青岛版五年制数学五年级下册学案 第六单元 比例尺 1 认识比例尺.docx
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作者很懒没有写任何内容
1 认识比例尺项目内  容1.学校要新盖一座图书馆,长120米,宽24米。如果把这座图书馆画在图纸上,应该怎么画?2.怎样画足球场平面图呢?分析与解答:(1)足球场的形状与画在图上的形状应该是相同的。可以把图上的足球场看作是缩小了的足球场。足球场的长和宽的(       )与(       )的比值是相同的。(2)足球场长的图上距离是9.5厘米,实际长是95米,写出它们之间的比,先要(  ),然后再化简是(     )。同样,我们可以知道足球场宽的图上距离是6厘米,实际宽是60米,它们的最简比是(     )。3.(   )和(   )的比,叫作这幅图的比例尺。比例尺分为(   )比例尺和()比例尺。4.在图纸上画的一个零件长4厘米,而零件的实际长是8毫米。这张图纸的比例尺是多少?5.济南到上海的实际距离约960千米,画在地图上长19.2厘米。这幅地图的比例尺是多少?温馨提示知识准备:比的化简,比例的意义和基本性质。学具准备:直尺。答案1.略2.(1)图上距离 实际距离(2)统一单位 1∶1000 1∶10003.图上距离 实际距离 数值 线段4. 4厘米=40毫米 40∶8=5∶1


5. 960千米=96000000厘米19.2∶96000000=1∶5000000
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