第2课时　练习一 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学内容.tif" \* MERGEFORMATINET 课本第3～4页的内容。 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学目标.tif" \* MERGEFORMATINET 1．要求通过练习，学生能够熟练掌握十几减9的计算方法，能够运用自己喜欢的方法正确、快速地进行计算。2．培养学生与他人合作、交流的能力，学会调整自己的计算策略。3．通过练习，让每一个学生都能用自己喜欢的一种方法来进行计算。 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学重点.tif" \* MERGEFORMATINET 能够用不同的方法来进行计算。 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学难点.tif" \* MERGEFORMATINET 培养学生用不同的方法解决问题的能力。 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学准备.tif" \* MERGEFORMATINET 电脑课件、口算卡片 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学过程.tif" \* MERGEFORMATINET 一、回顾旧知，导入新课12－9＝　　15－9＝　　5＋9＝　　17－9＝14－10＝ 13－9＝ 4＋9＝ 10－9＝17－7＝ 7＋9＝ 11－9＝ 9＋9＝二、巩固练习，加深认识1．做练习一第1题。(1)分别出示插图，让学生看图说话，从中提出数学问题。(2)学生独立计算，完成后同伴交流算法。2．做练习一第2、3题。让学生独立完成在书上，集体交流时让学生比较一下每组题有什么特点，并通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数。3．做练习一第4题。游戏“跳树桩”：同桌间合作口算。抽几道题让学生说说计算的思路。4．做练习一的第5题。让学生看图说说题意，然后指导书写格式，最后由学生独立完成在书上，并在全班交流答案。5．做练习一的第6题。分组比赛。(青蛙跳)6．做练习一的第7题。先让学生说说先算什么再算什么，再让学生独立完成在书上。7．做练习一的第8题。先让学生独立完成在书上，集体交流时说说题目所表示的意思。8．做练习一的第9题。


第1题，教师指导看图理解题目意思，然后让学生完成在书上，再集体读一读。第2题，让学生独立完成后再交流。三、总结评价，点拨学法想一想，这节课你有哪些收获？十几减9你会算了吗？四、课后作业做《名师测控》对应练习。 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\板书设计.TIF" \* MERGEFORMATINET 练习一 INCLUDEPICTURE "E:\\2018春下课件制盘2\\苏教版1年级下册数学《名师测控》\\苏教版1年级数学下册教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学反思.tif" \* MERGEFORMATINET 通过练习，学生能够熟练掌握十几减9的计算方法，能够运用自己喜欢的方法正确、快速地进行计算。培养学生与他人合作、交流的能力，学会调整自己的计算策略。通过练习，让每一个学生都能用自己喜欢的一种方法来进行计算。