苏教版七年级下册语文暑期作业练习　　第一部分(26分)　　l.根据拼音写出相应的汉字。(4分)①烦zào_▲_②jīn_▲_持③自lì_▲_生④xuān_▲_然大波　　2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)　　狮子林座落在苏州东北部的园林路，园内假山遍布，芳草如荫，长廊环绕，曲径通幽，有迷阵一般的感觉，有假山王国之美誉。边走边欣赏千姿百态的湖石，多数像狮子，大小五百来头。湖石有怒吼的，有酣睡的，有嘹望的，有嬉戏的……无一雷同，让人流连忘反。　　3.默写诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)　　①江山如此多娇，▲。(毛泽东《沁园春·雪》)　　②▲，寒光照铁衣。(《木兰诗》)　　③马作的卢飞快，▲。(辛弃疾《破阵子》)　　④晴川历历汉阳树，▲。(▲《黄鹤楼》)　　⑤▲，只有香如故。(陆游《▲》)　　⑥▲，非是藉秋风。(虞世南《蝉》)　　⑦▲，花落黄陵庙里啼。(郑谷《鹧鸪》)　　⑧吴楚东南坼，▲。(杜甫《登岳阳楼》)　　4.请联系《荷》专题所学内容，回答下面的问题。(4第 1 页


不媚世俗、高雅庄重，应该像
周敦颐《爱莲说》中的“莲”那，▲　　▲样：“”。(1分)　　③李
渔在《芙蕖》中写道：“我爱芙蕖，夏天它是我的
命根子。我不想完全照搬周敦颐《爱莲说》的观点，因为
芙蕖的‘可人之处’(适合人心意的地方)实在道不尽、说不完
。”李渔所说的的芙蕖就是荷花，文中他提及的“芙蕖
的可人之处”，具体表现在哪些方面?请联系《芙蕖》一文
说说你的理解2(。分)【答】____________________________▲_____________________________：　　5.名
著阅读。(5分)　　①下面的文字
节选自《西游记》，请认真阅读下面的问题。后回答(2分)行者向前向前拦住道
：“先生那里去?”大
仙道：“登坛祈雨。”行者道：“你也忒自重了，更不让
我远乡之僧。也罢，这正是强龙不压地头蛇。先生先去，必须对君前讲开
。”大仙道：“讲甚么?”行者道：“我与你
都上坛祈雨，知雨是你的，是我不见的?是谁的功绩了。”国王在上
听见，心中暗喜道：“那小和尚说话，倒第 2 页
分)　　①“荷”除了莲花，还有其他别称，在李商隐的《赠荷花》一诗中就有这样的别称，请把它写在下面的横线上：▲。(1分)　　②为人处世要洁身自好、


些筋节。”沙僧听见，暗笑道：“不知一肚子筋节，还不曾拿
出来哩!”　　这
段文字选自我国古典名著《西游记》，作者是吴承恩
。选文是该小说回的第45节选，该章节叙述的是一个有关孙悟空
的故事，可概括为：孙悟空▲。选文中的“大仙”具体指
▲大仙2(。分)　　②《美
猴王》中，群猴信守承诺，拜石猴为王的关键原因
是《一什么1分)?(调芭蕉扇中》，“孙悟空借扇，可谓
是防御和进攻并行。”请联系《一调芭蕉扇中》相关情节加以说明
。(2分)　　
【答】：____________________________▲_____________________________　　
聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高
学习能力,接下来为大家提供的最新版八年级下册暑期作业。　　一、
积累与运用(28分)　　1、
给下列词语中加点的字注音。(5分)　　
诗()禀告()蹂躏()确凿()洗濯意盎然()　　破
绽()蓦面面相()炽痛()然()羸弱觑()　　2、下
列词语中有五个错别字，请先在错别字下划横线，然后在
田字格中订(正。5分)　　
沾污猝然脁望鉴赏幽寂狂斓第 3 页
有


忧心忡忡不可思意养精蓄锐迫不急待斑斑驳驳　　3、
古诗文积累(8分。)　　(1)独怜
幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。　　，。(韦
应物《滁州西涧)》　　(2)故园东望路
漫漫，双袖龙钟泪不干。，　　。(岑参
《逢入京使)》　　(3)《木兰诗》中
描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生的句子活　　是：，。　　(4)赵师秀
的《约客》中含而不露地表现了作者寂寞心情
的句子　　是：，。
新-课-标-第-一-网　　4、
运用下列任意三个成语，写一段内容健康、主题明确
的话。(50字左右，4分)　　
不可磨灭兴致勃勃人声鼎沸忧心忡忡齐心协力　　5、名
著考察。(2分)　　《
鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙充分利用自己的头脑和双
手，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园，在这期间
，他经历了修建住所、、、制造器具、缝纫衣服等过程。(请
用四字短语将上面的话补充完整)　　6、根据下面的
情境，补充小明谈话的内容。要求文明得
体，清楚连贯分(4。)第 4 页
　　


