人美版美术七年级下册 8.写意花卉 课件.pptx
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写意花卉 人美版七年级下册美术课件


教学目标:掌握用笔、用墨、用色技法,学承传统,培养学生的造型能力和思维的延展创造力。培养学生的笔墨情趣和学习兴趣。


教学重点:传统技法的理解和把握。教学难点:笔墨情趣的培养。


情境导入探索新知艺术创作总结拓展目录


情境导入第一章


写意画花鸟画指用简练的笔法描绘景物。写意画多画在生宣上,纵笔挥洒,墨彩飞扬,较工笔画更能体现所描绘景物的神韵,也更能直接地抒发作者的感情。主张神似,重用墨,是融诗、书、画、印为一体的艺术形式。是一个广泛的概念,除了本意花卉和禽鸟外,还包括了畜兽、虫鱼的动物,以及树木、蔬果等植物。


探索新知第二章


写意花鸟画发展概述中国花鸟写意画历史悠久,源远流长,发端于魏晋六朝,成熟于唐代,兴盛于五代两宋,至此,花鸟画形成了工整和粗放两种面貌。明清以至近百年,是写意花鸟画真正确立和大发展的时期,画家不再拘泥于“形似”,开始崇尚笔墨和形式的意趣,强调寓意抒情,更注重写“胸中逸气”。

























◆ 名作欣赏----- 感受水 墨 色交融的历史演变













》明 陈淳《花鸟果蔬册 》◆ 名作欣赏----- 感受水 墨 色交融的历史演变





























◆ 名作欣赏----- 感受水 墨 色交融的历史演变


霄 ◆ 名作欣赏-----花》 感受水 墨 色交融的历史演变
现代 齐白石 《荷》 现代 潘天寿《凌


析:画家是
如何运用笔墨表现花鸟之神态意趣?画家
又是怎样借花鸟形态神韵传递思想感情?
◆赏





一想:作
:想
品中描绘的是什么内容?作者描绘
这些内容有何寓意?作
品中墨色运用出丰富吗?现了哪些颜色?你觉得
作者用笔生动吗?举出例子





之王的牡丹,一直被人们视为 富贵吉祥
:◆花中
、幸福、繁荣的象征。◆此
幅《牡丹》层次错落有致,绿叶 配
以红花,又引双蝶相伴。神态各 异
,生机勃勃,美艳却不落俗,有 着令
人愉悦的审美情趣。◆作
品准确把握运动中花姿鸟态的高 强能力,
状物精微、色泽鲜丽,以 灵巧
多变 的笔墨, 在传统固有色中 注入
西画讲求的色彩规律,故 所画 花鸟,刻

画入微, 变化多姿色墨, 交融。















一想:作
:想
品中描绘的是什么内容?作者描绘
这些内容有何寓意?作
品中墨色运用出丰富吗?现了哪些颜色?你觉得
作者用笔生动吗?举出例子
















高洁、兰花的幽香、竹子的 挺拔
、菊花的傲霜等自然属性,象 征着
:
人格高尚, 学识渊博,举止文 雅
的品德◆郑板桥
画竹,他常将竹子的形象烂熟 于
心后,才提笔挥毫,形成一幅幅动 人的
佳作。看了他画的竹子,感到一 种欣欣
向荣,傲岸突兀的坚强意志 ◆ 郑板桥
画墨竹,多以书入画,一气呵 成
.竹之高低错落,浓淡枯荣.点 染

挥毫,无不妙中 ,锋画杆,侧峰画 叶,浓淡相宜, 疏密有序










◆梅花的


: 你析能出说荷花的结构吗?荷花,
叶荷花莲蓬
又名芙蕖,水芙蓉。翠叶如盖,花大梗长。肥硕丰盈。“出污
泥而不染,濯清莲而不以”妖。其潇洒、高洁为人们所喜爱
。以白色、粉红为多见。 荷
◆ 荷花画法解









