三年级下册科学同步练习2.2蚕的生长变化∣教科版.doc
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2.蚕的生长变化1.判断题。(1)下图中的蚕正在蜕皮。 ( )(2)蚕在蜕皮前,食欲会大大增加。( )(3)眠中的蚕,外表静止不动,体内也是静止不动的。( )(4)蚕从蚁蚕到吐丝结茧一共蜕皮3次。( )(5)蚕在生长变化过程中,颜色不会发生变化。( )(6)蚕的蜕皮顺序一定是从头部开始,然后经过胸部和腹部,最后皮从尾部脱落。2.填空题。(1)蚕的身体呈 形,颜色为 色。(2)蚕的头较小,两侧各分布着黑褐色的 ,下方具有 。(3)蚕的胸部有 对足,腹部有 对足。3.填图题。4.选择题。(1)当蚕出现( )的现象时,表示蚕要吐丝结茧了。 A.前部消化管空虚,胸部呈透明状 B.食欲旺盛,食桑量上升 C.头、胸部昂起,不再运动(2)蚕到了( )(蜕皮四次以后的5~8天),就逐渐体现出老熟的特征。 A.三龄期 B.五龄末期 C.四龄末期(3)下图中的蚕身体短缩、发黄而透明,它是( )。 A.即将吐丝的蚕 B.吐丝后的蚕 C.刚孵出的蚕(4)蚕要吐丝结茧了,下面的做法不正确的是( )。 A.增加桑叶的数量 B.用纸板做格子房 C.用稻草扎小架子5.实验题。为了探究蚕的呼吸是靠什么完成的,研究者做了下面的实验。如果仅把蚕的头部放入水中,其他部位留在外面,蚕不会死。相反,如果把蚕的其他部位放入水中第 1 页


大小相似、健康状况相同的蚕。每
个盒子每天都同时投入等量的桑叶。请根据实验回答下列问)(1题。一段时间后, 盒中的蚕运动
呆滞,发育缓慢,而且 体形较 。(2) 盒中的蚕结茧的
质量最好。(3)这个实验
说 明: 可以影响蚕的生长发育,蚕最适宜生长的温度 是 ℃
。(4)每
个盒中放5条蚕的目 的是 。8.【
材料题·分析】阅读下面的材料,回答相关问题。昆虫
蜕皮是生长的需要,因为昆虫的表皮是由蜡质层和几丁质层组成的。我们把这
样的外皮叫做昆虫的外骨骼。蜡质层位于表皮的最外层,可以防止水分的蒸发几
丁质是复杂的含氮多糖类,它是外骨骼的主要成分。表皮细胞一经硬化后,就不能
继续扩大,从而使昆虫的成长受到限制。因为外骨骼不能随着虫体的生长而生长,
所以在昆虫生长发育的过程中,会出现蜕皮现象。(1)昆虫
层 的表皮是由和层组成的,我们把这样的外皮叫做 昆虫 的 。(2)昆虫
的外骨骼有什么作用?(3)昆虫
为什么会出现蜕皮现象?9.【
拓展蚕·题丝的由来】阅读下文,回答问题。蚕的
粮食——桑叶中含有水、蛋白质、糖类、脂肪等成分。蚕吃进桑叶以后,消化系统
会分泌出消化液和各种酶素,来分解桑叶,将纤维素变成废物排出体外。同时蚕吸
收桑叶中的蛋白质和糖类(蛋白质是蚕造丝的主要原料),合成绢丝蛋第 2 页
头部留在外面,一段时间后,蚕就会死掉。(1)由此可知,蚕的呼吸器官 (填“在”或“不在”)头部。(2)通过查阅资料可知,蚕身体两侧的小黑点能帮助蚕进行 ,这些小黑 点被叫做 ,它们是蚕 的开口。6.简答题。蚕足分为哪几类?这些足的功能相同吗?7.【实验题·分析】为了探究温度对蚕生存的影响,小华设计了下面的实验:取三个大小相同的纸盒,分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放人10℃的环境中,把乙盒放人25℃的环境中,把丙盒放人30℃以上的环境中(其他环境因素是相同的)。然后在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条


,绢丝蛋白质再形成绢丝液,绢丝液和经蚕的吐丝过凝固作用,就形成了丝茧。因此蚕丝不同
于麻纤维,它是一种生物蛋白质。蚕丝
与麻纤维的不同之处 : 参考
答11.(案)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×2.(1)长
圆筒 青白 (2)单眼.( 口器 (3)3 43.4 1)A (2)B (3)A (4)A5.(1)不在 (2)呼吸
气门 呼吸器官6.蚕的足分为胸足、腹足和尾足。这些足的功能不同。蚕的胸足
除协助进食外, 也能
协腹足能助蚕的运动。够使对尾足可以和腹足身体前进,腹部最后的1附 着在
物体上,使身体的前半部分抬起来,进行各种活 7.(1)甲 小 动。(2)乙 (3)温度 25 (4)增加
样本数量,防止因为蚕的意外生病或死亡而干扰实验结果8.(1)蜡质
几丁质 外骨骼 (2)昆虫
的外骨骼有保护内部器官、防止水分蒸发的作用。 (3)因为外
骨骼不能随着虫体的生长而生长,所以在昆虫生长发育的过程中, 会出现蜕皮现象。9.蚕丝是一
种生物蛋白质,而麻纤维不是第 3 页
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