火车托卡塔人音版四年级下册音乐课件


学情分析 随着生活范围和认知领域进一步扩展,四年级学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的歌曲,感受了音乐的美,具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。


教学目标 1.听赏管弦乐《火车托卡塔》,初步了解托卡塔这种乐曲的体裁与风格特点。2.能听辨乐器音色,能随音乐进行动作与体态等参与表现,体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪;能听辨并记住音乐的主题。3.在聆听中想象乐曲《火车托卡塔》所表现火车的各种场景,培养学生的聆听以及综合表现能力。


重点难点 1、能听辨并记住音乐主题。2、通过欣赏培养学生的聆听及综合表现能力


目录/CONTENTS01020304背景介绍新课导入歌曲分析拓展延伸


背景介绍01


听一听


新课导入02


火车汽笛声：wu - wu -× - × -︱


↙ 大车轮：Hong long Hong long× × × ×︱︱


小车轮：Kachakacha Kachakacha×× ×× ×× ×× ↙︱︱


歌曲分析03


Wu - | Wu - × - × -Honglong |Honglong × × × ×Kachakacha| Kachakacha×× ×× ×× ××


！火
车
司
机
火
来
车
喽
司
机


提问：同学们： 都见过什么种类的火车呢？


拓展延伸04


在人们进入21世纪的时候，交通运输的作用也越来越大，下面，就介绍一下火车走过的风风雨雨吧！ 蒸气火车——1804年，英国工程师特里维血制造出第 一辆单缸火车。燃气轮机车——19世纪40年代由瑞士人设计制造。电力机车——近年出现，以50公里的时速爬坡。磁浮列车——一种比飞机还要快的列车，以每小时550公里的速度“飞”行。知识拓展：


谢谢观看