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作者很懒没有写任何内容
出来。水流经过鳃时，氧被毛细血管吸收，同时出排二氧化碳。
粤教版科学四年级下册知识点总结第一单元 植物大观园1、植物按生长环境可分为：陆生植物和水生植物2、植物按茎的特点可分为：木本植物（乔木、灌木）、草本植物、藤本植物3、白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显坚硬的主干。属于乔木的植物还有：荔枝树、苹果树、凤凰树、榕树、芒果树4、白兰的特点：树皮呈灰色，长椭圆形，两面网状叶脉明显。5、银杏的特点：树皮灰褐色，有裂纹，比较粗糙，有细长的叶柄，扇形，落叶前变黄。6、月季和茉莉等植物属于灌木，植株通常比较矮小，枝条丛生，没有明显的主杆。属于灌木的植物还有：栀子、桂花树、簕杜鹃、大红花、黄榕、假连翘、九里香。7、月季的特点：直立灌木、小枝粗壮、有刺、叶子边缘有锯齿，四季开花，花朵较大，有深浓郁的香气。8、茉莉的特点：直立灌木、小枝圆柱形、叶片较薄，叶脉明显，微凸起，花朵较小，花冠白色，极香。属于草本植物的还有：叶下珠、苜宿草、含羞草、蟋蟀草、睡莲、凤眼莲。9、葡萄和爬墙虎是常见的藤本植物。葡萄和爬墙虎都长着细长的藤。这类植物自身不能直立生长，而要缠绕在其他物体上，或者借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。属于藤本植物的还有：碗豆、牵牛花。10、睡莲和荷花都是比较常见的水生植物。它们具有特殊的通气组织，如气孔和导管等中空组织，叶子面积较大，有丰富的叶脉组织。属于水生植物的还有金鱼藻、芡实、梭鱼草、慈姑。 第二单元 动物的需求1、动物的呼吸系统：用鳃呼吸、用肺呼吸 2、鱼不能直接呼吸空气，只能通过特殊的结构——鱼鳃，来吸收溶解在水中氧气。鳃是鱼类呼吸官，是一种特殊的专门适应水中呼吸的构造，它可以把氧气从水中分离
活在陆地的上鸟、蛇、羊等动物，以及生活在水中鲸、海豚、龟动物，等它们通过肺来呼吸，
取获氧空气中气。空气的入进肺中途径；空气— —鼻腔— 气——肺—4、动物通过呼吸
获取氧气，并排出二氧化碳。5、水是一
切动物带赖以生存的基本物质之在一有的动物。湖泊、河流等水体中
饮水，直接摄取；水分有的动物则从食中物获取要水分。动都需物摄取水分才
能生存6。、水分和其他
食物一样，也是从口腔进入到消化道，中但要水不需就化消能被动物
所吸收。7、
由于生长、运动的维持体温等生理不求需动物需求要，断地摄取食物，吸收食
中的物营养物质生。动物存所需的六大养营：蛋白质、糖、类脂肪、维生素
、水分、无机盐、8。有的动物主要以植物为
食，它们是植物性物。9动、有的动物主要以其他动物为
食，它们肉食性。物动10、还有的动物
既吃植物也吃性他动物，它们其杂食是动物。11、
腐食性这物：动一类动物以枯的落叶、枝物动遗或体粪便为食如，蚯蚓、蜗
牛、蟹、螺、秃鹫等。12、
某些动物可能会有特别的食性，如非洲大蜗牛不，同的于其他类种蜗牛，是
杂食性的动物，所以做题时必须要题看楚清干。13、动物通过身体的
移动或身体部位的活动，帮助它们寻找食物、哺育后代害逃避敌、等。14、不
同动物的运动方式不同，它们的运动器官也不同相有。有的动物翅膀，能在
天空飞翔；动的有物有鳍或者蹼睡能在，里或水活眠动；有有的动物足，能在
地上行走跳跃或奔跑。15、鱼是水中
活动的动物。它在游动时，需要在水中保持身体的直立和平衡，控制游
动的方向，也需要动力来推动自身运动。16、
鸟类用翅膀来行飞；蝙蝠用翼手来虫行；蝗飞用翅来飞行。17、
绝大多数的鸟类都会编织或者搭建巢穴，作的他们为休息或繁殖庇护所81。常、动物们
会在找息地寻合栖的适地方来营造穴巢，例如山洞、树洞等；或者
利用容易找到的材料、如树枝输液、杂草、土块等来穴搭巢建。 第
三单元 运动和力1、要
判断物体是否有运动，先要先择其他物体照参做。选择不同的物体做参照，判断
的结果是不同的。被用来参照的物体照做叫参物或者参照系。2、要
断判体是物否有运，动选择了参照的物体后，要还参根据照的物位置来判断
物体的位置是否发生变化。3、物体的
运有动多种式方如，滑动、滚、动转动、振动等。4、
运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢体要。较物比运动的快慢，了除可以比较相同距
离下物体运动的内间，还可以比时在相同时间较物体运动的距
离。5、方法
