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学年鲁教版五四制八年级上册物理第二章声现象章节测试一、单选题1.下列说法中正确的是（
）A. 只要物体在振动，人就一定能听到声音 B. 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C. 只要人听不到声音物体就一定没有振动 D. 以上说法都正确2.有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例
中采用的研究方法与上述方法相同的是（ .A. 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 B. 研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点C） 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛 D. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低3.关于声音，下列说法不正确的是
（ ）A. 声音可以在固体，液体、气体中传播B. 在铁桥的一端敲一下，在另一端会先后听到两次敲击声C. 发声体的振幅越小，人们听到的声音就越大D. 振动停止，发声也停止4.晚上当你在家温习功课时，隔壁邻居还在装修房子，所发出的噪音对你的学习产生干扰，则下列四条措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（
）A. 打电话给有关部门投诉 B. 用棉花塞住耳朵C. 与邻居协商让其晚上暂停施工 D. 关上窗户拉上厚窗帘5.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（
）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率6.
对于下列四幅图片的叙述正确的是（ ）A. 图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的B. 图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度
第1 页
2019-2019
众能根据音调分辨出不同乐器的演奏7.从
环保的角度看，噪声是指 （ ）A. 只有
使人难受的声音B. 只有物体
做无规则振动时发出的声音C. 歌唱
家唱出的美妙歌声D. 凡
是妨碍人们正常工作、休息和学习的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的都是噪声8.雷雨交加
的夜里，小明同学看到闪电后约10s听到雷声，则小明距离雷电产生的地方大约 为（ A. 850m B. 1700m ） C. 3400m D. 5100m9.前几
年在土耳其发生了一场大,地震致使一万多人丧有关人生,士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是
使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,你认为其中最有效 的方法是( ) A. 大声
呼救 静等营救 B.人员前来营救C. 见缝隙
就钻,从废墟中爬用 出来 D. 硬物敲击废墟板或墙壁,向营救人10 员求救 .
下列事例中，没有利用超声波的是（ ）A. 用声
呐探测蝙蝠 海深 B. 利用声用听 波导航 C. 诊器检查身 体 D. 用B超做体
检11.“
利用B”超可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们“
即使站”在B超的旁边也无法听到它产生的声音，这 是因为（ ）A. “B”
超发出的声音的频率大于人能够B.听到的声音的频率 “B”
超发出的声音的频率小于人能够C.听到的声音的频率 “B”
超发出的声音响度太D.大 “B”
超发出的声音响度太小二、
填空题
第2 页
与材料的关系C. 图中，禁鸣是从声源处减弱噪声D. 图中，听
弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目；琴_______的是为了改变声音的_声是通过________
传播到我们耳中的。13.小明
将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，透过玻璃瓶看
到手机能接收到呼叫信号，这说明无线电波能在真空中传播；你________ （能或不能）听到瓶内手机的响
铃声音，这_______说明_ 。14.我市
为迎接邓小平同周志诞辰100年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我__们用______为单
位来表示噪声的强弱等级．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲
，这 ________是从 减弱噪声．15.人们听不到
蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶翅膀．_______振动的频率20Hz_人能听到蜜蜂飞行的声音，是因为
蜜蜂翅膀 2振动的频率大于Hz且________20190Hz“”“”“” 0．（选填大于、等于或小于向16.）
暖瓶灌开水时，根据听到的声音可以判断水快要满了，为什么 ？________ 三
、解答题17.用
薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。活
动1：如图1所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些；活
所示，用2：如图2动薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次。（1）比较你在
探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系？（2）比较你在
探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？（3）通过
探究，你可以分析得出什么 结论？ 四、实
验探究题18.
如图所示是探究声现象时常用的装置．
第3 页
12.小明
验 ________现象说明 ．（2）
乒乓球在实验中的作 ______用_ _．（3）停止敲音叉后，
乒乓球还会被弹 _______起，说明： _．（4）
加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出的结论 _____是：__ _．19.
