七年级语文上册《卖油翁》教案范文　　一、 教学目标：　　1、 认识熟能生巧的道理。　　2、 体会作者用词的准确和传神。　　3、 掌握实词：矜 颔 释 徐 以 但等。　　二、 教学过程　　（一）导入　　俗语：拳不离手，曲不离口，说的是要获得超群的技艺必须经过反复多练以达到熟练的程度。今天我们要学习的课文也跟熟练有关。（板书课题）　　（二）检查预习，熟悉课文。　　1、结合注释，了解作者情况。　　2、学生交流预习中解决的字词读音：　　矜 圃 睨 矢 颔 忿 酌　　3、指名学生试读后全班齐读。　　要求：读准字音，注意句读。　　（三）疏通文章，了解课文内容。　　1、学生提出预习中存在的疑难问题，讨论交流，教师点拨。　　2、学生逐句解释课文，积累文言实词、古今异义、词类活用、通假字等。　　（四）细读课文，体会作者用词的准确性。第 1 页


孔入，而钱不
湿的结果，突出其高超的酌油本领。　　4、
看了卖油翁的当场献技，又听他说我亦无他，惟手熟尔时，陈尧咨会
想些什么？　　5、
分角色朗读，注意读出陈尧咨与卖油翁两人的不同语
气。　　6、
概括课文内容，揭示文章主旨。第 2 页
　　1、默读课文，思考：陈尧咨的心理经历了一个怎样变化的过程？哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？　　2、讨论交流　　明确：课文先简要介绍陈尧咨因善射而矜持，对卖油翁睨之但微颔之的不以为然的态度自是不满，质问声中自矜之太跃然纸上。而卖油翁从容对答，点出无他，但手熟尔。但陈尧咨一时还不明白其中的道理，认为是轻吾射，忿然一词表现了陈尧咨的骄横之态。而卖油翁现身说法以我酌油知之，当场献技，在事实面前陈尧咨无话可说，只好尴尬地笑着让卖油翁走了。　　板书： 自矜　　不满而质问　　忿然　　笑而遣之　　3、卖油翁的过人之处又有哪些？　　明确：通过对其酌油动作的描写取置覆酌沥和自钱


五）总结课文　　1、课文为
何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况
却记叙得较详细？　　明确：因为
故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，
所以只用当世无双十中八九，来描写他的箭术的
精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚
，同时又重点突出。　　2、在今天的生活中，我们
应该 怎样看待熟能生巧？　　（
六）作业　　1、
背诵课文　　2、积累
整理文言实词　　3、写一
段话，谈谈你对文中两个人物的看法。第 3 页
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