第4课 早期国家的产生和发展一、选择题（4分×12题=48分）1．夏朝主要统治地区在（　　）A． 黄河下游地区 B． 今河南西部，山西南部C． 今陕西泾水，渭水流域 D． 今河南洛阳一带【答案】B2．下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（ ）A． 禅让制 B． 分封制 C． 王位世袭制 D． 科举制【答案】C3．下图反映了我国古代某一时期的政治制度。下列选项与图示相符的是(　　)A． 分封制 B． 郡县制C． 科举制 D． 行省制【答案】A4．如图是某同学制作的有关商朝的历史卡片，其中存在错误的一项是(　　)A． 建立时间 B． 开国君主C． 灭亡时间 D． 亡国君主【答案】B5．我国的每个省级行政区都有一个或两个简称，比如山东简称“鲁”、陕西简称“秦”、山西简称“晋”等，这几个省份的简称都与我国古代实行的一种政治制度有关，这种制度产生于(　　)A． 西周 B． 秦朝 C． 西汉 D． 元朝【答案】A6．夏、商、西周三代有三个有作为的君主，也有三个末代暴君。从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（ ）A． 重视教育B． 勤政爱民C． 发展经济D． 增强军事力量【答案】B7．第一位以世袭制而诞生的国王是（ ）A． 尧B． 舜C． 禹D． 启第 1 页


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克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容A ）是（ ． 诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B． 诸侯定期觐见周天子C． 诸侯在
战时须带兵随从周天子作战 D． 诸侯向周天子缴【答案】纳贡品A11．
公元1046前年,武王伐纣,建立周朝后,定都在 (　　)A．
牧野 B． 镐京 C． 洛邑． D 殷【答案】B12．商朝
叫殷又是朝，当时世界上的个一大国，最后一个国王有是名的暴君，他滥杀无辜，最终在一大场战中，商军
阵前倒戈，致使商朝灭亡，这场大战是（ ）A．
阪泉大战B．
长平之战C．
涿鹿之战D．
牧野之战【答案】D二
、非题择题（12分×1选=12分）13. 阅读
下列示意图,回答问题。 (1)图1中
①②处分别应填写的制度和人物是什么?(2)我国古代
社会由世袭制代替1图中的①有人制度,认为这是历史的进步,也有人认为是历史的倒退,谈谈你的。看法(3)图2反映了我国
什么时期实行的一种什么制度?此制度实行的目的是什么?(4)请写
出图2中反映的此制度的主要内容。此项制度的实行起到了怎样的作?用【答案】(1)①禅让制;②启。(2)世袭制代
替禅让制是历史的进步,是历史发展的必然趋势。第 2 页
【答案】D8. 西周时期，周天子把某地的土地和臣民授予诸侯，受封者必须服从天子的命令，定期到周王室朝觐、纳贡和服役。这体现了西周实行(　　)A． 分封制 B． 世袭制 C． 禅让制 D． 郡县制【答案】A9．神话故事《封神榜》中塑造了商纣王、姜尚、武王姬发等人物形象。这部作品反映的时代背景是(　　)[来源:学&科&网]A． 盘庚迁都 B． 武王伐纣C． 平王东迁 D． 春秋争霸【答案】B10．北京出土的青铜器“克盉(hé)”（见下图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族


巩固(4)内容:周朝统治。周天子把土地和人民分
给宗亲、功臣等,封他向为诸侯;诸侯必须服们周天子的命令,从天子进镇守疆贡物纳,平时
土,战时带兵随从天子作战。作用:开发了边远加地区,强了统治,使西周成为一个强盛的国家。第 3 页
(3)西周;分封制。