【详解】略3. 在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是因为( )。A. 土壤中的温度太低B. 土壤中缺少食物C. 土壤中水多，氧气少，无法呼吸【答案】C【解析】【详解】略4. 蚂蚁行进过程中，会分泌（ ），这可以引导后面的蚂蚁走相同的路线。A. 黏液B. 唾液C. 信息素【答案】C【解析】【详解】略5. 蚂蚁
的胸部长有腿，腿的数量是（ ）。A. 一对B. 三对C. 六对【答案】B【解析】【详解】略6. 下列观察小动物的做法，不恰当的是( )。A. 观察蚂蚁后，把多余的馒头留给蚂蚁吃B. 寻访、观察小动物时要安静、细致，不打扰小动物C. 观察小动物时，不能伤害它们
大象版五年级上册第二单元综合练习一、单选题。1. 在探究蜗牛喜欢怎么样的食物时，蜗牛到每一样食物的距离必须保持一致是因为( )。A. 蜗牛什么都喜欢B. 保证蜗牛的选择是公平的C. 食物是一样的【答案】B【解析】【详解】略2. 下列关于人和动物身体结构的说法中不正确的是( )。A. 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分B. 蜗牛的身体分为头、腹、尾、壳四部分C. 人的身体结构分为头、颈、胸和四肢四部分【答案】C【解析】


润滑作用。选
项A蜗牛利用腹足在物体上爬行，并在爬行过程中留下粘液痕迹，正确；选
项B蜗牛爬行的最快速度大约是122米/小时，错误；蜗牛爬行的最快速度大约是8.5米/小时；选
项C蜗牛对外界的刺激能够产生相应的反应，正确；选
项D蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面，正确。二、
填空题。
【答案】A【解析】【详解】略7. 蚯蚓的生殖器官在( )。A. 头部B. 环带C. 尾部【答案】B【解析】【详解】略8. 下列有关蝗虫身体长度的说法中，正确的是（ ）。A. 从头部的前端到翅膀的末端的长度B. 从头部的前端到后肢的末端的长度C. 从头部的前端到腹部的末端的长度【答案】C【解析】【详解】略9. 蜗牛饲养箱里，粗沙、潮湿的土壤和落叶铺设的先后顺序是( )。A. 粗沙、潮湿的土壤、落叶B. 潮湿的土壤、粗沙、落叶C. 落叶、粗沙、潮湿的土壤【答案】A【解析】【详解】略10. 下列说法错误的是（ ）。A. 蜗牛利用腹足在物体上爬行，并在爬行过程中留下粘液痕迹B. 蜗牛爬行的最快速度大约是122米/小时C. 蜗牛对外界的刺激能够产生相应的反应D. 蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面【答案】B【解析】【详解】蜗牛是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上。一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。蜗牛爬行时分泌的黏液能起到


着很 多小动物，（ ）是常见的一类【答案】。鱼【解析】【详解】略12. 地
球上生活着一百五十多万种动物，而________是动物界中最大的一个类群多________，有 ｡万种 【答案】
①. 昆虫 ②. 10013. 蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，
如________、________等。【答案】
①. 触角②. 身体
伸缩 缩进壳内【解析】【详解】生物对环
境的适应是普遍存生在的。现在存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理
特征或行为方式是用蜗牛是软体动物，用腹足爬行，。气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上，蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，
如触角伸缩、身体缩进壳内等。14. 蜗牛的触角
十分敏感，一触碰就__会______（填“收缩”或“舒张”【答案】收缩）。【解析】【详解】动物的
防身术有保护色、拟态和警戒色等方式，不同的动物保护自己的本领蜗牛一样的。是不是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上，蜗牛的触角
十分敏感，一触
碰就会收缩15. 蜗牛有。________对触角，
辨别________，用________着和寻找食物。【答案】
①. 2 . 眼睛 ② ③. 触角【解析】【详解】蜗牛的身体结构有
：口、眼、触角、壳和腹足。蜗牛的特点：喜欢生活在阴暗潮湿的草丛里，喜欢吃
青菜和嫩茎，有两对触角，长触角上有一对眼睛，用触角辨别和寻找食物。用腹足运动。16. 生物
学家 （ 用 ）（填“画图”或“比划”）的方式帮助他【答案】们观察动物。画图【解析】【详解】
科学探究是指为了能积极主动地获取生物科识学知，领悟科学研究方法而进行的各种活动。为了更好
地了动物的生活，解我用们可以放大镜、温度计等助具帮工察，在观察的时观候要录好记作。记录方式
可以多样化：文字、画图、拍照、视频等。生物学家用画图的方式帮助他们观察动物。17. 蜗牛是
世___界上，_____最多的动物。【答案】牙齿【解析】【详解】蜗牛是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上。一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。蜗牛是
世界上牙齿最多的动物。
11. 水中生活


