第八单元达标检测卷一、 基础训练营(45分)1．根据拼音写词语。(6分)(1) yìnxiànɡ橄榄坝的傣族小村寨给我留下了非常深刻的 。(2) kǒnɡquè林中有亚洲象、犀鸟、 等珍贵的动物。(3) jǐnɡ tì我们要 大自然的报复。2．用“——”画出句中用得不恰当的词语并在后面的括号中改正。(8分)(1)谁破坏了生态平衡，谁就会受到惩办。(　　　)(2)他们十分爱护森林，自觉地保障这个天然宝库。(　　　)(3)在太阳和大地之间，我们放开美的希望。(　　　)(4)地球是一个负载着60亿人口、需要紧急抢劫的“病球”。()3．根据意思选择四字词语。(6分)不毛之地　风云人物　细水长流(1)比喻节约使用财物或人力，使经常不缺。(　　　 　)(2)泛指贫瘠、荒凉的土地。(　　 　　)(3)指在社会上很活跃，很有影响的人。(　　 　　)4．连一连。(10分)第 1 页


李燕老师让你
替她群发一条微信，请你写出这条微信的内容(。4分)第 2 页
违背　　　地球 微妙的　　　　保护拯救　　　规律　　 可怕的　　　　平衡净化　　　环境　　 遥远的　　　　风暴美化　　　空气　　 合理地　　　　西部酿成　　　风暴　　 自觉地　　　　利用5．照样子，写词语。(6分)家家户户(AABB式)__________　__________　__________成千上万(带数字)__________　__________　__________6．句子练习。(9分)(1)这是一个“病球”。(扩句)________________________________________________________(2)林中有亚洲象、野牛、野猪、水鹿、犀鸟、孔雀等珍贵的动物。(缩句)________________________________________________________(3)在雪山和荒漠之间，我们开辟友谊的长河。(仿写句子)________________________________________________________二、综合展示厅(7分)7．你们班准备于10月28日下午3点召开“爱护环境，人人有责”的主题班会，准备邀请全体家长来参加，班主任


结束后，你听到小刚和小明说：“这个班会就是走形式，没人会
真正爱护环境的。”你会怎样跟他分(3俩说？)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三
、文直通车(8课分)9．
《紧靠森林，为什么还要种树》介绍了橄榄坝小村寨的人们如何______________，
告诉人们保护森林就是________________。10．
《警惕大自然的报复》以生动形象的明事说例“谁破坏了____________，谁就会______________”的
道理。11．
《地球只有一个》是一首________。围绕“地球只有一个”这个
话题，表的________、保护达了保护__________愿望。12．
《保护地球，我们能做些什么》一是篇________式的文章，让我们
懂得保护地球就是保护我们自己，就是保护人类的未来。四、
阅读检台(15分阅)(一)春
天的大森林在
媚明日子的里到，我来们郊外的大森林里，寻找春天。进走大森林，我们
漫步在林间小路上，路两旁一是棵棵槐树。呀！树枝上
怎么一片叶子也没有？别着急，你仔细看，会多现许发刚刚探出小
脑袋的嫩芽。瞧！它们多调皮，在和我们捉迷藏呢！第 3 页
________________________________________________________________________________________________________________8．班会


继续往前走，不一会儿，看一到是的片翠绿的柳树。刚刚冒
出的嫩芽，黄中稍带些绿色。我们
又拐进了另一条羊肠小道。哎呀，这回可坏了，身边的松树
用它那又细又尖的针叶逗我们，抓的们我痒痒。定睛观看，深绿色
的松枝尖上钻出了嫩绿的细针，轻轻一摸，脆脆的，柔柔的。路两旁
，树木间，一簇簇小草悄悄钻，了地面出春风一吹，便跳起
了舞。绿草丛中点缀着一色朵五朵六颜的小野花。春姑娘织的地
多毯美呀！家大赏观美景，有说有笑不。候知什么时成，双成对的
花蝴蝶好像导游小姐，在我们面前舞飞中带我们在森林，尽情观赏
，使我们大饱眼福。望着这一
处处迷人的美景，我不让从禁底呼唤：心我们都来爱护
花草树木吧！愿大森林永远生机勃勃！13．“我们”在
哪里找到了春天)(　　？(2分)A．
羊肠小道B．林间小
路C．
郊外的大森林14．
者从心底发作出的唤呼是什么？在原文“用中——”画出来。(2分)15．“
它们多调皮，在和我们捉迷藏呢！”使用的法辞手修是()(2分)A．
拟．人　　B．比喻　　C夸张16．大
量的森林被砍伐，其中有一部分被制了成纸张，所以用约节第 4 页
我们


