学年高二历史人教版必修三课时作业:第1课 百家争鸣和儒家思想的形成.doc
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集权5、“
桂可食,故伐之;漆,用可故割之。人皆知而用之用,有莫知也用之用无。”下列与此主
张同属于一个思想流派的是(  )A.“不
期修古,不法常.“民之 可” B 难治,以其上之有为,是以难治”C.“心
外无物,心外无理.“人之 ” D 性恶,其善者伪也”6、学者
信力建个:“这是中国说史上一历战乱频仍、乱荒马兵的时代,……国中是历史上最为自
由、最开为放思和最不可议的一个时代……一个是金黄时的诞代……生了中国历史上
影响最为深远的思想和学术派别。”这材料反映 的是() 第 1

第1课 百家争鸣和儒家思想的形成一、选择题:(共20题,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1、古时人有云:治国要有“如履薄冰,如临深渊”的自觉,要有“治大国如烹小鲜”的态度。这一治国思想与以下哪一点相同( )A. 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”B. 绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃剩,盗贼无有。”C. 事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。D. 若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎。2、易中天曾经说道:“这(先秦诸子百家争鸣)也是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈。”这材料中的“争”本质上指的是( )A. 争夺国家的最高统治权力 B. 寻求社会稳定与发展的途径C. 争夺学术霸主的地位 D. 探寻国家实现统一的新途径3、中央电视台“开心辞典”栏目出了这样一道题,“□□道:‘天地无人推而自行,日月无人燃而自明,星辰无人列而自序,禽兽无人造而自生,此乃自然为之也,何劳人为乎?”问□□应是哪位思想家?( )A. 孟子 B. 墨子C. 韩非子 D. 老子4、某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时,为扮演韩非的同学设计台词,下列选项中适合作为其台词的是(  )A.兼爱非攻,互助互爱 B.己所不欲,勿施于人C.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏 D.以法治国,中央


次思想、儒家思想开 解放运动B 始处于独尊地位C、
我国传统主流文化重新焕 发了生机 D、促使“三教合一”现象7、出现韩非子说:“明主之行
制也天,其用人也鬼。天则不非,鬼则不困。势行教严逆而不违……
然后一行其法。”这说明韩非子(  )A.
认为法、术、势缺.主 一不可 B张推行开明君主制C.
认同“君权神授.用 ”的说法 D封建迷信蛊惑群众8、《吕氏春秋》
共二十卷六一,百篇六十,二十余万字其。内容驳杂、有儒,道、墨、法、
兵、农、、横纵阴阳家各等家思想,同时又扬宣“一则治,异则乱”。由此可知,该书
的创作意图在于(  )A.
取各家之精华 ,成一家之思想 B.实行文化高压,加强君主专制C.
传承百家思想,保留文化精髓 D.实行礼法并治,实现思想统一9、在2019年
运奥开会幕式的舞演上,台员们手持竹筒高声吟唱“四海之内,皆兄弟也”,
并多次出现巨的大“和”字,它所蕴涵”思想同“仁”“礼的一脉相承,都源 ()A. 法家 于 B. 道家C. 儒家 D. 墨家10、百家争鸣时
代思想家的某认自然为,“社会的秩序只需个人要每恪守其本来属于的位置就能够
自然的得以保持。”他的伦理建立在两身个想之上:一个是(自思)臻于完善,另外
一个就是关怀他人。该 A.老子 思想家是(  ) B.
孔 子 C.庄 子 D.墨子11、战
国时期,针对当社会时的动荡,某学派提者,:“仁人之事出必务求兴天下之利,除
天下之害。然当今之时之天下,害,孰为大?曰之若大国之攻小国也,大家:乱小家也强
之劫弱,众之暴寡,诈之谋愚,贵之敖贱,此天下之害也。”该思想是属 ( )A. 儒家 于 B. 墨家C. 道家 D. 法家12、在有
关惩治腐败的问题上,甲说:“不用管腐败分生子,产力水平提高了,败腐现象自然
没就有。”了乙要说:一定“依法惩罚腐败,子分抓一个腐败分子就杀一个。”丙说“
对腐败分子,要用‘德’‘礼’来教育感化。”丁说:“要从平民百姓中挑选有能力的人
去治理腐败。”下列与上述四位同学的说法相吻合的学派儒、墨、道、法 ( )A. 是 B. 道、法、儒、墨第 2

