苏教版九下《2、江村小景》优秀教学设计　　教学目标　　1.能用简明的语言概括故事情节。　　2.能概括出文中各个人物的性格特征。　　3.能说出课文所蕴含的深刻的社会意义。　　教学重点　　精练通俗的语言;剧本深刻的主题。　　课前学习　　通过查阅书籍或网络搜索等方法了解作者田汉及其主要作品。　　学生阅读课文内容，扫除字词障碍。　　课时安排　　课时　　教学设计　　一、课文导入　　同学们，我们大家也许听说过著名的作词家田汉先生吧，他是现代著名的话剧作家。今天我们就来学习他的一部独幕剧--《江村小景》　　二、检查预习　　1、请同学们根据自己搜寻的资料，向大家介绍一下田汉以及他的作品、《江村小景》的历史背景。(学生介绍，老师引导并补充)第 1 页


子一女，长子出外从军，多年不归
，次子参加了国民革命军。一天长子意外回家，母亲担心
他被捕，急忙出去为他借便衣。恰巧这时他妹妹买东西回
来，哥哥不知道这是自己妹妹，便调戏她。妹妹大声呼救
，弟弟回来刚好看到这一情景，十分愤怒。弟兄俩发生冲突，格
斗中用手枪互击，母亲借衣服回来，兄弟俩都已死去
。第 2 页
　　明确:田汉(1898-1968)，中国现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家、戏剧活动家。早年留学日本，20年代开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲。他还是《中华人民共和国国歌》歌词的作者，代表作有《获虎之夜》《乱钟》《文成公主》等。　　《江村小景》的历史背景是1927年。那是一个军阀混战，兵荒马乱的时代，尤其是“四一二”反革命政变后，蒋介石大肆屠杀共产党人，造成了革命局势的混乱。据说《江村小景》是作者根据激烈的内战中一件真实的事情写成的。　　2、学生说说本剧冲突是什么?主要人物有哪些?　　三、感知课文　　1、《江村小景》向我们描绘了怎样的一幅“小景”?请朗读课文，用几句话简要概括“小景”。(学生自读课文，并能用简洁语言介绍戏剧情节。)　　龙潭江边某农家妇有二


发展和人物的上下场来分场，并为每场起
一个名称。　　第一
场，母亲劝女　　第二
场，母子相认　　第三
场，兄弟互相残杀　　第四
场，理想破灭　　四、精读课文　　1、请同学们
仔细阅读第二、三、四场，思考并回答下列问
题。　　
⑴长子明知道这是自己的家，自己要找的是母亲，为什么要说“我
找这里的老太太”，要问“这儿是钟家吗”?　　
看起来是彬彬有礼，但却没有丝毫质朴与善良，有的是兵
痞子的油滑。　　
⑵“你是宗佑?小时候丢失了的母亲问?”宗佑来人是谁，为
什么要问两次?第二次还加上“小时候丢失了的”的限制语?　　
母亲没有认出长子，长子的出现，几乎使母亲不相信眼
前的一切。　　
⑶引起兄弟自相残杀的根本原因是什么?　　主要是社会的
责任和时代的原因，他们都是军阀内战的
牺牲品，都被那个特定的时代扭曲了灵魂。连年内战对人的
扭曲，从而从深层次揭露内战给人民带来的灾难。第 3 页
　　2、根据故事情节的


⑷女儿的思想先后起了怎样的变这化?说明了什么?　　
从开始向进城读书到剧终时答应母亲不再离开。说明了
理想的最终破灭，同样揭示社会的黑暗。　　2、
组织学生分角色朗读。其他学生认真听并思考这一家人各自的
追求是什么?剧本表现他们的追求有什么作用?( 读后
思考、讨论、交流、评价)　　
⑴女儿追求的是要进城读书;　　
⑵母亲的追求是自己死的时候儿子和女儿都在身边;　　
⑶长子追求的是有钱过日子、孝敬母亲;　　
⑷次子的追求是有钱孝敬母亲、供妹妹读书。　　剧本通过
这些普通人最低追求的破灭，表明那个时代让
老百姓无法过安生的日子，造成了一个又一个家庭的悲剧，写他们的
追求能增强主题的深度和力度。　　3、剧本中几个人物的
不同性格。　　
⑴女儿的性格最为鲜明，是一个对生活充满憧憬和希望
的女孩。在那民不聊生的日子里，她一心想着要进城读书，
而且毫不动摇，表现出对新生活追求的执着。　　
⑵母亲的形象，则代表了当时更为普通的广大群众。她
的最大理想，是让儿子“积攒几个钱将来娶一房亲，也好接续香烟
后代”，自己死了能有儿子给自己送终。这样的
理想，是最基本的也是当时老百姓只能有的理想。可那样的时代，
使她这样的理想也彻底地破灭了。第 4 页
　　


⑶长子天性不够安分，向往外面的世界，可是在生活中
胡乱冲撞的他没有找到自己希望得到的东西，而是被不幸
的经历扭曲了自己的灵魂，身上染上了严重的兵痞气和流氓气
，品行恶劣，是非不明。　　
⑷次子的性格比较本分老实，善良，顾惜家庭，关爱妹妹
，知道孝敬自己的母亲。　　
五、走上舞台　　
组织学生表演兄弟相残这一高潮部分。其他同学在观看
课本剧时，结合自己对课文的理解及刚才的讨论，准备分析
人物的性格特征、课文所蕴含的深刻的社会意义。　　
六、布置作业　　1、
比较阅读:与杜甫的《石壕吏》进行比较。　　2、
试着把《石壕吏》改写成剧本。　　
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。　　
吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致三:"词男邺城戍。　　一
男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。　　
室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。　　老
妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊
。"　　夜
久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。第 5 页