②译文：________________________________________________________________________
生活的(物资)，(我也)领有得到没的本它(得分点：生生、资、术)
答案生家贫穷，靠耕田植桑不能够供给自己我活。孩子很多，家里没有余粮。所赖以维持
①译文：________________________________________________________________________
2．翻译画线的句子
都感到痛苦⑧庄稼成熟⑨收拾衣装⑩不久
答案①亲属朋友②轻快的样子③子念思样的④本性⑤造作勉强⑥急迫⑦身心
⑩寻()
⑦交病()⑧稔()⑨敛裳()
④质性()⑤矫厉()⑥切()
①亲故()②脱然()③眷然()
1.解释加点的词语
一月也。
在骏奔情，自免去职。冬秋至仲，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《兮去来归》。十乙巳岁
．．．．
一口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望皆稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，
．．．．．．．．．
少日及，然眷有归欤之情。何则？质性自然，非厉矫所得。冻饥虽切，己违交病。尝从人事，
见用于小邑。去时风波未静，心惮远役，彭泽于家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。
．．
劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。②方有四会之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂
．．
序①室家贫，耕植不足以自给。幼稚盈余，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多
一、基础夯实
基础积累奠基高考
“怀”。2.翻译重点句子。
[复习重点]1.牢积累记并120个实词中的“胡”“涉”“行”“非”四字及次常用字


①亲戚()②情话()③及()
6．解释加点的词语
。而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流岖善万物之得时，感吾生之行休。
．．．．
春书以消忧。农人告余以琴及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎
．．．．
第3段？去来兮，请息交以绝游。世与归而相违，复驾言兮焉求我悦亲戚之情话，乐
抬起头⑭日光
明白、知道⑧容能仅纳双膝的小屋，小极居室狭言⑨拄着⑩拐杖⑪周游⑫休息⑬
案答①看②接高兴地迎③接近④举，拿⑤随便看看⑥傲托寄然自得的情怀⑦
⑬矫首()⑭景()
⑩扶老()⑪流()⑫憩()
⑦审()⑧容膝()⑨策()
④引()⑤眄()⑥寄傲()
①瞻()②欢迎()③就()
5．解释加点的词语
入，抚孤松而盘桓。
．．．．．．．．
。虽设而常关门老策扶以流憩，时矫首还遐观而云无心以出岫，鸟倦飞而知。。景翳翳以将
．．．．．．．
有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄以柯以怡颜。倚庭窗南寄傲，审容膝安易之。园日涉以成趣，
．．．．
第2段乃瞻衡宇，奔欣载载。僮仆欢迎，门子候稚。三径就荒，存松菊犹。携幼入室，
还不太远，已经认识到现在辞官是正确的，的以而做官是错误前。(得分点：谏、追、是、非)
答案未识到过去的错误已经不可挽回，知道认来的事还来得及补救。确实走入了迷途大概
译文：________________________________________________________________________
4．翻译画线的句子
答案①指体，形身体②奴役③么，为什何④行人⑤天色微明
④征夫()⑤熹微()
①形()②役()③奚()
3．解释加点的词语
．．
路，恨晨光之熹微。
．．
。来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非知舟遥遥以轻飏飘风飘，而吹衣。问征夫以前
．．．
第1段归去来兮，为园将芜胡不归？既自田心以役形，奚？惆怅而独悲悟已往之不谏，
荐了去)被于是我，委派到小县做。官(、分点：会得以，被动句)
答案使逢有奉恰外出的差事，德方大吏以爱惜地才为美人，苦父因为我家叔贫境(就把我推


案答①么为什么，怎②何，什么③指代泛古西部、北部地区的少数民族，秦汉时多指
．
③胡马不敢南下而人牧(《过秦论》)
．
②胡为乎遑遑欲何之
．
①田园将芜胡不归
义项例句
西部、北部地区的少数民族。
颈下，上面多长着毛，引申指胡子。唐代以后，又引申指任意地、随意地。也泛指中国古代
“胡”垂始见于战国时期，本义为牛脖子下的字肉，引申泛指兽脖子下的垂肉。兽胡垂在头
小篆隶书楷书
胡胡
(1)胡
1．120实个词积累、识记
二、重点梳理
面对清澈的流水吟咏赋诗。(得分点：怀、植杖、赋)
答案拐惜美好的时光，独自外出，有时扶着爱杖除草培苗。登上东边的高冈，放声呼啸，
译文：________________________________________________________________________
9．翻译画线的句子
④心神不定的子样⑤到，往⑥求望、期期⑦姑且⑧顺随自然
答案①寄托身体②何、为什么③随心
⑦聊()⑧乘化()
④遑遑()⑤之()⑥期()
①寓形()②曷()③委心()
8．解释加点的词语
乐夫天命复奚疑！
．．．．
乡不可帝期。往怀良辰以孤，或植杖而耘耔。啸东皋以舒登，临清流而赋诗。聊化乘以归尽，
．．．．．．．．
第4段已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心乎去留？胡为任遑遑何欲之？富贵非吾愿，
答案。慕万物恰逢繁荣滋长的季节，感叹我的羡生将要结束一(、分点：善得得时、行休)
译文：________________________________________________________________________
7．翻译画线的句子
答案①包亲外戚，内括父母兄弟等②话心知③到④田地⑤深远曲折的样子
④畴()⑤窈窕()