是保护森林，我们应该怎样节约用(3分)________________________________________________________纸呢？________________________________________________________(二)拯救地球“喂
，请问您是地球吗？”“是我，你是谁
呀？”“我是
您身上的寄生虫——不不，是您身上的人类呀！”“你
好，有什么事吗？”“我有一个请
您能求：不能先不治改正病我们一个，给错误的机会
？”地球
沉吟不语……“您别忘
了，正是由于我们的存在，地球才这么生机勃勃呀！”“好吧
，”地球终于说话了，“我就给你们一次机会。”所以
，乘恒星老医生翻箱倒柜的功夫一地，就球溜烟跑。后了来，大部分人
类果然改正了错误，不过总有些人仍旧不肯改，他们就
变成真正的寄生虫啦！如
果有那么一天，你碰巧看见这些寄生虫在啃噬球地，请你一定走
上前，大声地对他们说：“嗨，请不要破坏我们的家！”17．“
寄生虫((　　)”指的是2分)A．地球上
所有的人类。B．破坏地球的人。C．
专门寄生在其他物种上的一种虫子。第 5 页
纸也


篇短文主要使用的描写方法　　(是)(2分)A．动
作描写　　B．神态描写C．语
言描写　　D．心理描写19．根据
对文章内容的理解，选词填(空。2分)这
篇文章告诉宽们，地球是一个我________(容　严厉)的“人”，我们人
类今后应该________(欺压　善待)地球。五
、习作百花(25园分)20．日
前，你的家乡备准开展“志愿沿河行，保护母亲”河的主题活动，
组委会准备向全体市民发出一书封倡议，号召全市人民都参
与到活动中去。请你帮助组委会写一篇400字左右的倡议书。第 6 页
18．这


象　(2)孔雀　(3)警惕2．(1)惩办　惩
罚　保护(2)保障　(3)放开　放
飞．(4)抢劫　抢救3　(1)细水长流 (2)不毛之地 (3)风云人物4. 违背　 　　地球 微妙的　　　　保护拯救　　 　 规律　　 可怕的　　　　平衡净化　　 　环境　　 遥远的　　　　风暴美化　　　 空气　　 合理地　　　　西部酿成　　　 风暴　　 自觉地　　　　利用5．示
例：坑坑洼洼　红红火火　老老少少三心
二意　七上八下　五光十这6．(1)色是一个负载着60亿人口的“
百病丛生”“危机四伏
”，需要紧急抢救的“病球”。(2)林中有动物。(3)在出生和
死亡之间，我们搭建成长的桥梁二。、7.各位
长家！：您好我们班定310月28日下午于点召开“爱护环境，人人有责”的主题班会，
诚挚邀请您，加参请准时光临
！班主任：李燕。8．示
例：小刚、小明，环境和我们的生活息息相关，只有每个人
都做到真正地爱护环境，不走形式，我们的生活才能更美好。三
、9.保护森林　保护生物资源第 7 页
第八单元达标检测卷一、1.(1)印


罚 11．
诗歌　地球　大自然12．
倡议书)四、(一 13.C 14．让
我们都来爱护花草树木吧！愿大森林永远生15机勃勃！．A 16．示
例：作业本用完后把反面当练习本用；尽量少用一次性手
帕纸B(二)17.等。　18.C19．
宽容　善待 五
、20.略。第 8 页
10．生态平衡　受到惩