short-long\tall,
big-small.
up-down,
yes-no,
come-go,
如：day-night,
五、反义词
sun/son.
know/no,
four/for,
pair/pear,
right/write,
their/there,
如：oo/tto/two,
四、同音异形词
not,let's=letus.
如：I’m=Iuam,oy’re=youera,she’s=heshie/ssnas,woh’t=willont,can’tnca=no,isnt’st=i
三、缩略形式
：如eBb-be,,c-sCe/seaeRr-are,,t-tTae,i-I/eyeIOo-oh,Uu-you,Yy-why.
二、与字母发音相同的单词
7.首的每一行诗字母要大写。
6.部中要强调的句分通常全大写。
5.、些特殊词汇、缩略词、标志语某特殊用语等，首字母大写或全大写。
4.涉指的学校、政府、党派、委员会或特及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
3.的期、月份星首字母大写。
2.、名、国名、节日名、语言名人组织名等专有名词的首字母大写。
1.句首第一个字母大写。
一、大写字母的运用
握！
性不言而喻。今天王老师和大家分享的是小升初英语基础知识大汇总，新初一分班常考内容，抓紧背诵掌
入到重点班的教学中，为中考打下坚实的基础；三是重点班的学习氛围也大大优于普通班，分班考的重要
分班考试目的，一是利于学校进行分层教学和培养优质生源；二是本年级最具实力的师资和教学资源均投
【小升初】小学英语升学考试期末复习知识要点


1人称代词
九、人称代词和物主代词
2.the要注意的：球类前面不加the加，器前面要乐het要，加数词面前序the。
单词或字母的第一个读音是元音读音：angg,ean,horuan“F”.
1.一词或字母的第单个读音是辅音读音：abok,oa,pechaa“U”.
八、a,an和the的用法
如：SuHaiandSuganY’sbedroom
3.，示几个人共同拥有的东西时表只在最后一个名字上加所有格。
：如orusteacerh’books
2.以“-s”词尾的复数名结的所有格，只在其末尾加’。
如：Tom’sbook
1.加般情况下，在名一的末尾词’s构成。
名词所有格的构成有以下规则：
表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。
七、名词所有格
(不可数名词相对应的be动词是is/was)
有:bread,ujice,tea,,offeecwater,rice等。
7.不可数名词
.6化规则变，不如：lan-men,woman-women,chimd-children,foot-feet,tooth-teeth.
加s，如：iadro-radiso，photo-photos.
5.以o结尾加，es，如：mango-mangoes.
如：-hieftthieve,sknife-knives.
4.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es，
如：-amilyffamilie,shobby-hobbies.
.3母以辅音加字y变结尾，y为i,再加es，
如：bus-buses,,ox-bobesxwatch-watches.
2.以s，x，sh，ch结尾，加es，
：如,bok-boooskbag-bag,scat-cats,bed-beds.
1.下般情况一，直接加s，
六、名词复数的变化规则
slow-fast,
low-high,
fat-thin,


序数词前一定要加the。
th,forty-one--forty-first.
1.tne--firso,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,twelve--twelfth,twenty-twentie
十一、基数词和序数词
（6）不规则变化,如：,ell-betwertmuch/many-more。
（5前双音节和多音节词的）较级在原级比加more；
（4）以辅音字母加y变结，尾y为i，再加er；
（3辅重读闭音节词如果末尾只有一个）音字母，须双写这个字母，再加er；
（2母）音节词如果单字以e结尾，加r；
（1词单音节）末尾加er；
3.比容词、副词形较级的变化规则：
（2：表示一样的情况时用原），结构是级as+原级+as
A（主格）+动词+副词的比级较+than+B（宾格）.
（1）基本句式的构成：
2.副词的比较级：
（2：表示一样的情况时用原），结构是级as+原级+as
（1：）本句式的构基成A（主格）+be+级容词的比较形+ntah+B（宾格）.
1.：容词的比较级形用于两者的比较。
名物mineyourshsihersitsoursyourstheirs十、形容词级副词的比较、
形物myyourhisherstiouryourtheir
宾格meyouhimheritusyouthem
主格Iyouheshetiweyouthey
是我"I",是你“you","h,eshe,it"他，她，它"的我“my”，你的"your",的他"his",她的"her"
3物记人称代词和熟主代词的绕口令
如：Thisismybag=.Thisismine.
4.名词性物主代词=容形词性物主代词+名词。
3.性容词形物主代词起形容词的作用，后面一定表跟名词，表示该名词所代要的事物。属于谁的是
2.性主代词分为形容词性物主代词和名词物物主代词。物主代词也有人称和数的变化。
1.代示所有关系的表词叫做物主代词。
2物主代词
4.替称代词能代人表示人称的名词。
3.宾称代词的宾格在句中做人语，多用于动词、介词后。
2.，称代词的主格在句中做主语人一般用在动词前（疑问句除外）。
1.、称代词分为第一、第二人第三人称，且有单复数之分。