明乘火车到北京旅　　游。(1)途
中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想
起学过的安全知识，于是礼貌地说：“。”　　(2)到
了北京，小明房间****宾馆在185住下。为了便于
父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了
爸爸的手机，说：“　　
二、文言文1(阅读2分)　　《两小
儿辩日》——孔(　　子甲)孔
子东游，见两小儿辩斗，问其故。　　一
儿曰：“我以日始岀时去人近，而日中时远也。”　　一
儿以日出远，而日中时近也。　　一
儿曰：“日初出大如车盖，，及日中则如盘孟，此不
为远者小而近者大乎?”　　一
儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为
近者热而远者良乎?”　　
孔子不能决也。　　两小
儿笑曰：“孰为汝多知!”乎　　(乙)司
马温公童稚时，与群儿戏于庭。庭有大瓮，一儿登之，
偶堕瓮水中。群儿皆弃去，公则以石击瓮，水因穴而
迸，儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀中，至今京洛间
多为小儿击瓮图。(选自《冷斋夜话》)　　7、
解释下列句中加点的(4词分)第 5 页
　　暑假，小


出时去人一近()()2儿以日出远，而日中时近)。(也　　(3)及
其日中如探汤()(4)一儿登之()　　8、
用现代汉语翻译(2分下面的句子。)　　(1)孰
为汝多知?乎。(2)温公童时与群儿戏于庭。。　　9、
甲乙两段文字均表现了儿童的聪明智慧，但各有侧重
。甲段通过对话表现了儿童的，已段则通过变现了儿童的。(3分)　　10、
甲段中“孔子不能决也”，说明他没有不懂装懂，他
实事求是的态度符合他自己所说的“，，是知也”。根据
我们的文史知识推断，一段中的温公是宋代的。(3分)　　
三、现代文(25分阅读)　　(一)阅读
下文，完11—14题。成(13分)　　
客店没有空(美房间)D道内华　　
华利普林那年才九岁，上二年级。城里很多人都知道他学习
很吃力，他长得又高又笨，无论是动作还是思维都很迟缓
。班上的孩子们嬉闹时，常设法把他排斥在外，但华利总
是在一旁等着，找机会帮个忙。他是一个乐于助人的
孩子，整天笑嘻嘻的，有着保护弱者的天性。每当大孩子
追打小孩子时，华利总是说："为什么不停下来?他们没有
哥哥。"华利希望能在那一年的圣诞庆典中扮演拿着长笛的
牧羊人。但剧的导演认为这是一个重要的角色，不能交第 6 页
　　(1)日始


华利。不过客店老板倒没有多少事情好做，华利只需狠狠
地拒绝约瑟住下就行了。　　同
往常一样，大批观众聚在一起看一年一度的耶稣诞生
情景再现。华利站在舞台的幕后，出神地望什么。　　这
时，约瑟出现了，慢慢地走着，温柔地保护着玛丽亚
，使劲地敲着装在背景上的木门。　　"你
要华利干什么?"客，这个"店老板"粗声粗气地问，并
打开了门。　　"我
们找店住。""到别处去找吧，"华利直盯着前方，用力说道
，"这个店已经住满了。""先生，我们到处都问过了，都
不行。我们已经走了很远，而且很累了。""这个店里没有屋
子给你。"华利看起来很严厉。　　"行行
好吧，好心的老板。这是我的妻子，玛丽亚。她怀
着孩子，你肯定会有一个小角落给她歇歇脚这"。时，店老板
先看了看玛丽亚，然后停了很长时间没有说话，长得叫
观众焦急　　。"不行!滚
开!"提示人在幕后小声地说。　　"不行!"华利
重复道，"滚约开!"瑟凄惨地扶着玛丽亚，玛丽亚
把头枕在她丈夫的肩上，两个人开始离去。　　
华利站在门口，望着这不幸的夫妻。他张着嘴，忧愁地
皱着眉头，眼里显然充满了泪水。　　
突然，这历史的再现出现了与众不同的结局。第 7 页
给


约瑟!"华利喊道带，"玛丽亚回来。你们可以住在
我屋里!"一些人觉得这次表演砸锅了;但绝大多数人认为这是他们所
看到的最好的演出。　　11、这篇文
章的主要任务是华利，对他的描写主要采用
了、、描写的方法分(3。)　　12、文
章开头写华利又高又笨，思维行动迟缓，其作用
是)?(4分什么　　13、
华利开始演出时很投入，可后来并未按导演的要求
去做，请在文中找出能表现这一转变过程的描(写。2分)　　14、
你如何理解文章最后一段“一些人觉得这次表演砸锅
了，但绝大多数人认为这是他们看到的最好的演4了”?(出分)　　(二)阅读
下面一篇文章，完题。15—19成(12分)　　
看着你开花　　①他
将一大盆狗食放在那只母藏獒的面前，但它却瞧也不
瞧，它只是焦急地在狗栏前一个一个地打着圈。它已经
这样好多天了。　　②他有
些于心不忍。看了好久，终于，他把它牵了出来。　　③它是一只
母藏獒，刚生育。他刚买到它没多久