第二单元提升练习班级： 姓名： 一、基础提升。1.看拼音写词语。 jù shuō ɡuì zhe 　fèi ténɡ pú taofēnɡ háo lànɡ hǒu huǎnɡ huǎnɡ hū hū2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。(1)从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn　mēn)雷滚动。这闷(mèn　mēn)热的天气,让人喘不过气来。(2)东虹(hóng　jiàng)日出西虹雨。贝壳上还有海上长虹(hóng　jiàng)的颜色。(3)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模(mú　mó)一样。科技馆里有一架飞机模(mú　mó)型。3.辨字组词。　　　　　　4.按要求写句子。(1)桃花在枝头随风摇动。(改写成拟人句)(2)大风把树刮倒了。(改写成“被”字句) (3)天上的火烧云很美丽。(改写成感叹句) (4)远处传来响声。(扩写句子)第 1 页


谷,它是茫茫雾大海的云;遮挡山峰,它又是
巨大的天幕。庐山的云雾
息万瞬。变眼雾的云前,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼一就变成了间泻千里的
九天;银河明明是一生四蹄匹风的白马,还没等你完全看了楚,它清变成又漂浮在上的一北冰洋
座冰山……云
遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。1.选择
合适的标题写在文前横线上。 A.庐山　　　　B.庐山的云 C.庐山的雾　D.庐山的云雾 2.表示
庐山云雾姿态多的词语是　　　　,表示云雾变化快的词语是　　　　。3.“千姿百态”的
近义　　　。4.词是第2、3自
然段分别围绕哪一句写的?请在文中”用“ 画出。5.结合
上下文理解“流连忘返”的意思。三
、习作乐园。第 2 页
(5)我每天都要听广播和电视。(修改病句) (6)八月涛声吼地来,　 。 须臾却入海门去,　 。(补充诗句)二、阅读天地。(一)课内阅读。这地方的火烧云变化极多,一会儿　　　 　 的,一会儿　　　　的,一会儿　　　　,一会儿　　　　。　　　　、　　　　、　　　　,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1.片段选自《　　　　》。2.按原文填空。 3.这一段是对火烧云　　　　 的描写,作者采用了　　　　、　　　　 的修辞手法。4.写出ABB式(不能与填空重复)的词语。(二)课外阅读。庐山的景色十分秀丽,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山


自己“我们都是推广话普通的宣传员”活动写一情况,篇周记。要求按照周记的格式去写活,把
动的过程写清楚。注意写出活动后的收获及感受,不少于400字。 第 3 页
结合


说　跪着　沸腾　葡萄　风号浪(　恍恍惚惚2. (1)mèn　mēn　吼2)jiàng　hóng　(3)mú　mó3.　　　　4. (1)桃花在枝头随风
跳起了欢快的舞蹈)(2。树被大风刮倒了。(3)天上的火烧云
真是太美丽!(4)过了一会儿,啦远处传来隆隆的响声。(5)我每天都要听广播。(6)头
高数丈触山回　卷起沙堆似(二、雪堆一)1.火烧云[来
源:学*科*网]2.红彤彤　金灿灿　半
紫半黄　半灰半百合茄　葡萄灰　梨黄色　子3.颜色紫　排比　拟
物4.绿油油　红艳艳(答案
不唯.D)(二)1一2.千姿百态　瞬息万
变3.姿态
万千4.庐山的云雾千姿百态。　庐山的云雾
瞬息万变。5.神
奇、美丽的庐山让人们留恋得忘记了回去。三
、略第 4 页
第二单元提升练习一、1.据