A、中国历史上的第一


春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列各项,是属于老子思想的有( )①“道生一,一生
二,二生三,三生万物”②“治世不一道,
便国不法古”③“邻
国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往B.④“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”A. ①②③④ 来” ①②④C. ①③④ D. ②③④14、王敬川
在《学的现儒》代走向一文中说,孔孟在处处“碰壁”后的曾如下有言论:(
孔子)“苟有用我者,期月而已下也。三年有可。”(孟子)“如欲乎治天成,当今之世,
舍我其谁?”这反映了当时(  )A.儒者
具有经世济民的担当精神.儒学 B 低下的社会地位C.儒者
抱有重构伦理道德的愿望 D.社会转型的必然51趋势、有位先秦思想家
认为:“是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终
身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻”。由此可知 位思想家是强调(这 )A. 无为而治 B. 兼爱非攻C. 礼
乐典制 D. 以民为本16、在
评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦
王朝也从反面体子了孟现的一个思想的正确——政府最终还要是依被靠统治者的默认
。”此处孟子的“一个思想”具体是指( )A. 人之
初,性本善民 B. “ 贵君轻”,统治者要实行“仁政”C. 先义
后利,养浩然之气不 D. 期修古,不法常可17、中国古
代社会是一个等级社会,占支配地位的是等级秩序思想,但是不乏平等思想的主
张和要求,儒在家意识到人有差别的同时也主张人格的平等,这种人格平等精神主要(现在表  )A. “有
教无类”“法不阿 ” 贵B. “己所不欲,勿施于人”C. “民不
患寡而患不贤” 均D. “者在位,能者在”职18、徐
复观以先生说:“可断定孔子修《春秋》的动机目的,不在今学所日‘史谓’发,而是
挥古代良史以史的审判代替神的审判的庄严使命使可以说,这是史学以上的。命,所以它
是经而不是史。”作者认为《春秋》 ( )第 3

C. 道、墨、儒、法 D. 道、法、墨、儒13、


价值仅限编写 于儒学思想 B.体例不合规范C. 旨
在发挥历史的教化功能选材 D. 记事范围狭窄19、
《史记》记载:“老子所贵道,虚无,因应变化于无为,故著书辞称微妙难识。庄子散
德,道放要,论亦归。之然自……韩子引绳墨,切事情,明是非,其恩惨礉少极。皆原于道德之
意,而老子深远矣。”材料表 明( )A.法家思想与道家思想
颇有渊西汉初 源B.期统治者“尊儒尚法”C.韩非子是诸子思想的
集道家思想是诸子百家思想 大成者D.源头20、孔
子说:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这
里孔子强调 (的是 )A. 以刑
罚威慑民众,使其不以德 犯罪B. 引导民众,以礼规范民众C. 统治者应
多管齐下,恩威并用社会 施D. 规范和刑罚约束民众行为二
分。)要求分非选择题:(共3小题,共50、析材料,结合所学知识,回答问题。21、阅读
下列材料材料一 “若使天下兼相爱,非相攻?视人之
宝若其宝,谁窃,视人之?若其身身谁贼?视人之家若其家,
谁乱,视之若其国,谁攻?”材料
二 “民为贵,社稷次之,君为轻。”材料三 “天下
皆知美之为美,斯恶矣?皆知善之为善,斯不美矣!故有无相生,难易相成,长
短相形,高下相倾,声音相和,前后相随。”材料四 “
文王行仁义而王天下,偃王行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今。古曰世
异则事异。”请回答:(1)
概括四则材料的观点或主张。据材料分别指出四则材料所代表的学派。(2)儒家思想在
宋朝、明朝分别形成了怎样的体系?做出贡献的历史人物分别是谁(3)儒家思想是何时成为
我国封建治会统社思想的?你认,为我们应该怎样对待中国传统
文化?22、
阅读材料,完材 成下列要求。料 胡
有一个适名著论断:几千的来年封建专制既然是以孔子思想为正统,那么,孔子思想自然而然也要为
专制负责。但胡在适1939年担任民政国府驻美主大使,持美国匹兹堡
学大孔纪子堂念揭幕时礼典却说“中国受孔主民子理想及其教育方法之熏陶,故富于民主思想。中国之所以
能成为自由主义及民主主义国家者,孔子之学说有以致之也。” ——邢哲夫
《新文化运动的旗手们对传统文化的真实态度》 根据
材料并结合所��
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