界上有________种_______动物。和_________统称为生物。 【答案】
多. 150①万 . ② 植物③. 动物【解析】【详解】在动物
国王中，发已经现的经种类已有150 多万种，是生命世界中类别的多最。自然分为界的物体中
两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物、和微生物。19. 我
（________们可以用填“放入水中”或“使劲敲”）的方法，唤醒休眠的蜗牛。【答案】放入
水中【解析】【详解】蜗牛是软体动物，用腹足爬行，是用气孔进行呼吸，头顶有触角，蜗牛的眼睛长在触角上。一般生活在比较阴暗潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。蜗牛
也会休眠，所以我们可以用放入水中的方法，唤醒休眠
的蜗牛。20. 金鱼
的全游泳________，用__身都有______，用鳃呼吸。【答案】
①. 鳞片 . ②鳍三、解答题。21. 在
图上标出蜗牛各部分【答案】壳、头、腹、尾、触角。【解析】【详解】蜗牛有一
的名称：
个比较脆弱的，低圆锥形的壳，头部有两对触角，后一对较长的触角顶端有眼，腹面有扁
平宽大的，行动腹足缓慢，，分泌黏液足下降低摩擦力以助帮走，黏液行还可以防止一般蚁等蚂昆虫的侵
害。22. 蜗牛喜欢吃什么样的食物
？【答案】蜗牛
主要吃各种蔬菜、瓜果、杂草以及农作物鲜嫩的叶、茎、芽、花、多汁的果实【解析】【详解】等。略23. 填图
。
18. 世


鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼、身体分为头部的躯干部、尾部三部分，呈梭型
中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表一面有层，粘液泳游时减水的小阻力；鱼的身体两侧
一行有侧线，侧线其实是一种特殊感官，侧线和神经相连，能够测定方向和感知水流的作用鱼；体长有胸的身
鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鱼鳃能够过滤水中溶解氧气完成呼吸等。24. 怎样
找到蜗牛的排泄孔案【答？】手指轻轻捏住
牛壳蜗儿，让蜗牛扭，动体身然后观察蜗牛壳部顶置位，着随每蜗牛的活，动隔10多
秒钟，蜗牛的气孔会打开成一个小洞，可以明显地看到蜗牛的呼吸。【解析】【详解】略四、
实验探究题。下面是
实验小学的《蚯蚓反应的实验》，试着将它补充完整，选择正确答案写在横线上。观察
目的：研究蚯蚓反应的实验。观察
准备：白纸、铅笔、浅盘、清水。实验
设计：①把蚯蚓
放在白纸上，观察它的爬行方式。②用
铅笔轻轻触碰蚯蚓，观察蚯蚓的反应。③把蚯蚓
放入装有少量常温水的浅盘中，观察它的反应。实验
现象：25. 通
过观察可以看到蚯蚓在（ ）A. 蠕
动 B. 收缩26. 当蚯蚓
受到外界刺激时，身体会出现（ ）。A. 收缩
反应B. 强直反应
【答案】【解析】【详解】


放入水中，蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图（ ）水中的环境。A. 适
应 B. 摆脱28. 实验记录：蚯蚓的运动方式蚯蚓是用
全部的身体贴地爬行，靠．________身体（A伸缩B．腹足）前进。铅笔
触碰刺激后身体________（A．
收缩B．强直）。蚯蚓的反应在水中蚯蚓会
向盘子边沿爬行，．________（试图A适应B．摆脱）水中的环
境。29. 实验
结论：蚯蚓靠身体________（A．．伸缩B腹足）前进；当蚯蚓受____到外界刺激时，身体会出现____（A．
收缩反应B．强直反应）；．_____不能在__（A_水中B．土里）生
存2【答案】。5. A 26. A 27. B 28. .
A .①②A . ③B 29. .
①A . ②A . ③A
27. 把蚯蚓