1单元(章) 名称、课题第壱章 生物的生殖和发育第四节 鸟的生殖和发育课时划分 2课时教学课时第 1课时总备课数第 1 课时教学目标知识目标：1、探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点； 2、描述鸟的生殖和发育过程；能力目标：通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。 情感、态度与价值观：对学生进行情感教育，使学生树立爱鸟、护鸟的意识，以及培养他们爱护动物的思想情感。 教学重点1、说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。 　 2、对鸟的生殖和发育过程的描述。 教学难点探究鸟卵的结构，说出乌卵适合于陆地上发育的结构特点。教法 实验法、 观察法、引导法学法 分组讨论、自学教学准备 鸡蛋、剪刀、镊子等。教 学 过 程个 性 化 设 计一、引入新课，板书课题1、课件播放鸟的精彩图片。2、师：同学们欣赏了这么多美丽的鸟，你想到了什么？能提出哪些问题呢？今天我们来探讨鸟类的生殖和发育。（板书课题）二、出示学习目标1、探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点； 2、描述鸟的生殖和发育过程；


巢、产卵、孵卵、育雏，有等阶段”没有例外呢？所有的阶段都有
例外吗？2、学生自
背签
阅
2三、自主学习1、下图为鸡卵的结构，据图完成问题。 （1）卵细胞是由图中［］　　 　、［　］　 　和［　］ 　 　构成，其中［］　　 　里面含有细胞核，将来发育成胚胎；［　］是卵细胞内贮存的养料。（2）［　］和［　］　　　　都具有保护卵细胞的作用。（3）图中［3］是　　　　　,［6］是　　　　　　。2、鸟的生殖和发育过程包括哪几个阶段?四、先学学生看书，教师巡视，督促学生认真看书。五、后教1、教师提问，学生回答。如果有错误，教师引导其他学生更正、补充。2、评2题：在学生回答的基础上，师生共同归纳鸟的生殖和发育过程。同时播放图片资料，加深记忆。六、当堂训练1、达标训练（1）“几处早莺挣暖树,谁家新燕啄新泥”(唐 白居易)，这句诗描写了鸟的哪些繁殖行为？ （2）鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑


第十5201三中学—2016学
年度第二学期集体备课教学设计年级八年级学
生物主备科人王菊平二次备课课时划分单元(章) 名称、课题第壱章 生物的生殖和发育第四节 鸟的生殖和发育人 2课时教学课时第 1课时总备课数第2 课时教学目标知识目标：1、知
道早成鸟和晚成鸟的区别；2、
比较昆虫、两栖动物与鸟的生殖和发育的不同点，了解不同生殖方式对环境
的适应性。3、通过课后
参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。能力目标：通过对
平时生活经验积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力。 情感、态度与价值观：通过组
织参观家禽养殖场的活物，使学生动识生认科学知识和科学技术在生
产活动中的应用，培养学生爱科学、学科学的态度和情感。 教学重点比较昆虫
、两栖动物与鸟的生殖和发育的不同点，了解不同生殖方式对环境
的适应性。教学难点比较昆虫
、两栖动物与鸟的生殖和发育的不同点，了解不同生殖方式对环境
的适应性。
3课后反思武威


析学法 分组讨论、自学法教学准备 多
媒体课件教 学 过 程个 性 化 设 计一、由
复）1、提问：（1习引入，板书课题鸟卵的结构有哪些？卵
壳、壳膜卵、卵白和黄各有什么
功能？（2）鸟类的生殖和发育一般包括哪几个过程？2、师：今天我们
继续来了解鸟的生殖和发育。二、出示学习目标1、知
道早成鸟和晚成鸟的区别；2、
比较昆虫、两栖动物与鸟的生殖和发育的不同点，了
解不同生殖方式对环境的适应性。3、通过课后
参观或参家与禽养殖活，动关注鸟类与人类生
活的关系。三、合作探究（
幻灯片播放）1、（图片
展示）思考图：片中的这些雏么鸟什有不同？（通过观察图片，
让学生找出不同点，从而引出什么是早成鸟和
晚成鸟。）2、
比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要
分析不同生殖方式对环境的适应性。3、下面是几
种类生殖方式发育昆虫方式_____生殖、_____受
精_____发育或_____发育两栖
动物_____生殖、_____受_____多为_____发育。在精发育中，_____离不开水鸟类_____生殖、_____受
孵_____，化发育成_____发育为_____，
精_____经过
没有
变态发育
种鸟卵的孵化时间.请你推测孵化时间的长短可能与什么有
关?鸟名家燕麻雀家
天鸡鸭鸽鹅鸵鸟孵
化时/天12~151417~1920~22间28~3234~3845 四、当堂训练1、学生自
背动物
4教法 观察法、引导法、分


业（1：）鸟类的生殖和发育过程一般包括______、_______、 ________、_________、________和________几个阶段，
每个阶段都伴随着复杂卵（2）鸟卵的结构中真正的的繁殖行为。细胞包括_______ 、_______、_______三个
部分。（3）
青蛙生殖方式是______受发，卵生；精育特点是________；生殖和发育过程
殖不开____。鸡的生离方式是_______受
精，卵生；鸡卵比青蛙；的结卵_______构整个生殖发育过程
脱离了_________ 的限制。因此，________更能适
应复杂的环境，是比较高等的动物。3、课
外实践：参观养鸡课场后反思签
阅
52、书面作