：相同距
离下，小车行驶所用的时间越短小，车运动；越快得相同时间内
，小车行驶的距离越远，小运车动的越快。6、人
们用速度的大小来描述物体运动的不慢快。同的交通工具运动速度不同。
3、生
车在启动、加速、转弯灯情况下，运动状态都发生了改变。改变用力的方向
，小车就可以弯转。8、
力风可以启小动车，越力风大，小车行驶的距离远越。帆当面对正着风时，能有
利效用风力小，得车驶行比较远。当帆面对侧着曲时，作风力难很用于风帆
小，车驶行的距离短力风。大小和风帆度角都会影响小车的运动情况。9、一
个物在体加一个的物体表面运动时，的受到会摩擦力影响10。、测力计算
是测量力大小的工具，力的单位是牛顿。11、用
力计拉测动一个，体物使物体沿水运方向平持相同速度保动，这是的读数与
它爱到的摩擦力大小相等。12、物体
运动时，接触面光滑程度不同，受到的擦力摩一大小不样接。触面越光
滑，摩擦力越接小，触面越粗，糙摩擦力越大。13、
弹力、浮力与摩擦力一样，都是直接施加物体上的在力。给体物施加力，可以
改变物体的形状或运动状态。14、运
动的物体具有能量。因为运动所具有的能量叫做5能。1动、动能是一种
机械。能质量大、快度速的物体具有更大的动能。 第四单元
太阳、地球和月1、有
影子出现的方地有都光。2、
影子产条生的:件 光源、阻挡（物屏、遮挡物要在光源和屏之间、。3）
影子随着源光位置的改而变改变。4、影
子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。5、影
的形状和子光源所照射的物体侧面的形状有6。关、 7、
日晷是古代的计时工具，晷针指向北极点。8、月
球是地球的星卫月。亮不会发光，月光月是球反射的光阳太。9、
使用天文观测望远镜是进一步进行月球观测的最佳手段。月球每天从东边升
起，西。落下边10、月
球表面高低不平明。亮的区域地势较高较，暗的区域一般是盆地，人们称
之为“月海”。11、月
相蛾的类：眉种上、月弦月、满月、下弦月、新月（看不到）12、月
相的变化规律：新月（初一）——蛾眉上——月弦月（初七初八）——满
（月十五、十六下）——弦月（二十二、二十三）——蛾眉月——新月记忆
方法：右上左下，先上后下13、月
相对着一面永远是亮的，背对着太阳的一面永远是暗的。
7、小
粤教版科学四年级下册知识点总结第一单元 植物大观园1、植物按生长环境可分为：陆生植物和水生植物2、植物按茎的特点可分为：木本植物（乔木、灌木）、草本植物、藤本植物3、白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显坚硬的主干。属于乔木的植物还有：荔枝树、苹果树、凤凰树、榕树、芒果树4、白兰的特点：树皮呈灰色，长椭圆形，两面网状叶脉明显。5、银杏的特点：树皮灰褐色，有裂纹，比较粗糙，有细长的叶柄，扇形，落叶前变黄。6、月季和茉莉等植物属于灌木，植株通常比较矮小，枝条丛生，没有明显的主杆。属于灌木的植物还有：栀子、桂花树、簕杜鹃、大红花、黄榕、假连翘、九里香。7、月季的特点：直立灌木、小枝粗壮、有刺、叶子边缘有锯齿，四季开花，花朵较大，有深浓郁的香气。8、茉莉的特点：直立灌木、小枝圆柱形、叶片较薄，叶脉明显，微凸起，花朵较小，花冠白色，极香。属于草本植物的还有：叶下珠、苜宿草、含羞草、蟋蟀草、睡莲、凤眼莲。9、葡萄和爬墙虎是常见的藤本植物。葡萄和爬墙虎都长着细长的藤。这类植物自身不能直立生长，而要缠绕在其他物体上，或者借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。属于藤本植物的还有：碗豆、牵牛花。10、睡莲和荷花都是比较常见的水生植物。它们具有特殊的通气组织，如气孔和导管等中空组织，叶子面积较大，有丰富的叶脉组织。属于水生植物的还有金鱼藻、芡实、梭鱼草、慈姑。 第二单元 动物的需求1、动物的呼吸系统：用鳃呼吸、用肺呼吸 2、鱼不能直接呼吸空气，只能通过特殊的结构——鱼鳃，来吸收溶解在水中氧气。鳃是鱼类呼吸官，是一种特殊的专门适应水中呼吸的构造，它可以把氧气从水中分离
活在陆地的上鸟、蛇、羊等动物，以及生活在水中鲸、海豚、龟动物，等它们通过肺来呼吸，
取获氧空气中气。空气的入进肺中途径；空气— —鼻腔— 气——肺—4、动物通过呼吸
获取氧气，并排出二氧化碳。5、水是一
切动物带赖以生存的基本物质之在一有的动物。湖泊、河流等水体中
饮水，直接摄取；水分有的动物则从食中物获取要水分。动都需物摄取水分才
能生存6。、水分和其他