小学英语教材中出现的介词有：
atfiveo’clock.
at某般用在一个假期期间（一是指具体的某不天），它还可间用在具体的时以，如：atSpringFe,tivals
季节或者指某一段时间内；on：在具体某一用，如天onSundaymorning；
n,ion,ta是可以用来放都时间前面，但在in后面一般是gmrnino，afternoon，e,eninvg月份、年份、
in,on,at的区别：
：如inhEglisnin和on用区别：树的长出来的上on,出是用上长不来的则树in。
3.以，用……方式，
如：inthemorning
2.在一段时间内，
如：inthedesk
1.围在某范用或某空间内，
十五、介词in的用法
3.定们的否它形式为：donot=don’t,doesnot=doesn’t.idddot=nidn’t.
2.did于用一般过去时。
1.do,does于用一般现在时，dose用于第三人称单数，其余一律用do。
（do,eods,did）
十四、助动词
2.态否定形式是在情其动词的后面加not。
1.面态动词后情用动词原形。
（lan,must,could,woucd,may,shall,should）
十三、情态动词
not=isn’t,arenot=aren’t。3.过去式：sm/is(waa),(reawere)。
1.口诀：我用am,你用,aeris用在他她它，复数全用are。2.否定形式：amton（没有缩写形式）,is
如：1st,2nd,3rd,4th、。二十be动词（am,is,are）
3.字数词的缩略形式是由阿拉伯数序和序数词的最后两个字母构成的，
如ttwnty-fersi第二十一。
词，
（4词）基数“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”数基的词变成序数
二。
：如tfirs一第,second第二，third第三，fifht第五，eighth第八，ninth第九，wtelfth第十
（3）不规则变化，
如：iwentteth第二十。
（2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，
如：seventh第七，tenth，十第thirteenth第十三；
（1词直接在基数）词尾加上th，
2.序数词变成基数词的方法：


are”的规律。
2.一般现在为的谓语动词时be动词时，be的变化遵循“我用am,用你are,si用在他她它，复数全用
等词连用。
1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与,suallyusometimes,,otefnalways
十八、一般现在时
把be字词提到句首，首动母大写，句尾改成问号。
4的现在进行时．一般疑问句：
在be动词后面加not。
3．现在进行时的否定句：
如：lie-lying,die-dying.
D以ie的结动词，变尾ei为y，再加ing,
如：uun-rrnning,swim-swimming.
C，重读闭音节结尾的动词以双写末尾字母后加ing,
如：make-making,dance-dancing.
B以不发音的e掉尾的动结，去词e后加ing，
如：cook-cooking.
A在般情况下，直接一动词后加ing，
（2分动词现在）词的变化规则：
（1）其中be随词动着主语的变化而变，化be动词包括am,is,are。
主语+be动词+动词的现在分词（goind，即动词的ing形式)
2定现在进行时肯．句的基本结构为：
常与now当用，连句首有look,listen也，时用现在进行时。
1正现在进行时表示现在．在进行或发生的动作。
十七、现在进行时
have(has)示表某物或人拥有某物。
therebe地示某表存在着什么事物或人；
therebe结构与,hveahas的区别:
7.Whatis+（点介词短语？地无论主语是单数还是复数都用is）
6.一般疑问句：把be句词提到动首，首字母大写，句尾改成问号。
5.否定句：在be动词后面加not有如果句中，some，要变成any。
4.点陈述句中为了强调地在，可将介词短语提到句首。
3.therebe结构遵循就近原则。
2.不语是主可数名词或单数可数名词时用,siwas)(是复数时用are（erew。）
一般在中过去，时ethrebe结构则应该用ehertwas或therewree。表示
中一般现在时，在eterhbe结构应该用heretsi或eterhare表示；
e.ther1be结构表示“某地存在着什么事物或人”。
therebe结构:
十六、therebe结构与have,has的区别
nearby等。
n,i,onfrom,,foby,about,for,under,,bhinde,ftera,eforeb,wthinear,,ffoat,to,,rounda


一般疑问句：
如：Jimiddn’tgoeomhyesterday.
否定句：didn’t+动词原形，
3.句中没有be的词动一般过去时的句子：
加not般一，疑问句把wsa或were提到句首。
(3)带有wsa或were的子句，其否定句、疑问句的变和化is,am,are一样，即否定句在was或were后
(2)are过一般在去时中变为were。（were=otnweren’t）
(1)am和is一在般过去时中变为wsa。（was=otnwasn’t）
2.be般词在一动过去时中的变化：
常与yesterday,tlsanight，just,ownamomentago时间示过去的表等。状语连用
1.发般过去时表示在过去的某一时间里一生的事情，我们用动词的过去式来表示。
十九、一般过去时
如：Howodesyourrftheagotowork?
词殊疑问句：疑问特+一般疑问句？
如：DoesshelikePE?
用主语为第三人称单数时，要当does构成一般疑问句。
如：Doyouoftenplaychess?
Do(Does)+主语+动词原形+其它?
一般疑问句：
：如Hetdoesn'likePE.
用主语为第三人称单数时，要当toesn'd构成否定句。
：如I'ontdelkibread.
否定句：主语+don't(toedn's)+动词原形(+其它)。
（2）行为动词的变化。
如：Whereismybike?
词殊疑问句：疑问特+一般疑问句？
如：Areyouastudent?
一般疑问句：Be+主语+其它?
如：Heisnota.owkerr他不是一名工人。
否定句：主语+b