历史必修3第23课美术的辉煌.ppt
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美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术三、现实主义美术四、印象画派五、现代主义美术


(一)产生的时代背景18世纪末到19世纪初,法国社会剧烈动荡。资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求(二)特征 1、选择严峻的重大题材 2、表现形式强调理性(三)代表 1、大卫:《马拉之死》《拿破仑加冕式》 2、安格尔:《泉》一、新古典主义美术


大卫:《马拉之死》


拿破仑加冕式 大卫(法)


《路易十四》大卫加冕典礼 大卫


二、浪漫主义美术(一)产生的时代背景拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越感到失望,开始寻求新的寄托(二)特征1、注重感情表现和画面整体的完整2、强调色彩的作用(三)代表法国:德拉克洛瓦《自由引导人民》西班牙:哥雅《枪杀马德里市民》

























1808年5月3日的枪杀 (枪杀马德里市民) 哥雅(西班牙)


三、现实主义美术(19世纪中期)(一)特征 注重表现社会现实(二)代表法国:米勒《拾穗者》俄国:列宾《伏尔加河上的纤夫 》


米勒:《拾穗者》


伏尔加河上的纤夫 作者:伊里亚.叶菲莫维奇.列宾 


四、印象画派(19世纪60年代起——20C初期)(一)特征 1、对光和色有浓厚的兴趣 2、表达丰富生命力和光色和谐 3、抒发个性,吸收东方艺术特点; 线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装饰味(二)代表早期: 法国:莫奈《日出·印象》、 马奈后期: 法国:塞尚《樱桃和桃子》 、 高更 荷兰:梵高《向日葵》


日出﹒印象 莫奈(法)


(法)莫奈(法)莫奈
法国印象派代表莫奈(1840-1926)












》〈女神游乐场的酒吧〉 马奈(法)
法国印象派的另一代表马奈(1832-1883)


草地上的午餐 马奈(法)


向日葵 梵高(荷兰)










)



们从哪里来?我们是谁?我们往哪里 ? 去 高更(法)



以时)(一)产生的来代背景1、两次
世界大战,给的们人心灵造成巨了大创伤;2、快
节奏生活加剧了人们的紧,感张使人们不再满足于传
统的艺术表现形式;3、科学技
的发术展展拓了艺术识认家世界的视野,他
创开始用新的表现形式和艺术精神进行们作(二)特征反
对传统和理性,重视艺术家的主观感受形表现和式,艺术上更
趋于极端化(三)代表《
舞蹈》马蒂(斯法)《格尔尼
卡》毕加索(西班牙)
五、现代主义美术(20世纪


舞蹈》,马蒂
斯1909年创作。
这幅画中,五个
裸体的男女,
黄棕色的躯体,
在蓝色和绿色的背景中自由
烂漫地
舒展、舞蹈、
飞翔。看不清舞
者的脸,看不见他
们的表情,只
有健康的肢体,
在天地间飘。 扬 他
们如同在天空中飞翔的鸟,携手而舞,流如在清又中游动的鱼,无所依靠,
优哉却游哉《。舞蹈》律韵从线上看是圆形的构图有明,显的转旋感运动的觉放在。幅狂野奔这
的画面上,舞蹈者似乎被某种粗犷原而始的强大所奏节控制,他们
手拉着手围成一个圆圈,扭动着身躯,四狂疯肢的舞动着。大的圈圆也可以留一个
缺口,称为“破月圆”构图、有。美完柔和、旋转向心的感觉。



加索的壁《画格尔尼卡》。这幅画以半写实的象征性
手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉
的调子,渲染悲剧性的气氛,充分表现了战争带给
人类的灾难。



农少女》,大胆地抛弃了西方传统绘画的造型
法则,向文艺复兴以来确立的审美法则挑战,画中没有
任何情节,没有具体的环境描写,在主个画面上(一要在右边两
个妇女的造型上)表现正面、侧面和斜切面,追求一
种结构的美。这幅画立认被是为体主义的开端。
《亚威
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