（苏科版）2019-2019学年度九年级物理上册课时练习第11章 简单机械和功 第5节机械效率　学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共15小题）1．甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是（　）A．使用甲机械省力B．使用甲机械做功快C．在相同的时间内，使用甲机械完成的功多D．乙机械的额外功在总功中占的比例大2．用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升重物，如图所示。已知G1=150N，G2=200N，动滑轮重G动=50N，滑轮与轴的摩擦忽略不计。设甲的机械效率为η1，乙的机械效率为η2，则下列关系正确的是（　　）A．F1＜F2，η1＜η2B．F1＞F2，η1＞η2C．F1＞F2，η1＜η2D．F1＜F2，η1＞η23．小明用如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别在相同时间内将同一重物匀速提升相同高度，每个滑轮的重均相等，不计绳重及摩擦。针对这一现象，小明得出了4个结论：①F1做的功等于F2做的功；②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率；③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力；④F1做功的功率等于F2做功的功率；其中正确的为（　　）A．①、②、③B．②、③、④C．①、③、④D．①、②、③、④4．一台电动机的额定电压是220V，其电阻是2Ω．正常工作时，通过的电流为5A，忽略各种摩擦，则电动机正常工作时将电能转化为机械能的效率约为（）A．100%B．95%C．90%D．80%5．如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m．此过程中，额外功和机械效率分别是（　　）第 1 页


A．0.4J　83.3%B．0.8J　91.7%C．0.8J　83.3%D．0.4J　91.7%6．工人用如图所示的动滑轮，将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m，人对绳自由端的拉力F为600N，不计绳重和摩擦。以下结论正确的是（　　）A．动滑轮的有用功为600JB．动滑轮的重力为400NC．滑轮的机械效率为83.3%D．拉力F的功率为120W7．某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率。保持O点位置不变，竖直向上拉动弹簧测力计使重为G的钩码缓慢匀速上升，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出C、B两点上升的高度为h1、h2．则下列说法正确的是（　　）A．杠杆机械效率的表达式为B．杠杆机械效率的表达式为C．在如图水平位置拉升时F×OB=G×OAD．若弹簧测力计始终竖直向上拉，则测力计示数不断变化8．如图所示的装置，用250N的拉力F将重为400N的物体匀速提升2m，下列计算结果正确的是（　　）A．总功为800JB．有用功为500JC．额外功为300JD．机械效率为80%9．在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m。把重物直接提升h所做的功作为有用功（g取10N/kg）。下列说法正确的是（　　）A．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B．做的有用功是80JC．此过程中斜面的机械效率为65%D．物体受到的摩擦力大小为15N10．用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩檫，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（　　）第 2 页


仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表C．
当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高D．把钩码提升得
越高，做的有用功越多，机械效率越1高3．某同学
想通过实验来。究“影响滑轮组的机械效率的探素”因他的了如图所示做实验，并测算了各
次械验装置的机实效率。关于他的实验过程，下列说法中不正确的是（　　）A．
根据①、②两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关B．
根据②、③两次实验可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低C．
根据的同学该探究结论可知，通过适当提大物重可以增高滑轮组的机械效率D．为使实验的结论更
具可靠性，应换用不同的装置行进多次实验归纳得出普遍
规图14．如律所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m，已知动滑轮重30N，不计绳重和摩擦，则（　　）A．拉力的功率是99 WB．绳子自由端
移50.9 m/sC．利用滑轮组所做的有用功是4动的速度是0JD．滑轮组的机械效率是80%15．小明用如图所示的滑轮组将一个重为105N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，此时拉力所做的功为W，滑轮组的机械效率为η1；若
仍用该滑第 3 页
A．增大重物上升的速度B．增大重物上升的高度C．减小定滑轮的重力D．减小动滑轮的重力11．用如图所示滑轮组竖直向上匀速提升重物，下列说法错误的是（　　）A．提升重物时，重物的机械能增加B．物重相同时，减轻动滑轮的重力，可以提高滑轮组机械效率C．将同一重物提升不同高度时，绳子拉力所做功相同D．用相同的拉力以不同速度提升同一重物时，拉力做功功率不同12．同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（　　）（每个钩码重相同，每个滑轮重相同）A．实验的原理是二力平衡条件B．实验需要用到的测量


