19 *顶碗少年课型：合作探究+自我展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.认识“疚”“胛”等3个生字；积累“惊羡”“歉疚”“颓丧”等词语。2.读懂课文内容，抓住课文对顶碗少年的动作、神态的描写，了解少年是怎样从失败到成功的。（重点）3.懂得不论遇到多少艰难曲折，都不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。理解课文中耐人寻味的语言，体会作者表达的思想感情。（难点）闯关一：我的学习我做主1.快速浏览课文，我要给课文划分段落。2.默读课文，我能用自己的话说说课文主要写的是什么。______________________________________________________________________________________________________________________闯关二：我的表现最精彩探究点一：顶碗少年是怎样不怕失败最终获得成功的？他为什么能这样做？______________________________________________________________________________________________________________________第 1 页


探究点二：结合观众们的表现，你能想象顶碗少年当时的心理活动吗？______________________________________________________________________________________________________________________探究点三：作者为什么说顶碗少年是一位强者？______________________________________________________________________________________________________________________探究点四：读读课文的最后一个自然段，在读了全文后，你对这一个自然段有怎样的理解，能结合课文内容谈谈吗？______________________________________________________________________________________________________________________闯关三：我的知识我整理找出下列词语中的错别字并改正。坐无虚席（ ） 喝采鼓掌（ ） 令人惊献（ ） 不荒不忙（ ） 不知所错（ ） 惊心动破（ ）前途藐茫（ ） 柳暗花名（ ）参考答案闯关三：坐—座 采—彩 献—羡 荒—慌错—措 破—魄 藐—渺 名—明第 2 页