摇篮曲人音版一年级下册音乐课件


教学目标•1.知道什么是摇篮曲•2.感受摇篮曲的风格


C
O
N
T
E
N
T背景介绍新课导入歌曲分析拓展延伸
目录


背景介绍01


刚才我们听到的歌曲是？问题一：


新课导入02


什么是摇篮曲？问题二：


歌曲分析03


摇篮曲也叫催眠曲。 原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种独立的音乐体裁。


摇篮曲选一选：旋律：柔美抒情 坚定有力速度：较慢 稍快 情绪：温柔 欢快 亲切 力度：强 较弱


1、这首《摇篮曲》为我们描绘了什么样的意境？2、这首《摇篮曲》是什么拍子的？这种拍子的强弱规律是什么？探索一：


曲调：《摇篮曲》音乐特点：音乐：一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调：平静、舒缓 、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。节奏：多以模仿摇篮摆动的三拍子为主。


曲调平静、舒缓、优美，具有温存、亲切、安宁的气氛，表达了母亲对孩子的爱与希望。摇篮曲


勃拉姆斯（1833一1897） 德国作曲家，钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上，他曾与巴赫，贝多芬齐名，被称作“德国三B”（他们的姓氏的第一个字母都是B） 他是一位热爱民族音乐，追求古典精神的作曲家，他一生从未间断过艺术歌曲的创作，数量最多最有影响的是抒情歌曲和民歌改编曲。他最大的贡献是记录整理所完成的《德意志民歌集》。作者简介：


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拓展延伸04


由来
汉堡指挥女声合
唱与团时,女家歌唱法柏夫人相识
，她很喜欢演拉勃唱姆斯的歌曲。十
年 后夫―1868年,―法柏人生了第二个
男孩，作曲家闻讯后，决定写一首“摇篮曲
”向她表示庆贺。于是，便
《德意志儿从童绘 画读本》一书中
选取一首并童谣将其歌编成改词，创作
出这首脍炙人口篮《摇的曲》.摇篮曲的
1858年,勃拉姆斯在




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