探究声音的特征．（1）为了
探究音调与什么因素有关，小明设计了上面几个实验，如图所示，你认为能完成目____的是____，通过
探究可知，音调是由 _______发音体振动的 _决定的．（2）在敲鼓时，用鼓
锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由面的于鼓________产生的
；用力越大，听到的鼓声越响，表 ________明鼓面的 越大，鼓声的响度越大．（3）
将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢“__尺，就可听到______（选填钢”“”
尺或桌面被拍打）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢“___尺，则听到声音的_____（选填音”“”“”
调、音色或响度）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超
过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由__于振动的频率低于______ HZ．而
人耳的听觉范围________是 HZ 之间．五、
综合题20.小明
将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。（1）
抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原 因是（ ）A. 手机
声音的响度太 大 手机 B. 声音的频率太高C. 未
塞紧瓶塞存在漏 气 插 D. 入广口瓶中导管不足够长（2）
经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气_____逐渐___，小明发现听到的
手机”___声音的音调____“”“”“_（填变高、不变或“），响度变低________“”（填 、不变大“” ”
变或变小）。（3）于是小明用
抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明”__将_____“_“（填不能听到、还能”
听到微弱的）手机声音。从实验现象结合科学方法的运”_____用，__“”“_（填可以、不可以）得出 真空
不能传声的结论。
第4 页
（1）图中所示的实
案解析部分一、单选题1.【
答案】B 【
解析】【解答】A、物体振动能够发声，若没有满足声音传播的介质，人耳是听不到声音的，故A错误
；B、只要能听到声音，说明有声音产生，所以物体一定在振动，
故B正确；C、人听不到声音，也
许是没有满足声音传播的介质，错误故C；D、
结合上升三个选项，可知D错误；故
选B．→→
【分析】人耳若能听到声音，需满足：物体振动发声在介质中传播人耳接收，三个过程缺一不可．2.【
答案】D 【
解析】【解答】A、研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法，A不符合题
意；B、研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点是比较法，B不合题
意；C、研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两
支相同的蜡烛，采用的是等效替代.法C不符合题
意；D、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是
转换法.D符合题意；故
答案为：D.【
解答】本题考查了学生对转化法的理解，物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通
常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法.3.【
答案】C 【
解析】【解答A】、声音的传播靠介质；声音可以在固体，液体、气体中传播；不故A符题意；B、在铁桥的一端敲一下，声音会通过固体（桥)和
空气传播；在另一端会先后听到两次敲击声，第一声是
由固
）A. 只要物体在振动，人就一定能听到声音 B. 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C. 只要人听不到声音物体就一定没有振动 D. 以上说法都正确2.有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例
中采用的研究方法与上述方法相同的是（ .A. 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 B. 研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点C） 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛 D. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低3.关于声音，下列说法不正确的是
（ ）A. 声音可以在固体，液体、气体中传播B. 在铁桥的一端敲一下，在另一端会先后听到两次敲击声C. 发声体的振幅越小，人们听到的声音就越大D. 振动停止，发声也停止4.晚上当你在家温习功课时，隔壁邻居还在装修房子，所发出的噪音对你的学习产生干扰，则下列四条措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（
）A. 打电话给有关部门投诉 B. 用棉花塞住耳朵C. 与邻居协商让其晚上暂停施工 D. 关上窗户拉上厚窗帘5.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（
）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率6.
对于下列四幅图片的叙述正确的是（ ）A. 图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的B. 图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度
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2019-2019
众能根据音调分辨出不同乐器的演奏7.从
环保的角度看，噪声是指 （ ）A. 只有
使人难受的声音B. 只有物体
做无规则振动时发出的声音C. 歌唱
家唱出的美妙歌声D. 凡
是妨碍人们正常工作、休息和学习的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的都是噪声8.雷雨交加
的夜里，小明同学看到闪电后约10s听到雷声，则小明距离雷电产生的地方大约 为（ A. 850m B. 1700m ） C. 3400m D. 5100m9.前几
年在土耳其发生了一场大,地震致使一万多人丧有关人生,士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是
使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,你认为其中最有效 的方法是( ) A. 大声
呼救 静等营救 B.人员前来营救C. 见缝隙
就钻,从废墟中爬用 出来 D. 硬物敲击废墟板或墙壁,向营救人10 员求救 .
