第二十一章 信息的传递第一节 现代顺风耳—电话 导学目标知识点：1、电话的结构工作原理2、电话交换机的作用3、模拟通信和数字通信。导学方法：讲授法、讨论法课 时：1课时导学过程课前导学1、电话的结构： 年 发明了电话，最简单的电话由 和 组成；2、电话交换机的作用是 ；3、信号可分为 和 两类。课堂导学1、电话的结构：(1)话筒：把 信号转化为 信号， 工作原理：话筒中有一个装着 的小盒子，当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地迫 ，它的 随之改变，流过碳粒的 也相应改变，于是就形成了随声音变化的 。(2)听筒：把 信号转化为 信号，工作原理：听筒内有一个 ，磁铁上绕着 ，磁铁吸引一块 ，传入听筒的电流流过 ，由于电流的不断变化，对膜片的作用也不断变化，使 振动，在空气中形成 ，这样就把 信号变成了 信号。2、电话交换机：如右图电话交换机工作示意图电话交换机的作用是 3、模拟信号与数字信号：(1).模拟信号：信号电流的 、 与声音的 、 完全一样，模仿声信号的电信号。缺点：在传输、放大、加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。第 1 页


打电话时，议起论电话交换机，他们有以下几种说法，其中正确的是( )第 2 页
(2).数字信号：利用 来代表信息的信号。特点：一般只有两个数字， 。教师引导、学生小结课堂练习1．1876年________发明了电话，最简单的电话由________和________组成，在电话的一端________把声音变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方.在另一端，电流使________的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音.2．电话之间是通过电话交换机来________，一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上________.使用时，交换机把需要通话的两部电话________，通话完毕再将线路________.现代的程控电话交换机利用了电子计算机技术，实现了按用户所拨的号码________接通话机.3．电话分模拟和数字两种.模拟信号是：在话筒将声音转换成________时，其________、________变化的情况跟声音的________、________变化的情况完全一样；数字信号是：用不同________的不同________来表示的信号.4．下面是几位同学关于电话的几种说法，你认为正确的是( )A.电话能将声音沿着导线传至对方 B.电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发出声音 D.听筒中把声音变成变化的电流5．（多选）陈小刚同学“五一”放假期间，给远在“北京大学”读书的表哥打电话，当他正确的拨完电话号码后，发现听筒中传来短促的“嘟、嘟”声，他就放下了电话，过了一会儿，他又拿起电话重拨，在听筒中传来的还是短促的“嘟、嘟”声，对于这种现象，他有以下几种解释，你认为正确的是( )A.表哥一方的电话机一定正在通话中 B.“五一”期间一定是交换机的电话线不够用C.表哥一方的电话机可能正在通话中 D.“五一”期间可能是交换机的电话线不够用6．（多选）有几位同学在学校用“IC”卡


期的电话交换机是靠话务员手工操作来接线和拆线的B.自
动电话交换机是通过计算机自动接通话机的C.程控电话交换机是通过电磁
继电器接通话机的D.电话交换机
提高了线路的利用率，减少了电话线的数量课后
反思第二节 电磁
波的海洋目 导学 标知识点：1．了解电磁
波的产生和传播.2．知
道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度.3．知
道波长、频率和波速的关系.导学方法：讲授法、讨论法课 时：1课时导学过程课前导学1、电磁
波的产生条件 是 ；2、电磁
波的传 播 介质，真空中电磁波的传播速度是 ，波速
、波长、频率的关系 是 。课堂导学壱
、电磁波是怎样产生的演
示课，本10.2-2探究电磁波是如何产的，师生生共同分析得电磁出波的产生的
条件是： 二、电磁
波是怎样传播的？1、
演示：把一个移电动话放在真空罩中，并这个给移，动电话打话电看这个移
动电话是否能够收 现象是： 到信号。 ；说明了 。还
举 一现象可以说明这一点： 。2、真空中电磁
波传播的速度，电磁是 波频率 的单位是 ，符号是： ，
常 和 用单位是 。3、电磁
波的波速c、波长λ和频率f 之间的关系是 。 4、电磁
波是个大家族，通 常 第 3 页
A.早


线电波。5、引导学生
看课本第100页的科学世界《微波炉》。说出：(1).微波炉
的工作原理；(2).使用注意事项导教师引。、学生小结课堂练习 1．
登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能直接进行是而，要用 来传递信号．这说明声
波的传 播 介质；而电磁波的传质 播介 ，（选填“需要”
或“不需要”）．2．在“
志众成城、击抗非典的”战役中，科研部针队的“SARS”对早期症状研制
出一种红外线测温仪可。与见光一样，红外一种 线是 波，人体辐射的
红外线波长约0为μm，1频率约为 赫兹3．单位换算：(1) 103.8 KHZ= HZ。= MHZ； (2) 0.725 MHZ= HZ= KHZ．4．
我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先.位地在北京发射的信号通过通信
卫星会转到上海被接.实现这种信号传递的是收( )A.超
声波 B.次声波声 C.波 电磁 D. ．关于电磁波5
波的传播A ），以下说法正确的是（ .只能在真空中传
播在 B.水中不能传播在 C. 以可很多介质中传播 D.只能在空气中传
播6．
微波炉中不能使用金属容器，这主要是因 为（ ）A．
金属易生锈，弄脏炉体． B 金属容易导电，造成漏电．事故C
微波能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉． D金属易传热 ，使炉体温度
过高 7．下
列设备中,没有利用电磁波 的是（ ）A．电
视 机 B．录． 音机 C 微波炉 ． D 移动电话8．下
列说法正确的有（ ）A．
率越低频电的磁波的波长越． 短B频率越高的电磁波传播速度越．快C
频率越低的电磁波传播速度越快 D．频率越高的电磁波的波长越短第 4 页
叫无


某调频立体声广播的频率，它的97.4是HzM波长是多少？课后
反思第
三节 广播、电视和移 通信 动 导学目标知识点：1、了解
无线电广播发射和接工作过程收. 2、大
概了解电视的发射和接收工作过程. 3、了解
移动电话的发射和接收，它与固定电话的区别.导学方法：讲授法、讨论法、特点课 时：1课时导学过程课前导学1、
无线电广播信号的发射 由 完成，信号的接收 由 完成；2、电
视 用 传递 信号和 信号；3、
移动电话是 靠 来传递声音信息的；移话电动既 是 又是。 课堂导学一、
无线电广播信号的发射和接收1、
无线电广播信号的发射由 完成，2、话筒的作用 3、
载波发生器的作用4、
调制器 的作用是 5、
天 线的作用是 6、
收音机的天 线的作用是 7、
调谐器 的作用 8、
收 音机内的电子电路的作用是 9、
扬声器 的作用是 二、电
视的发射和接收1、声音信号的
产生、传播、和接收 跟 的工作过程类
似；2、图
像信号的工作过程是：(1)摄像
机把 ，(2)发
射 机把 第 5 页
9、


视接收机的天 线 把 ,通过 图像信号取出并还原成图放大，由
像。三
、移动电话1、
移动电话与固定电话的区别 是 ；2、讲话时
移 动电话的作用 ；接听时
移 动电话的作用 ；3、
移动电话的，发体积 射功率 ，天， 线 灵敏度 ，通话时要 靠 转接，这种
固定的电台 叫 。4、
介绍无绳结教师引导、学生小电话。课堂练习1、下
列是无线电广播接收个过的几程步骤，其合顺理序是________。（序填号）　A、
调谐选择所需要接收的电磁波　　B、接收无线电波　C、
检波器取出音频信号D　　　　　　、耳机放音2、下
列关于移错误的是动电