第二节 化石燃料的利用鲁教版·九年级化学上册


新课导入新课导入新课导入新课导入人类的生活和社会的发展离不开燃料


化石燃料 化石燃料是由远古时代的生物体被埋入地下后，经过亿万年的时间，在地球内部的热量和压力的作用下缓慢形成的。不可再生资源


点击图片播放视频


进行新课进行新课进行新课进行新课一、化石燃料的燃烧煤、石油、天然气成分碳氢化合物CO2+H2O燃烧释放能量C、H 组成的高能物质




石油的分馏 利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，得到不同的产品。石油属于混合物，主要含C、H两种元素。






煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，释放到大气中，造成环境污染。


化石燃料燃烧对环境的影响 燃烧产物及能量变化可能造成的环境影响CO2COSO2，NO2粉尘放出热量大气污染酸雨粉尘污染热污染温室效应


会产生多少烟会剩下多少灰烬是否易于点燃是否生成污染性气体能释放多少热量是否能稳定地燃烧是否容易获取价格是多少使用是否安全是否易储存和运输选择燃料时应考虑的因素


活动天地 6-5选择合适的燃料请根据课本P127表提供的信息回答问题。1.为什么烧烤食物时常用木炭，而不是用表中的其他燃料？2.选择满足下列用途的燃料，并说明理由。（1）冬季住宅供暖；（2）城市居民做饭。相对便宜，比较干净，安全煤。便宜天然气。易点燃，干净


二、化石燃料的综合利用1.石油的综合利用石油分馏——根据沸点不同（物理变化）石油化工裂解——大分子断裂成小分子重整——小分子变成大分子（化学变化）


农药 合成药物燃料合成树脂 塑料合成橡胶合成纤维溶剂 润滑剂 洗涤剂


以乙烯为原料制造聚乙烯需
要很苛刻的件条，而且的产品熔点较低，温度超
过100 ℃就开始变软，1953年。德国化学家
齐格勒和意大利化学家纳塔发明了烯烃聚合催化剂，使
小分子聚合成大分子可以在温和的条件下
进行。
多识一点分子聚合催化剂 最初，化学家


且得到的新型聚合物更柔软、坚固，在100 ℃时
也不会变得太软，被广泛汽于用车、化工、包装
、建筑、医疗、农业和食品等领域。这种新型催化剂的
发明为高分子化学开辟了广阔的研究领域
，在分子剪接方面发挥了巨大威力，使制造各种
特殊成能的石油化工产品性为可能。他们二人也
因此分享的了1963年诺贝尔化学奖。
而


国总我能源费消中占所的比重也很
大，约70%左右，远平超界平均水世。在我国
，实现用对煤的综合利已是当务之急。
焦变（干馏）⑶煤的液化化学化化 煤炭在
2.煤的综合利用⑴煤的气化⑵煤的


炭粗氨水煤
气气强加强加热焦绝隔热空
焦油煤气化学变化充
，利用煤的资源分减少污染。
煤的干馏隔绝空




全世界对化石燃料的消耗速度计算
，这些能源可供人类间用的时使大约6有： 石油45-50年 天然气50-还0年  煤炭200-220年 讨论：如何解决能源危机以及化石燃料燃烧带来的环境问题？
按照目前


能源危机，保护境环（1）节
约 源 能 节
约用电；节约用煤；研制节能产品，
减少能源消耗2（；）提高燃料的利用
率 改进
料燃烧燃设备和技术料，使燃充分燃烧；对燃料
进行深加工后综合利用；
3.解决


开发利用新能源如太阳
能、核能、氢能源、风能、地热能、潮汐能
（3）


经济的发展，能源与为境环题成问人们日益关注
的热点。从发展的角度看，你认为下列燃料中最理
想B是（ ）A.煤的.石油C.天然气D.氢气D
随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习1.随着


观点你不赞 的是（ 成 ） A. 煤为
人类的供能源提同时，也埋了下祸根 B. 氢气
让人欢喜让人忧 C. 煤气化能提高市民的生活质量，同时
也潜伏着无
形、手 D. 煤杀石油、天然气等资源
虽然取之不尽，但也应
注意节约使用D
2.下列


乙醇代C2H5OH）（油汽替车用汽油是目前缓和石油
紧张的有效办法。用乙醇汽油代替车用汽油不
具有的优 是（ 点 ）A.改善空
气质量B.有效
抑制温室效应C.避免
石油过度开采D.拓展
农产品综合利用空间B
3.用


工程是目前世界上最大的水利工程，它所提供的
清洁、廉价的电能相当于每年燃烧5000吨原
煤的火力发电厂产生的电因，能此三峡工程的建
成和使用有助于减 （ 少 ） ①酸雨的形成
②温室效 应③白色 污染④硫、氮氧化物的
排放A.
①②B.①②③C..②④D①①②③④C
4.三峡


课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结谈谈你在这节课中，有什么收获？


成练习册本课时的习题
课后作业课后作业课后作业课后作业完