苏教版《松树金龟子》同步练习和答案　　一.基础知识及运用　　1.给加粗的字注音或根据拼音写汉字。　　点缀( 　　)殷( 　)勤　咫( 　)尺　豆荚(　) 锹( 　)甲炫( 　)耀　　　qiào( 　　)翅　　　zhōng( 　)斯 　　天fù(　　 )　　抑yù(　　 )　　2.解释下列词语并各造一个句子。　　视而不见___________________________________　　无动于衷____________________________________　　贪得无厌_____________________________________　　献媚__________________________________________　　3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　　)　　A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、　　忘我工作是密不可分的。　　B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩　　如生，美仑美奂。　　C.家用电器降价刺激了市民消费欲望的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了　　炙手可热的商品。第 1 页


二，三，　　四……”D. 诸葛亮
在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德
。”　　5.下列句子中
没有语病的一项 (是 )　　A.在国
际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承
和发挥中华文化传统。　　B.春节晚
会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢
得了观众的一致好评。　　C.双休日
里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止
不要发生意外事故。　　D.大
力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一
项重要而紧迫的任务。　　6.填空
。　　《松树金龟子》
选自__________________》，作者《是_________国的
昆虫学家、　　　作家，　他以毕生精力第 2 页
　　D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区　　的局势也不会从此一劳永逸。　　4.标点符号使用不正确的一句是( )　　A. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”　　B. 生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。　　C .无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，


出，_________》(《_________的《)》被认为是“科学与诗
的完美结合”。　　7.下面五句
话共同使用的文学手法是什么，说说所起的作用?　　
①松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪
着金属的光泽，上　　面　　还点缀着一些白色斑点，
显得既朴素又高雅。　　
②当白天变得最长，阳光使庄稼披上金黄色时，金龟子
准时奔向树林。　　
③在那段日子里，每当傍晚降临，小虫就来拜访我住所边
上的松树。　　
④最多也就是一只雄虫飞近他的对象，打开它的折扇，轻轻晃
动，像是在问：“能接受　　我的爱吗?”　　
⑤在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们
是有可能一唱一和、夫妻对唱　　的。　　使用的
文学手法是_______，所起的作用：________________。　　
二.课内语段阅读　　
虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍
是个谜。是为了求偶而这有可歌唱?能。然而，尽管我特
别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近
在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。第 3 页
写


要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会
唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是
唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世
界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐
的标志。　　
其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正
躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣;被抓
获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫
。　　也有的
昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐。庆祝明媚的阳光
而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不做声。　　
稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被
捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲
哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在
欢唱。　　
昆虫默不做声是否表示它很愉它高?快声大叫是不是为了
吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么
纺织娘面对危险却要停止叫喊?　　
总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚
。　　1.在这几
段文字中，作者探讨了哪两个问题?按文章顺序回
答。第 4 页
　　


这两个问题作者有没有得到圆满?的解释为什么?　　3.文
中哪些昆虫会为欢乐而?歌唱　　4.作者
探讨问题的过程反映了作者什么精神?对你有什么
启示?　　
三.课内迁移探究　　
阅读下列文字，进行探究，回答问题。　　
蜜蜂这东西最爱劳动，一年四季都不闲着，它们酿出一
公斤蜜采百万朵花，如花丝距蜂房15公里，就得飞45万公
里，几乎等于绕地球12圈，一窝蜂一年能割几十斤蜜，酿
的蜜多，自己吃的却有限。每回割蜜只留下一点点，自己够吃
就行了。它们分工合作，各尽所能，与世无争，也不
计较什么，只是默默地为人类酿造最甜的生活。　　1.从
蜜蜂采花酿蜜行程看：　　2.从
蜜蜂采多种花才能酿出佳蜜来看：　　3.从
蜜蜂索取于人类极少，而贡献人类的特多来看：　　4.从分工
合作，各尽所能看：　　
四.课外拓展阅读　　如果
你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星
光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。人们称
这种现象为“海火”，这种迷人的景象是谁引起的呢?是谁
的杰作呢?　　有一种海
发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花第 5 页
　　2.对


里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本
身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放
光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红
色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学
刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸
时，它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅
的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨，这样的海发光被
称为火花型海发光。　　
还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强
度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要
这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光
辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水
道入海处被污染处最多，这样的海发光被称之为弥漫
型海发光。　　
另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水
母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的
发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分
泌一种特殊物质，这种物资和氧作用而发光。这种发光通常
是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目，
它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光
灯似的，这种的海发光被称为闪光型海发光。　　海
发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要的是它第 6 页
泡沫


产建设有着密切的关系。　　海
发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的
夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海
损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报
天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察总结出“海火见、
风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光，暴露
了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它
来捕鱼。(选自《语文报》)　　1.请简
要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。　　2.不同
类型的海发光各有什么?特点　　3.“火花
型海发光”为什么会出现在“航行中的船舶四周
及船尾的浪花泡沫里”?　　4.海
发光与生产建设有着怎样的密切关系?　　五.中
考题　　(2019?南
通)阅读下面的材料，根据要求答题。　　
某校九年级(”班拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主
任李老师说s“&l： quo;图书漂就’流是每个同
学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完
后再放回书架，让它继续漂流。”　　
①为营造气氛，班委会准备出一期“图书漂流”专题黑
板报，请你为本期黑板报写一条宣传标语。(20字以内)　　
②请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以第 7 页
与生


起读者对该书的阅读兴趣字。80(以内)　　《
西游记》 《水浒》 《朝花夕拾》 《骆驼样子》 《
格列佛游记》　　
所选图书：《 》　　
放漂寄语：　　
六.片断作文　　
请以“变化”为题，写一篇作文，反映校园新气象。题
目自拟，体裁不限，300字左右 　　答案　　一.基础知识及运用　　1.zhuì。yīn zhì jiá qiāo xuàn 鞘
螽 赋 郁32.略　　 .A 4.D 5.B 6.昆
虫世界 法布尔 法 昆虫世界 昆虫记　　7.拟
人 使说明对象生动形象有趣　　
二.课内语段阅读　　1.金龟子
为什么而歌唱?昆虫究竟为什么要叫?　　2.前
一问题解决了，金龟子是用歌声来表达痛苦的。后一问
题没有解决，因为不同的昆虫会为不同的原因而叫。　　3.略　　4.科
学的求实精神。　　
三.课内迁移探究　　1、 不
畏艰苦��