快乐孤单一只邻居鸟窝种地都有招呼


5


喜

鹊
树
听录音，标出文章自然段。朗读课文，说一说：课文主要讲了谁和谁的故事？


自由朗读第1、2自然段想一想：孤单是什么意思？树和喜鹊为什么很孤单？


只有写出了树、鸟窝和喜鹊都是只有一个。 “”“
通过一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊可以看出孤”
单表示只有一个。联系这一段内容说说“孤单”是什么意思？只有一个孤单
①从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。②树很孤单，喜鹊也很孤单。“”


树很孤单，喜鹊也很孤单。和同桌讨论，说一说你有过孤单的时候吗？
“”


，读出孤单的心情
朗读1、2自然段“”


读第3、4自然段，找一找：这里后来发生了什么变化？用“ ”画下来。 ③


也写出了喜鹊和树一样，也有了邻居。“”“”
邻居指住处靠近的人或人家。这棵树的邻居指的是许多树，这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜
鹊。这棵树和这只喜鹊的“邻居”指什么？
④树有了邻居，喜鹊也有了邻居。“”


小练笔： 我会用“也”说句子。小明很喜欢画画，________________。我也很喜欢画画妹妹很喜欢写字，__________________。我也很喜欢写字


树 鸟窝 喜鹊 棵树 个鸟窝 只喜鹊前后对比，体会心理一棵好多好多好多好多好多好多一个一只


朗读第5、6自然段，找一找，树和喜鹊有了邻居之后，一起做了哪些事情？


⑤⑥


因为这里有了很多树，很多喜鹊，他们都有了邻居，有了朋友。每天一起飞出去，一起飞回来。所以树很快乐，喜鹊也很快乐。 想一想，树和喜鹊后来为什么很快乐？


如何做才会使我们每个人都快乐？每个人都需要朋友，有朋友才会快乐!和朋友一起玩耍，一起游戏，我们会更加快乐。不管在学校还是在校外，我们都要多交朋友，和同学友好相处，做到不争吵，不打架。


中心思想 课文用生动的语句和细腻的语言写出了喜鹊和树由孤单到快乐的心情变化。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。