在书的海洋里,我像一条小鱼,尽情地享受着书海之旅,细心地体验着一次次惊心动魄的历程,聆听着一则则扑朔迷离的故事,遨游在一个个亦真亦幻的神秘境界;在书的天空中,我像一只小鸟,随着朵朵白云,越过一座座高峰,一片片草原,一条条河流,饱览祖国的大好河山,在这片宝地上欢快地飞翔。[来源:ZXXK]第 1 页


七个小矮人在森林里一
同玩耍的欢声笑语;也为卖火柴的小女孩儿的悲惨遭遇,流下过泪水……在这一则则
扣人心弦的童话中,我渐渐地懂得了善与恶、美与丑的真谛。几
年之后,我步入了小学的殿堂。琳琅满目的书籍令我目不暇接,一本本好书
丰富了我的生活。从《十万个为什么》中,我知道了天体的形成及运行,看到了动
物世界的奥秘,它还帮助我解答了日常生活中的一些“疑难杂症”,满足了我的好
奇心,充实了我追求科说《学的梦想。小哈利·波特》讲述的是一个失去双
亲的孩子——哈利·波特,在魔法学院的历险记,他打败了许许多多的恶魔,这又让
我懂得了正义力量的伟大——邪终归不能胜正。书
籍像源源不绝的泉水,滋润了我的心陶冶田,了我的情操,净化了我的心灵,充
实了我的生活,它是我成长中不可缺少的良师益友但,。我好读书还要读好书。 点
:文评章选取突了几个生动的事例,出表现了小作者喜欢读书的特点。小作
者不仅善于观察更生活,善于读书,增长自己的本领,开阔视野。文章中充满真挚
的情感,充分体现了作者对读书的喜爱之情。文章的结既,尾点明了中心,又突出了主题,达
到了非常理想的表达效果 。第 2 页
从小,我就与书结下了不解之缘。幼时,我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地吸引着。每晚睡觉前,我总是拉着母亲给我讲述书里的故事。于是,母亲那温柔的言语伴我进入了甜蜜的梦乡。那精彩的故事情节更是在梦里回荡,回荡……我看见了丑小鸭变成了美丽的白天鹅;听见了白雪公主与