关于教科版语文五年级上册《银杏树》的教案　　教学内容：　　《银杏树》一文讲述了作者家乡一棵罕见的银杏树，这棵银杏树给作者的家乡带来了无限生机。通过对银杏树一年四季变化的描写，抒发了作者对家乡的热爱之情。　　教学目标：　　1、在不同形式的朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和作者热爱家乡的情感。　　2、体会、学习作者按照四季顺序描写景物的写法。　　3、认识文后的8个生字。　　教学重点：　　体会和学习作者抓住银杏树每一季的突出特点进行描绘的写作方法。　　教学难点：　　能从课文的字里行间体会出我对第家的萤火和故乡的怀念热爱之情。　　教学准备：　　查找有关银杏树的资料，准备银杏树的教学挂图。　　教学手段：　　讨论法　　教学过程：第 1 页


　　一、情境导入 明确目标　　播放课件，导入新课　　二、自读课文 整体感知　　1、自由读、读通顺　　2、自读课文，找出文章的总写句。　　3、再读课文，说说银杏树一年四季的特点。　　三、自学思考 合作探究　　理解内容　　合作探究　　学习要求　　银杏树一年四季的特点是什么？选择最恰当的词语进行概括。　　学习方法：独立思考后小组交流。　　展示评价　　品评朗读 感悟理解　　四、练习巩固 拓展提高　　这篇文章的写作结构是什么？　　说说你从这篇文章中认识了哪些词语　　把自己积累写来的东西写在摘抄本上。　　五、达标检测 课堂小结　　说说你的收获。　　板书设计：第 2 页


　　罕见：高高低低 弯弯曲曲 疙疙瘩瘩　　春天：生机勃勃　　银杏树 夏天：茂盛 乐园 天堂　　秋天：果实累累　　冬天：依然挺立第 3 页