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第五单元 奇妙的声音一填空：1.大量事实证明:声音因（ ）而产生。振动停止,（ ）消失。2.声音的传播要通过（ ）,声音可以在（ ）中向各个方向传播。3.物体振动的（快慢）是影响声音高低的因素。物体振动越（ ），声音越（ ）。物体振动越（ ），声音越（ ）。4.影响声音强弱变化的因素是物体（ ）。物体振动的幅度越（ ）；声音越（ ）;物体振动的幅度越（ ），声音越（ ）。5.高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音,被称为（ ）。噪声会使人心情（ ），噪声过强甚至会（ ）。6.声音的强弱可以用（ ）表示。当音量超过（ ）时就会使人产生不舒服的感觉,音量高到一定程度时甚至会损伤听保护听力的最好办法就是（ ）。由于耳机离耳朵很近,所以耳机最大音量远远超过60分贝,我们在用耳机听音乐时一定要注意（ ）。二、简答：1.影响物体声音高低的因素是什么？2.影响物体声音强弱变化的因素是什么？三．判断题。对的打√，错的打×。1.物体发声时都在振动，不让振动就无法发出声音了。（ ）2.蚊子发出的嗡嗡声,就是它们在飞行时因翅的振动而产生的声音。（ ）3.土电话的声音是通过纸杯和棉线传播的（ ）4.能听见手指轻挠桌面发出的声音，是因为空气传播声音。（ ）5.慢慢抽空罩钟里的空气,听听收音机的声音有什么变化。（ ）6.将收音机放进罩钟里，我们也能听到声音，但抽空罩钟里的空气后，就听不到声音了。（ ）7. 能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来，外面的声音。是因为水可以
巨著《 》，系统阐述
了生物进化论。
传播声音。（ ）8.拍掌时小鱼会受到惊吓，是因为水和空气会传播声音。（ ）四．实验分析实验：影响声音高低变化的因素将钢尺的一端按压在桌面上，把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。钢尺将会振动并发出声音。增加钢尺伸出桌面的长度,保持每次按压的高度不变,观察并记录钢尺振动的快慢以及发出声音的高低是如何变化的。影响声音高低变化的因素记录表钢尺伸出桌面的长度（厘米）下压高度(厘米) 振动快慢声音高低61快．．．．．．91中121．．．．．．我的发现：（ ）。反思单元 达尔文给我们的启迪一。填空：1.（ ）,让我们提出了更（ ），也为我们的（ ）提供了更多的依据。2.1859年11月,达尔文在经过20多年的苦心研究后,终于写了科学
参考答大量事实证明一填空：1.案:声音因（物体振动）而产生。振动停止,（声音）消失。2.声音的传播要通过（一定的物
质）,声音可以在（气体、液体和固3.物体振动的（快慢）是影响声音高低的因素。物体振动越（快,体）中向各个方向传播。）声音越（高;）物体振动越（慢,）声音越（低）。4.影响声音强弱变化的因素是物体（振动的幅度。）物体振动的幅度越（大,）声音越（强）;物体振动的幅度越（小,）声音越（弱）。5.高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音,被称为（噪声。）噪声会使人心情（
烦躁,）噪声过强甚至会（
危害健康的强6.声音。）弱可以用（分贝）表示。当音量超过（60分贝）时就会使人产生不舒服的感觉,音量高到一定程度时甚至会损伤听保护听力的最好办法就是（远离噪声
“和控制声源）由于耳机离耳朵很近。,所以耳机最大音量远远超过60分贝,我们在用耳机听音乐时一定要注意（
控制二、简答：1.影响物体声音高低的因素是什么？答：物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢,音量。）声音越低。2.影响物体声音强弱变化的因素是什么？答：影响声音强弱变化的因素是物体（振动的幅度。）物体振动的幅度越（大,）声音越（强）;物体振动的幅度越（小,）声音越（弱）。三．判断题。对的打√，错的打×。1.物体发声时都在振动，不让振动就无法发出声音了。（√）2.蚊子发出的嗡嗡声,就是它们在飞行时因翅的振动而产生的声音。（√）3.土电话的声音是通过纸杯和棉线传播的（√）4.能听见手指轻挠桌面发出的声音，是因为空气传播声音。（√）5.慢慢抽空罩钟里的空气,听听收音机的声音有什么变化。（√）6.将收音机放进罩钟里，我们也能听到声音，但抽空罩钟里的空气后，就听不到声音了。（√）7. 能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来，外面的声音。是因为水可以传播声音。（√）8.拍掌时小鱼会受到惊吓，是因为水和空气会传播声音。（√）四．实验分析实验：影响声音高低变化的因素将钢尺的一端按压在桌面上，把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。钢尺将会振动并发出声
