人教版七年上第三单元第四章绿色植物与生物圈的碳氧平衡同步测试.docx
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作者很懒没有写任何内容
们感到空气新特别清和湿润.从物生学角度看,空气清新湿润
主要是由于( )A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的呼吸作用和蒸腾作用C. 植物的光合作用和蒸腾作用 D. 动物的光合作用和蒸腾作用10、植物体吸收水分,
到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确的顺序应该是( )
①通过气孔散失到空 气 ②根吸收水分 ③水分化为水蒸气 ④通过导管输送到 A.①②③④ 叶B.②③④① C.②④③① D.①③②④11、为了
防止刚收获的潮湿种子堆放后发热,必须 将种子( )A.堆
放在 通风处 B.淋 水降温 C.尽快晒干 立即装 D. 入仓库保存第
1 页
绿色植物与生物圈的碳氧平衡一、选择题1、阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有(  )A.吸收作用、光合作用和呼吸作用 B.吸收作用、光合作用和蒸腾作用C.吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用 D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用2、对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的(  )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用3、炎热的夏天,人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉凉爽,其原因是植物进行了()A.光合作用 B.呼吸作用 C.传粉和受精作用 D.蒸腾作用4、2019上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙,栽种上海本地的绿色植物,成为世博园里“绿色的明珠”.生态绿墙不仅能够美化环境,还能够帮助吸收园区内二氧化碳,降低夏季温度,这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的( )A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用 D.气体扩散和蒸腾作用5、在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是:①带土移栽 ②去掉部分叶片移栽 ③在烈日炎炎的中午移栽A.①③ B.①② C.②③ D.③6、现在不提倡在卧室内养殖大量的花草,原因是( )A.植物释放氧气太多,对人体不利 B.使室内潮气太重,容易得关节炎C.花草盆的土壤中含细菌太多,容易诱发传染病 D.夜间与人争夺氧气,不利于健康7、下列关于呼吸作用的说法错误的是( )A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭,植物呼吸作用产生二氧化碳B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显,原因是光合作用强,吸收了二氧化碳C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量8、下列关于植物蒸腾作用意义的说法不正确的是( )A.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分B.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐C.蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输D.蒸腾作用可使植物体有效地散热9、如今走在树荫大道上,人


某同学想证明植物的叶具有呼吸作用,下面条件必须的是(  )A.选用
被子植物做实验材料,被子植物呼吸作用强烈B.选择水生植物
做试验材料,便于收集二氧化碳C.在光下进行实
验.在 D 暗处进行实验13、绿色植物对生物圈有
着重大作用,绿色植物的作用表 现在( )A.为
许多生物提供食 物和能量 B.有助于维持生物圈中的碳氧平衡C.促进生物圈中的水
循 环 D.以上说法都正确14、
森林地区的降雨往往较 多,主要原因是( ) A.光合作用
旺盛,释放的水分多 B.呼吸作用使大气湿度增大 C.蒸腾作用
旺盛,产生的水蒸气多 D .森林保持水土,蓄积水源 15、下列
语句中错误的是(  )A.“大树
底下好乘凉”这是生物对环境的影响.B.“人间
四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响C.植物
每时每刻都在进行呼吸,呼吸时吸入二氧化碳放出氧气D.感
冒病毒不是由细胞构成的16、
以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是(  )A.在光
照下只进行光合作用 B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C.蒸腾作用产生的蒸腾
拉力,促进植物释放二氧化碳D.气
孔是植物体与外界进行各种物质交换的“窗口”17、广
饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”,陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现,蒜薹堆
的内部比较热,这些热量来源A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 于(  )D.吸收作用18、阳光下,绿色植物的叶片所进行的生理作用(  )  A.
只 有光合作用 B. 只有呼吸作用  C. 有光合作用和呼吸作用 D. 有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用19、
据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽时,植物若将其喷到
叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率.这主要是因为
薄膜(  ) A.
增. 强了植物的光合作用 B增强了植物的蒸腾作用 C.
减弱. 了植物的蒸腾作用D减弱了植物的呼吸作用  20、下列
各种生活现象中,不能表 明植物进行呼吸作用的是 A.
贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖.地 和得多 B 窖内的蔬菜因腐烂而散发.萌发种子释放出霉味C
出的气体可使澄清的石灰水变混浊 D.进入
贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺 二、
填空、21题绿色植物不仅为生物圈的其
他生物提供食_还维持了生物圈的__物,_______平衡,同时,
通作用,促进和_________过_参与水循环.22、
绝大多数生物需要吸入__________,呼_出_________.23、 “
山芋窖。内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生________“萝卜放久了会空心,吃
来口感不起好”即营成养分少减了,说明作物的呼吸用植需要分 解,新鲜的潮蔬菜、
湿的粮食堆久 了会发热,说明植物的呼吸作用产生 。24、室内的盆栽植物在夜间因__________消耗
氧气而不利于人体健康,宜移到室外.植物完
成这一生理过程的细胞结构______是____.第
2 页
12、


系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气通疏,以利于植物根部进行      .植物的呼吸作用要分
解      ,因此在储存植物的种子或
其他器官时,要设法降低呼吸作用.例如储存粮食时,要保持干燥和      温,储存
水果时,要降低      或者氧浓度等都可抑制呼吸作用.26、
晴天的上午,在一株盆栽的植物上将一叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间
后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出而的_____来_凝结_成的,它
是_______的结。果下午打开袋口,迅速一伸支将熄灭的火柴伸进袋,内火柴复明燃,说了
袋_的__内_____较丰富的这是____,___结果。傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天
亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋_内的_______较丰富
的________,这是结果。27、植物
通不过____,能作用断消耗大气中的二氧化碳,又将____排放到大气中,对于维持生物圈中的碳
—氧平衡起了重要作用。28、呼吸作用的
表达式____:____+____ ―→________ +____+____。29、
装在暖的萌瓶中水发的种子使温度计显示,度____的温说明种子在萌发过程中,其中的______发生了
变化,释放分____,一部分用于________,一部出的____以形式了散失
。30、二氧化碳
既 是 作用的原料,又 是 作用的产物 三。
、综合题31、如
图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问)(1题:气体a、b是
通过叶表皮进的 出的(2)。若a代表
表氧化碳,b代二氧气,则此图可表示物体的 植 过程
。(3)若a代表
代气,b表氧,氧化碳二则此图可表示物体的 植 过程,
此过程是在细胞 内的 中进行的。示)若c表(4
水分,则它在上物体内植升的动力主要来 自 作用
。32、选取生
长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:①将
此装置经黑暗处理一
昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分
别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿
素溶解到酒精中.②用
清水漂洗后放入培养皿分,中别向这三片叶上
滴加碘液.观察三片叶是否变蓝(氢氧化钠吸收二氧化碳).
请分析回答下列问(题:1)在光下放
数小置时后发,现璃两玻瓶的内壁上有小现水,产生这一珠象.原因是的(2)
通过本实验可以得出要些有关绿色植物进行一合作用的重光结论.如,比较叶片甲不
同部位的颜色变化,可以说明_      :比较叶片乙和丙,可以      说.(3)根
据以上实验所得结论,对温室里的农等物采作      取(请答出两条)措施可
以提高产量.(4)绿色植物
被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的      .33、
学科探究是研究生物学法重要方的。为了探究绿色植物的呼吸作用和某合作用,光第生
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25、呼吸作用于生产生活的关


兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙装置C为叶片在晴朗吸天内呼的夏季一作用和光合作用
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