．
②日之月行中，若出其(《观沧海》)
．
①感吾生之行休
义项例句
“行”一象形字，甲骨文像是个十字路口。表示道路。
甲骨文小篆隶书楷书
行行
(3)行
．．
涉(走)步庭以冶情，且常驾车以游。一日园遇河，下车徒，涉(渡水)水，亦感快意。
．
读小迁移阅——字解释加点陶渊明自涉(进入)仕途，屡有不快，求为心安而辞官归家，日
出“经历”。是学习的经历“涉猎，学习”，人历一些事情必然会与他经有“牵涉，关联”。
记方法识“涉”是的本义“徒步渡水”。由“渡”引出申“过度过、通”。进一步引申
答案①走②水步渡水，乘徒渡舟③进入，到④阅读
．
⑥牵涉，关涉而言有关涉，事便显露《史通》
．
⑤经过，经历少今卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬(《报任安书》)
．
④诸子及经史多所涉猎(顾炎武《复庵记》)
．
③远驱中国众士涉间江湖之(《赤壁之战》)
．
②子送涉丘淇，至顿于(《氓》)
．
①园日涉以成趣
义项例句
表示蹚水过河。
“涉”意是会字，文骨甲上下合起来是“步”字，中间是“水”字。起流来指徒步走过河合，
甲骨文小篆隶书楷书
涉涉
(2)涉
．．
胡(任意乱来)言。”国臣皆不敢大。如此，言胡(什么)以富强？
．
困降于胡。皇上诛其族。司马迁为之辩，谓上胡(为什么)道法先王：不，皇上斥曰之“派一
．
读小迁移阅——字解释加点汉时，李陵受诏抗胡(泛指西部、区部地北的少数民族)人，后
故又称匈奴、西北各民族为“胡”词。又借为疑问代后“什么，为什么”。
记方法识“胡”是本义的牛脖子下的垂肉(月，即“肉”)，带奴等肉匈少数民族多吃兽一，
匈奴


．
②景翳翳以将入
．
①乃瞻衡宇
例句本字及意义
2．通假字
．．
另一人非(反对)之，曰：“此言非(错误)涉，陈也胜于民心也。”
．
读小迁移阅——字解释加点二人论陈涉灭秦，曰人一：“陈涉非(没)兵有家之秦而灭能。”
定的，故而虚化为否定副词。
记方法识“非”为的本义“不对的，不合理的”即。作词时动“对认不为”。词义是否
答案①不，不是②的对的不错误，③责难，认为不对
．
③举世非之而不加沮(《逍遥游》)
．
②，迷途其未远实觉今是而昨非
．
①质性自然，非矫厉所得
义项例句
“非”翅象形字，金文像两是相背。表示违背、相反。
金文小篆隶书楷书
非非
(4)非
．．
盗。途中遇强随地行(走行)，见强盗犹如行(位代军制单古)形之人，之格有伍。苏武感化魁。
．．
读小迁移阅——字解释加点苏武因行(行为)，范高正行(实行，执行)古道，胡令其出使帝
他平日的“行为”吗？
的抽象表达；由“实施”引申出“行为，经历”的顺理成章了，一个人就“品行”不就是看
总是成路“行列”的。“离开”当然是人走了；“行运、实施“”流行、动流”等均是义“走”
记方法识“行”是的义本“道路”(形骨文甲十字路口即)来道路自然是。用“走”的，
⑦辈
答案①将要②运行③实行，执行④裁代诗歌的一种体古⑤排⑥泛指军队
．
⑦汉天子我丈人行也(《苏武传》)
．
⑥蹑足行伍之间(《过秦论》)
．
⑤一行白鹭上青天(《绝句》)
．
④《琵琶行》
．
③余嘉其能行古道(《师说》)


．
⑤倚南窗以寄傲
．
④携幼入室
．
③瓶无储粟，生生所资
．
②情在骏奔
．
①策扶老以流憩
例句活用类型及释义
5．词类活用
答案①思念、念想②留恋、爱惜③心情④揣着⑤胸前⑥内心
．
⑥不能喻之于怀(《兰亭集序》)
．
⑤汝姊在吾怀(《项脊轩志》)
．
④怀其璧，从径道亡(《廉颇蔺相如列传》)
怀
．
③感君区区怀(《孔雀东南飞》)
．
②怀良辰以孤往
．
①脱然有怀
词语例句意义
4．多义实词
答案①小孩②感叹③做官④知心话⑤深远曲折的样子
义：今(女子)；文静而美好(妆饰、仪容)美好
．．
⑤窈窕既窈窕以寻壑
古义：_____________________________
今义：男女间表示爱情的话
．．
④情话悦亲戚之情话
古义：_____________________________
工作
．．
③人事尝从人事人义：关于工作今员的录用、培养、调配、