纽的机升一个重为180N的物体。此时滑轮组提械效率为η2，则W、η1、η2分别是（不计绳重和摩擦）（　　）A．405J，75%，80%B．405J，75%，85%C．450J，70%，70%D．450J，70%，80%二．
填空小（共8题题）16．某
社区的送水工人坐电梯把一桶20kg的矿泉水从一楼匀速送到八楼的住户家
，电梯水做功　对 　J，送电过程中水梯 效率是每 的 　。（　层楼的为3m，人高质量50kg，电
梯0重350自N，水桶/量和摩擦不计，g=l0N质kg）。17．工人用如图所示的甲、乙两种滑轮，使同
样一桶沙速以相同速度匀子上升，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是n甲、n乙，拉力的功率分别是P甲、P乙，若不计绳重和摩擦，
且沙滑的重力大于动子轮重力，则F甲F乙，η甲　 　η乙，P甲　 　P乙．（选
填“＞”、“＜”或“=”）18．如图所示，
搬运轮人用滑工组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则
他做的有用功是所　 　J，滑轮组的机械效率是。19．用不计绳重和摩擦的滑轮组把重为720N的
货1匀速提高物0m，所做的总功为12019J，此时滑轮组的机械效率为　 　；用该滑轮组提升更重的物体，机械效率
会　 　（选“变小”、填“不变”或“变大”）。20．如图所示，一
根均匀的木细棒OC，OC=4OA，B为OC的中点。在C点施力将
挂0A点的重为18在N的物体匀速提升0.2m，木棒提机械效率为90%，不计摩擦。的升该物体做的有用功是　 　J，总功　 　J，
木棒图为N。21．如重所示，将质量为80kg的
木箱，用一个平行力斜面向上于拉的从底端匀速拉到斜面
顶。斜面长10m端、高3m，在此过程斜面的机械效率为80%．则拉力做的功为　 　J，拉力所做的额外功为　 　J．若
换一个质量小一点的
木箱，用力匀速拉到斜面顶效，端时斜面的机械此率将　 　。（选“增大”、“不变”或填“减小”）22．如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N，实验时要第 4 页
轮


且。速拉动弹簧测力计匀若物体上升高度为10cm，此时弹簧秤 图中所示，是　 如 　N，则滑轮组机械效率为　 　。23．如图所示，将一
块lm长的木板一端架沿0.4m，用5高N0木板重拉力把一个的为100N的小
块从底铁匀端速拉到顶功。此过程中拉力做的总端是J，机械效率为　 　，
木板对小铁块 　 的摩擦力为 　N。三．实验探究题（共1小题）24．图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示
意测。用弹簧图力计竖直向上　 　拉动绳子自由端，将重为4.5N的物体
从A位置提升到A′位置，同时弹簧测力计
从置中的B位置上升到B′位图，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。
请你根据他们做的实验完成下列问物（1）题：体提升的高度是　 　cm，拉力是　 　N，该滑轮组的机械效率η=；（2）若在图甲装置的
基础个，增加一上动滑轮，改为图丙体示的装置，提升同一物所，则滑轮组的机械效率　 　（选
填“变大”、“变小”或“不变”）。四
．计算题（共2小题）25．如图是工人将重160N的物体匀速
放已的过程，下知物体下降的距离，3m，用时3s为工人的拉力为50N，工人质量为50kg。（物体
未浸入水中，且
不计绳重及摩擦）（1）
求工人放绳的速度。（2）
求η1（滑轮组的效率3）如果物体完
浸没全水中后η轮的机械效率为η2，已知滑1：η2=4：3（物体在水中
仍匀下速降不，动滑轮会浸入水中且绳计不重及摩擦，g=10N/kg）。
求当物体完全浸没水中后，工人对地面的压力。26．小
李家新买的房位于子12m高的5楼上，装修所利用如图时示的滑轮组提升装
修材料。小李站在地一上把面件重为400N的材料到速匀升提楼机，此过程中滑轮组的上械效率为80%．若小
李擦量为65kg。（不计绳重及摩质，g取10N/kg）求
：（1）在此过程中小李所做的总功是多（少？2）若物体上升速度为1m/s，则拉力功率为多大
？第 5 页
竖直向上


李其利此滑轮组提用升他装修材料时一，次重提起重物的能力不能超过多
少N？第 6 页
（3）小


号12345678910选
项DADBCCBDDD题
号11121314151617181920选
项CCBAD二．
填空.（共8小题）16．4200；4题8%。17．＞；��