课 题 礼 物 第（2）课时教学理念学习诗歌，懂得礼物的真正含义，感受亲人的关爱和期盼，从中受到情感的熏陶。教学目标重点难1、学习认读三个生字，会写十个生字，能够正确读写生字组成的新词。2、能够正确、流利、有感情的朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者的写作手法。重点：学习认读三个生字，会写十个生字，能够正确读写生字组成的新词。难点：有感情的朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者的写作手法。第 1 页


点教学准备向家长了解每一件礼物的含义。教教 学 设 计学 生 活 动第 2 页


学活动壱、回忆上节课内容。弐、自学第三、四节。1、交代自学任务。（1）请你从这两节中感受每件礼物的真正含义。（2）选择其中一节读一读。2、教师巡视，学生自学。学生读课文。学生自学。教教 学 设 计学 生 活 动第 3 页


学2、交流学习成果。（1）分别指出读三、四节，并说说每件礼物的含义及我从中体会到的含义。妈妈送的手表，使我懂得了时间的宝贵，我要珍惜时间。爸爸送我的书，使我懂得了世界的博大。使我学到了许多知识。（2）板书：生命 时间 精彩分别指名读课文。学生汇报，相互补充。第 4 页


板书设计礼物去年春天 爷爷送 种子---自然今年春天 奶奶送 小鸡---生命去年春天 妈妈送 手表---时间今年春天 爸爸送 《少儿百科全书》---精彩的世界拓展练习壱、背诵课文弐、仿照课文的前四节，写一段话。参、给自己的一位亲人送一件礼物。第 5 页


资源共享第 6 页