:荷花
(粉荷)先画出花瓣,大概是画十瓣这样子
,再画莲子和莲蓬,等画面稍微干
一点的时候,就点花芯,再在花瓣上画
出纹路。 首先毛笔上蘸淡墨笔尖蘸一点
浓墨勾出花瓣,一般的都画白荷和粉
荷。白荷染色时用藤黄加一点点花青,粉
荷加入曙红。










:先
画正面的叶子,用大提笔或斗笔饱蘸水墨,侧锋卧
笔挥写,笔顺由边缘向中心画。侧面的
叶子以稍重之墨色先画出近处翻出的一边,再用
淡墨画叶的背面。蘸浓
墨在叶脐处画一圆圈,并在叶子的墨色将干未干
时勾勒叶脉,在靠近边缘处多加些支脉
和小脉分叉。


三章
艺术创作第










:侧峰
画出莲蓬的侧,面再用中锋蘸墨色画花和
叶的梗,并在梗上点上小刺。中锋蘸浓墨依
花心作辐射状画出蕊丝,点以花蕊。可用黄加三绿给莲蓬
上色。


一:作说品笔墨的特点和精神内涵
◆说


一:作说品墨的笔特点和精神内涵
◆说


析: 你能说出牵牛花的结构吗?花叶藤牵牛
花又名喇叭花,为(左旋)缠绕性草本。叶互生,形态有两种,一种为
心脏形,一种为三裂形,像枫叶,夏日叶腋出花,一般一腋一至
三花,五片花瓣,花冠呈喇叭形(漏斗形),有红、白、紫、蓝
等色,朝开午萎。
◆ 荷花画法解









:花的
颜色可调胭脂,或花青加少许胭脂,侧锋
五笔点花,淡色画花筒,再用重墨中
锋勾花托,浓干墨勾叶筋。也可先勾后染
点花蕊。淡淡的在花上勾一圈。










:淡
墨侧锋,与牡丹叶的画法大同小异。颜
色可用花青、墨绿、赭石、墨等。以
羊毫笔为佳,用墨加花青略调匀,笔
尖蘸较浓的墨,用侧锋画叶,几片叶子
一气呵成,不要调一下墨,画一下,
显得不连续。









:画
枝藤浓淡结合中锋。先要弄清楚枝藤的来龙去
脉,利用笔墨的浓淡,运笔的快慢,画
出枝藤的虚实、主次关系。


一:作说品的笔墨展现特点和精神内涵
◆说


一:作说品笔墨现的展特点和精神内涵
◆说


画法解 :析 你能说草出兰的结构吗?叶花自
古以来,作为“四君子”之一的兰花深受中国文人的倾慕。它生于深山
幽谷,有“王者香”之称的馥郁清芬,加上其纯洁高雅的形象,成为坚
贞不渝、不慕荣华的君子美德化身,也是画家书写描绘的恒定题材。
◆ 兰草










:画
兰以叶为先,起首一笔,有钉头、鼠尾、螳螂肚
之法。二笔交凤眼,三笔破凤眼,四
笔、五笔宜间折叶。画兰叶切忌叶叶相匀、
随意涂抹,每一笔都要蕴含着轻重缓急、起伏转折
、浓淡虚实。要有“笔断意连”、“意
到笔不到”之笔。画叶有顺笔、逆笔,由左
至右为顺,由右至左为逆。









:写意
兰花多使用水墨,墨色不宜过深、过重。一
般兰叶深一些,兰花浅一些。要掌握花的正
侧、向背、偃仰、含放、呼应以及在风、晴
、雨、露条件下的变化。花苞一般由一笔或
两笔画成,半开的花由两到三笔组成,全
放的花朵用五笔画出,用笔应由外向内一气
呵成。









:










:


一:作说品笔墨的特点和精神内涵
◆说


一:作说品笔墨的特点和精神内涵
◆说


四章
总结拓展第


业:按
本课所给方法做练习,熟悉水﹑墨﹑色的用法要
求:1.参考
画荷花﹑牵牛花﹑兰草的方法和步骤完成一 幅
作品2.也
可以自己找资料参考画册,照片中的内容完成 一
幅写意花卉
◆ 学生作



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