课程基本信息课例编号4学科小学科学年级五年级学期第一学期课题《光的传播方向会发生改变吗》教科书书名：《科学》 出版社：教育科学出版社 出版日期： 2020 年 7 月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：科学概念目标:光从一种物质斜射入另一种物质时，传播路线会发生改变，发生折射现象。科学探究目标：能通过实验观察现象，自行分析、归纳规律。科学态度目标：在小组合作探究活动中提升合作意识、培养合作能力。科学、技术、社会与环境目标：认识到自然界的事物变化是有规律的。教学重点：认识光的折射。教学难点：能通过实验观察现象，自行分析、归纳规律。教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟9分钟聚焦探索1.同学们，大家好，我是房山区良乡中心小学的冯老师,今天我们一起来学习第4课 《光的传播方向 会 发生改变吗？》2.在前面的学习中，我们研究了光的传播方式，让我们再回顾一下上节课看到的实验现象。我们可以清楚的看到光线是直的，说明光在空气中沿直线传播。3.光在水中的传播路线是怎么样的呢？ 一起看看这个现象。 我们可以清晰地看到，光在水中也是沿直线传播的。1 .出示问题 ：光在空气中沿直线传播，光在水中也沿直线传播， 那你想一想，光从空气进入水中，传播的路线会发生变化吗？ 相信同学们都有自己的想法，我们分享几位同学的想法：2.同学们勇敢的表达了自己的想法，并说明了理由。你和他们的想法一样


偏折。想到了光的传播路线发生
偏折与空气和水两种物质有关系。6. 我们
把，从空气斜射入水中时，光的路线发生光变化的叫现象。光的折射做7. 我们
刚才你现光从空气斜射进入水中，会发生折射现象？发还想做什么实验
试一试？ 老师给大家一点建议说，一下别太多，咱们先把空气固定
下来！你们还想做什么实验？ 老师收集了一组同学的想法：8. 光从空气进入这
些物体会出现什么现象呢？请看老师的实验。总结
：光从空气斜射进入白醋、食用油、茶水、啤酒这些透明或半透明的物
体我9.都能发生折射现象。们研究了光从空气进入这
些透明或半透明的物体能发生折射现象，那么光从这
些物体进入空气会怎么样呢？请你仔细观察。 总结
：通过实验我们看到光从水、白醋、食用油、茶水、啤酒射进斜入空气也能发生折射现象。10. 通过前面几组实验，你能发现什么规律吗？我们发现光从一种物质斜射进入另一种物质，传播路线会发生改变，都会发生折射现象。1．
在生活中有这样一种现象，把一支铅笔倾斜放入水中，铅笔看起来好像
折断了一样，你能用今天学的知识解释这个现象吗？自己
先试着说一说！2．
到底光什么会出现这种现象呢？ 为从空气斜射进入水中，传播方向发
3分 吗？ 我们可以通过实验收集证据，进行分析从而找到答案。3.出示材料：为了更清晰的观察光的传播路线，我们可以选择激光笔、水槽来进行实验。为了让大家看清楚，老师选择了这种绿光的激光笔，如果你们也做实验，可以选择常见的红光激光笔，无论哪一种，激光笔的光线都非常强，千万不能对着自己和别人的眼睛照射。4.实验 ：让我们仔细看看这个实验吧。（视频）5. 我们看了三组实验，比较三组实验，你发现了什么？在这三组实验中，我们都发现了光的传播路线发生改变，光都是从空气斜射进入水中，都看到了光在空气和水面交界处发生


杯子里的铅笔就3会出现这样的现象。.光通过了空气和水
两种物质，导致看到我们的景变生了象发形，铅笔实际
上并没有折断，自己对着屏幕用手指一指水中铅笔实际的位置吧!解释
生活中的现象2：1.你们再来看方
鱼缸里形有一条可爱的小鱼怎样，调整你的观察角度，使鱼缸里
的一条鱼看上去是两条呢！ 2.这可
真是有难度的问题！家里养鱼的同学整调你的观察角度试一试吧。没
有养鱼的同学也不要着急，你可以找一个方形透明容器，在里面放一个小物
件试一试。观察好了吧
！我们来看看同学的做法！播
放视频：先从看到一条鱼开始 慢慢移到动鱼缸个的一角棱，这样就能看上
去是两条。这也是光的折射现象。1.老师
利用光的折射原理教给大家一个小魔术，你们想学吗？需
要准备材料有：的1元硬币、透明杯璃玻一、瓶水。请师看老操作。你可以
把这个魔术表演给你的家人看！并向他们解释其中的道察1.本节课我们通过观理。和实验，认识了光的折射现象， 光从空气斜射进入
玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？让我们下节课一起来探究！2.请
提前你准备刀好：剪、铅笔、柴火、量角器、圆、规彩色铅笔、
白色硬卡纸今天的课
就上到这里,同学们再见！
钟1分钟1分钟应用拓展回顾与总结生改变，人眼看