二年级语文下册《快乐读书屋六》教案　　教学目标：　　1.体会小溪的性格特点，学习小溪不怕困难的，勇往直前的精神。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.认识11个生字。　　教学重点：　　1.理解小溪与太阳公公对话的含义。　　2.体会小溪不怕困难，勇往直前的精神。　　3.认识11个生字。　　教学准备：　　课件，识字卡片。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、激发情趣，导入新课。　　让我们伴随着小溪坚定的步伐去欣赏一下美丽的景色吧？下面就让我们共同走进今天的“快乐读书屋”　　二、自由读课文，自主感知。　　（1）整体感知全篇课文。　　（2）小组互动：　　小组内互读课文，比一比谁读的正确、流利。　　（3）集体交流读书所得了解学生自主读书的情况。第 1 页


　　三、感情朗读，理解感悟。　　（1）同桌互读，通过朗读体会小溪的愉悦心情。　　（2）引导学生朗读第5、6自然段。　　（3）交流读懂了什么？　　四、识记生字。　　（1）采用指名读、齐读等形式用字卡检查识字情况。　　（2）学生交流。　　教学反思第 2 页