第五单元 奇妙的声音
比较,）让我们提出了更（有价值的问题,）也为我们的（假设2.1859年11月）提供了更多的依据。,达尔文在经过20多年的苦心研究后,终于写了科学
巨著《物种的起源》，系统阐述了生物进化
论。
音。增加钢尺伸出桌面的长度,保持每次按压的高度不变,观察并记录钢尺振动的快慢以及发出声音的高低是如何变化的。影响声音高低变化的因素记录表钢尺伸出桌面的长度（厘米）下压高度(厘米) 振动快慢声音高低61快．．．．．．91中121．．．．．．我的发现：（物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢,声音越低。）反思单元 达尔文给我们的启迪一。填空：1.（观察和
巨著《 》，系统阐述
了生物进化论。
传播声音。（ ）8.拍掌时小鱼会受到惊吓，是因为水和空气会传播声音。（ ）四．实验分析实验：影响声音高低变化的因素将钢尺的一端按压在桌面上，把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。钢尺将会振动并发出声音。增加钢尺伸出桌面的长度,保持每次按压的高度不变,观察并记录钢尺振动的快慢以及发出声音的高低是如何变化的。影响声音高低变化的因素记录表钢尺伸出桌面的长度（厘米）下压高度(厘米) 振动快慢声音高低61快．．．．．．91中121．．．．．．我的发现：（ ）。反思单元 达尔文给我们的启迪一。填空：1.（ ）,让我们提出了更（ ），也为我们的（ ）提供了更多的依据。2.1859年11月,达尔文在经过20多年的苦心研究后,终于写了科学
参考答大量事实证明一填空：1.案:声音因（物体振动）而产生。振动停止,（声音）消失。2.声音的传播要通过（一定的物
质）,声音可以在（气体、液体和固3.物体振动的（快慢）是影响声音高低的因素。物体振动越（快,体）中向各个方向传播。）声音越（高;）物体振动越（慢,）声音越（低）。4.影响声音强弱变化的因素是物体（振动的幅度。）物体振动的幅度越（大,）声音越（强）;物体振动的幅度越（小,）声音越（弱）。5.高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音,被称为（噪声。）噪声会使人心情（
烦躁,）噪声过强甚至会（
危害健康的强6.声音。）弱可以用（分贝）表示。当音量超过（60分贝）时就会使人产生不舒服的感觉,音量高到一定程度时甚至会损伤听保护听力的最好办法就是（远离噪声
“和控制声源）由于耳机离耳朵很近。,所以耳机最大音量远远超过60分贝,我们在用耳机听音乐时一定要注意（
控制二、简答：1.影响物体声音高低的因素是什么？答：物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢,音量。）声音越低。2.影响物体声音强弱变化的因素是什么？答：影响声音强弱变化的因素是物体（振动的幅度。）物体振动的幅度越（大,）声音越（强）;物体振动的幅度越（小,）声音越（弱）。三．判断题。对的打√，错的打×。1.物体发声时都在振动，不让振动就无法发出声音了。（√）2.蚊子发出的嗡嗡声,就是它们在飞行时因翅的振动而产生的声音。（√）3.土电话的声音是通过纸杯和棉线传播的（√）4.能听见手指轻挠桌面发出的声音，是因为空气传播声音。（√）5.慢慢抽空罩钟里的空气,听听收音机的声音有什么变化。（√）6.将收音机放进罩钟里，我们也能听到声音，但抽空罩钟里的空气后，就听不到声音了。（√）7. 能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来，外面的声音。是因为水可以传播声音。（√）8.拍掌时小鱼会受到惊吓，是因为水和空气会传播声音。（√）四．实验分析实验：影响声音高低变化的因素将钢尺的一端按压在桌面上，把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。钢尺将会振动并发出声
第五单元 奇妙的声音
比较,）让我们提出了更（有价值的问题,）也为我们的（假设2.1859年11月）提供了更多的依据。,达尔文在经过20多年的苦心研究后,终于写了科学
巨著《物种的起源》，系统阐述了生物进化
论。
音。增加钢尺伸出桌面的长度,保持每次按压的高度不变,观察并记录钢尺振动的快慢以及发出声音的高低是如何变化的。影响声音高低变化的因素记录表钢尺伸出桌面的长度（厘米）下压高度(厘米) 振动快慢声音高低61快．．．．．．91中121．．．．．．我的发现：（物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢,声音越低。）反思单元 达尔文给我们的启迪一。填空：1.（观察和
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