食物一样，也是从口腔进入到消化道，中但要水不需就化消能被动物
所吸收。7、
由于生长、运动的维持体温等生理不求需动物需求要，断地摄取食物，吸收食
中的物营养物质生。动物存所需的六大养营：蛋白质、糖、类脂肪、维生素
、水分、无机盐、8。有的动物主要以植物为
食，它们是植物性物。9动、有的动物主要以其他动物为
食，它们肉食性。物动10、还有的动物
既吃植物也吃性他动物，它们其杂食是动物。11、
腐食性这物：动一类动物以枯的落叶、枝物动遗或体粪便为食如，蚯蚓、蜗
牛、蟹、螺、秃鹫等。12、
某些动物可能会有特别的食性，如非洲大蜗牛不，同的于其他类种蜗牛，是
杂食性的动物，所以做题时必须要题看楚清干。13、动物通过身体的
移动或身体部位的活动，帮助它们寻找食物、哺育后代害逃避敌、等。14、不
同动物的运动方式不同，它们的运动器官也不同相有。有的动物翅膀，能在
天空飞翔；动的有物有鳍或者蹼睡能在，里或水活眠动；有有的动物足，能在
地上行走跳跃或奔跑。15、鱼是水中
活动的动物。它在游动时，需要在水中保持身体的直立和平衡，控制游
动的方向，也需要动力来推动自身运动。16、
鸟类用翅膀来行飞；蝙蝠用翼手来虫行；蝗飞用翅来飞行。17、
绝大多数的鸟类都会编织或者搭建巢穴，作的他们为休息或繁殖庇护所81。常、动物们
会在找息地寻合栖的适地方来营造穴巢，例如山洞、树洞等；或者
利用容易找到的材料、如树枝输液、杂草、土块等来穴搭巢建。 第
三单元 运动和力1、要
判断物体是否有运动，先要先择其他物体照参做。选择不同的物体做参照，判断
的结果是不同的。被用来参照的物体照做叫参物或者参照系。2、要
断判体是物否有运，动选择了参照的物体后，要还参根据照的物位置来判断
物体的位置是否发生变化。3、物体的
运有动多种式方如，滑动、滚、动转动、振动等。4、
运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢体要。较物比运动的快慢，了除可以比较相同距
离下物体运动的内间，还可以比时在相同时间较物体运动的距
离。5、方法
：相同距
离下，小车行驶所用的时间越短小，车运动；越快得相同时间内
，小车行驶的距离越远，小运车动的越快。6、人
们用速度的大小来描述物体运动的不慢快。同的交通工具运动速度不同。
3、生
车在启动、加速、转弯灯情况下，运动状态都发生了改变。改变用力的方向
，小车就可以弯转。8、
力风可以启小动车，越力风大，小车行驶的距离远越。帆当面对正着风时，能有
利效用风力小，得车驶行比较远。当帆面对侧着曲时，作风力难很用于风帆
小，车驶行的距离短力风。大小和风帆度角都会影响小车的运动情况。9、一
个物在体加一个的物体表面运动时，的受到会摩擦力影响10。、测力计算
是测量力大小的工具，力的单位是牛顿。11、用
力计拉测动一个，体物使物体沿水运方向平持相同速度保动，这是的读数与
它爱到的摩擦力大小相等。12、物体
运动时，接触面光滑程度不同，受到的擦力摩一大小不样接。触面越光
滑，摩擦力越接小，触面越粗，糙摩擦力越大。13、
弹力、浮力与摩擦力一样，都是直接施加物体上的在力。给体物施加力，可以
改变物体的形状或运动状态。14、运
动的物体具有能量。因为运动所具有的能量叫做5能。1动、动能是一种
机械。能质量大、快度速的物体具有更大的动能。 第四单元
太阳、地球和月1、有
影子出现的方地有都光。2、
影子产条生的:件 光源、阻挡（物屏、遮挡物要在光源和屏之间、。3）
影子随着源光位置的改而变改变。4、影
子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。5、影
的形状和子光源所照射的物体侧面的形状有6。关、 7、
日晷是古代的计时工具，晷针指向北极点。8、月
球是地球的星卫月。亮不会发光，月光月是球反射的光阳太。9、
使用天文观测望远镜是进一步进行月球观测的最佳手段。月球每天从东边升
起，西。落下边10、月
球表面高低不平明。亮的区域地势较高较，暗的区域一般是盆地，人们称
之为“月海”。11、月
相蛾的类：眉种上、月弦月、满月、下弦月、新月（看不到）12、月
相的变化规律：新月（初一）——蛾眉上——月弦月（初七初八）——满
（月十五、十六下）——弦月（二十二、二十三）——蛾眉月——新月记忆
方法：右上左下，先上后下13、月
相对着一面永远是亮的，背对着太阳的一面永远是暗的。
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