一年级下册语文教案9.夜色_人教部编版.doc
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作者很懒没有写任何内容
﹒问:小朋友,你们晚上怕黑吗?为什么? 2
﹒及时表扬那些不怕黑的勇敢的孩子。 3
﹒板书课题,齐读课题。(板书:9 夜色)第 1 页
夜色教学要求: 1.认识“胆、敢、往、外”等12个生字,会写“色、外、看、爸、晚、笑、再”7个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.读懂课文内容,了解“我”的胆小怕黑及转变,知道要做一个勇敢的孩子。教学重点: 识字,写字,正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学难点:了解“我”的胆小怕黑及转变,知道要做一个勇敢的孩子。教学课时: 2课时 第一课时 一、课前谈话,引出课题:。 1


二、学生字,读词语小朋友,课前都读课文了,那下面老师检查大家学习的怎么样? 1.出示字词 (课件出示)sè chuānɡ wài kàn bà wǎn wēi xiào zài 夜色 窗 外 看见 爸爸 晚 上 微 笑 再黑 dǎn yǒnɡ ɡǎn wǎnɡ luàn piān sàn yuán xiànɡ 胆子 勇敢 往 前 乱 跳 偏 要 散 步 原 来 都 像 2.游戏读字词。①首先需要把全体学生分成6组,每组孩子选出4个代表。排好号,1—4号。②让学生借助拼音,自由进行练习识读。③然后先请每组的1号到前面站好一排,大声开火车(先顺开,再倒开,去掉拼音(课件出示),增加难度)读词。④其他同学当监督员,听前面同学读的是否正确,一起有节奏的拍手,如果有人读错了,大家就教他一遍,然后读错的同学退出。最后留下的2名同学获胜。第 2 页


教师相机指导“窗”“再”“散”的发音。⑤4组循环之后,为小组分别计分加星。3.交流记字。说一说你是怎么记住这些生字宝宝的。4.生字扩词。谁能用这些字组词?给生字组词,学生评议。 三、初感知,指导读 1.自由读一遍课文。 2.指导读好长句“我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉”。(课件出示)3.分节读 指名分节读文,要求其他学生认真倾听考,教师相机评价。 4.整体读 齐读整篇课文。 5.比赛读 同位赛读,男女生赛读,小组赛读。 6.展示读 开展生生读评活动,评一评谁读得好,好在哪里?7.整体感知。(课件出示)第 3 页


己的软弱,变成一个勇敢的孩子。 四
、指导写字1. 出示生字: 好了,下
边 (课件出示) 色 外 看 爸 晚 笑 请出这课的生字宝宝。再 2.指导写字(1) 观察范
字 
①请大家仔细观察田字格里的字,同座互相讨论:每个字在写时要
注意指名交流:谁来说给大家听一听。 ②什么? (2) 指导
范写 ①讲
解难点  爸:上下
结构,上下等分,上宽下窄。“巴”的起笔在中线。  晚:
左右结构,左窄短,右宽长。最后一画要一笔写成,竖折勾
要舒缓。第 4 页
指导填空:本文写了我( )怕黑,一天( ),( )拉我去散步后,我( )怕黑,克服了自


笔顺不要写错,第四笔是“丨”四、五笔都是横,最后一横要写长一些,
左右露出。②教师
范爸 色 外 看 写。(板书: 晚 笑 再) 强强强强强“强”强强强强强强强强强强“强”强 ④强强强强强强强
⑤强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强 强强强强强强 1.强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强 强强强强强 强强 强强 强强 强强 强强 强强 强强强强强强强强强强强强强强强强强强强2强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强 强强强强强强 1
﹒强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强 2﹒强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强强 3﹒强强强强强强强强强强强强第 5 页
  再:


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