下列事例中，没有利用超声波的是（ ）A. 用声
呐探测蝙蝠 海深 B. 利用声用听 波导航 C. 诊器检查身 体 D. 用B超做体
检11.“
利用B”超可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们“
即使站”在B超的旁边也无法听到它产生的声音，这 是因为（ ）A. “B”
超发出的声音的频率大于人能够B.听到的声音的频率 “B”
超发出的声音的频率小于人能够C.听到的声音的频率 “B”
超发出的声音响度太D.大 “B”
超发出的声音响度太小二、
填空题
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与材料的关系C. 图中，禁鸣是从声源处减弱噪声D. 图中，听
弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目；琴_______的是为了改变声音的_声是通过________
传播到我们耳中的。13.小明
将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，透过玻璃瓶看
到手机能接收到呼叫信号，这说明无线电波能在真空中传播；你________ （能或不能）听到瓶内手机的响
铃声音，这_______说明_ 。14.我市
为迎接邓小平同周志诞辰100年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我__们用______为单
位来表示噪声的强弱等级．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲
，这 ________是从 减弱噪声．15.人们听不到
蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶翅膀．_______振动的频率20Hz_人能听到蜜蜂飞行的声音，是因为
蜜蜂翅膀 2振动的频率大于Hz且________20190Hz“”“”“” 0．（选填大于、等于或小于向16.）
暖瓶灌开水时，根据听到的声音可以判断水快要满了，为什么 ？________ 三
、解答题17.用
薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。活
动1：如图1所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些；活
所示，用2：如图2动薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次。（1）比较你在
探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系？（2）比较你在
探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？（3）通过
探究，你可以分析得出什么 结论？ 四、实
验探究题18.
如图所示是探究声现象时常用的装置．
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12.小明
验 ________现象说明 ．（2）
乒乓球在实验中的作 ______用_ _．（3）停止敲音叉后，
乒乓球还会被弹 _______起，说明： _．（4）
加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出的结论 _____是：__ _．19.
探究声音的特征．（1）为了
探究音调与什么因素有关，小明设计了上面几个实验，如图所示，你认为能完成目____的是____，通过
探究可知，音调是由 _______发音体振动的 _决定的．（2）在敲鼓时，用鼓
锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由面的于鼓________产生的
；用力越大，听到的鼓声越响，表 ________明鼓面的 越大，鼓声的响度越大．（3）
将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢“__尺，就可听到______（选填钢”“”
尺或桌面被拍打）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢“___尺，则听到声音的_____（选填音”“”“”
调、音色或响度）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超
过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由__于振动的频率低于______ HZ．而
人耳的听觉范围________是 HZ 之间．五、
综合题20.小明
将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。（1）
抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原 因是（ ）A. 手机
声音的响度太 大 手机 B. 声音的频率太高C. 未
塞紧瓶塞存在漏 气 插 D. 入广口瓶中导管不足够长（2）
经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气_____逐渐___，小明发现听到的
手机”___声音的音调____“”“”“_（填变高、不变或“），响度变低________“”（填 、不变大“” ”
变或变小）。（3）于是小明用
抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明”__将_____“_“（填不能听到、还能”
听到微弱的）手机声音。从实验现象结合科学方法的运”_____用，__“”“_（填可以、不可以）得出 真空
不能传声的结论。
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（1）图中所示的实
案解析部分一、单选题1.【
答案】B 【
解析】【解答】A、物体振动能够发声，若没有满足声音传播的介质，人耳是听不到声音的，故A错误
；B、只要能听到声音，说明有声音产生，所以物体一定在振动，
故B正确；C、人听不到声音，也
许是没有满足声音传播的介质，错误故C；D、
结合上升三个选项，可知D错误；故
选B．→→
【分析】人耳若能听到声音，需满足：物体振动发声在介质中传播人耳接收，三个过程缺一不可．2.【
答案】D 【
解析】【解答】A、研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法，A不符合题
意；B、研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点是比较法，B不合题
意；C、研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两
支相同的蜡烛，采用的是等效替代.法C不符合题
意；D、液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是
转换法.D符合题意；故
答案为：D.【
解答】本题考查了学生对转化法的理解，物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通
常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法.3.【
答案】C 【
解析】【解答A】、声音的传播靠介质；声音可以在固体，液体、气体中传播；不故A符题意；B、在铁桥的一端敲一下，声音会通过固体（桥)和
空气传播；在另一端会先后听到两次敲击声，第一声是
由固
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