同步作文（北师大版五年级上册第二单元）一、单元习作详解 编探险故事（漫画导入）第一组大周：这篇作文真让我头大，“编探险故事”编那个故事呢？阿雅：你经常说你喜欢看历险记，你可以编写一部像《爱丽丝漫游奇境》的童话故事。第二组大周：这个主意不错。可是，怎么写呢？是描写人的行为和心理活动呢？还是写奇特的环境呢？老师没讲过。方老师：你可以写搜集奇观资料，大胆发挥想象，把故事的情节写的曲折一些。第三组阿雅：下面方老师还会告诉你文章开头和结尾的方法，写出真情实感的方法，你就不用发愁了。大周：太棒了。（一）习作要求 同学们都爱看历险记，让我们一起编历险故事。我们也可以编写一部像《爱丽丝漫游奇境》的童话故事，搜集奇观资料可以派上用场。要大胆发挥想象，把故事的情节写的曲折一些才有趣。 （二）名师指导1. 题目解析（1）和谁一起去探险。（2）要会遇到什么样的危险，大家是怎么做的，把话说得清楚，明白、生动。（3）题目自拟，能做到简洁、明确、新颖，有吸引力最好。2. 写什么成长过程中， 你一定有过探险的经历或看过、听说过探险经历的资料。你可以写自己第 1 页


百米冲刺地向前跑去。这时我才发现，前面是一
处我们从来没有去过的地方。我怕 了。（3）火星
探险记例 我们
被这个其貌不扬的火星它说的话吓了一人.跳可能明白自己这几句话太
突!然了吧它连忙：说“对不起,这里是火国城堡, 在10星年前我们获截们的”了你
旅行者1号“把所有的知料下载了,居民们个个期待和地球人做。 朋友（4）地
下神奇世界例 下了
楼梯，然后刚拐弯感应到有一个窗户笼跟子一样，里面有两个古代的女
人在为相框里的人烧纸，音乐也放得悲伤，恐怖。（5）千古溪
大探险例
走在山谷里，有种神秘的感觉，好像前面没路可走了，怎么又冒出一条小路，真是“
路重水复疑无山，岸柳面花明又一村和。我”阳阳哥哥冲在前面，我们在
山谷间喊叫不停，只听见声音， 却看不到人影。（6）中
世纪探险　有
两位野战队员穿越了时空，来到了欧洲的中纪世。他们分别是队长呼呼，队员噜噜。由于时光机被损坏
，所以野战队进退两难，突写……3. 怎么然有一天（1）写好文章的开头◎开
门见山式：开头直接说明和谁去探险，去哪里探险。　 今
，导游说天带我去千古溪我探险，大很好奇，问导游姐姐：“什么叫古千溪?”导游姐姐回答道
：“因为山谷小溪极多，所以取名叫千古溪说”。完，我们开始上路。◎抒
发情感式：开头先抒发探险者的情感，然后引出下文。　今
下天午小，我伙伴和闲事着没儿干，很无聊。“哎，对了！”小伙伴突，大叫然因为理我没有心
备准，所以被吓得一蹦三高尺，“我们可以去险探错！”“这个主意不呀！手我用”
力的用拍小着伙伴的肩膀，“还是你的脑瓜好于！”使，我们是跨，上自行车向的目速前进地飞
。 ◎引用导入
式：引用别人说过的话，或是诗句、歌词，增加文章的说服力和吸引力。　 《爱丽丝漫游奇境》让我有了奇
很想去鬼屋玩一第 2 页
思妙想，我也要去探险 ，我
的历险经历，也可以写其他的人或动物植物的历险经历。（1）骆驼兄弟历险记例　阿天想了想，然后从腰间抽出了一条牛皮鞭子，朝着石块连抽了几下，石块上发出了低沉的叭~叭~叭~的声音，把正在吵闹的骆驼兄弟给吓了一跳，他们叫了许多声，其实是在讨论如何逃命的对策，小骆驼在说：“我们踹他几脚，然后啃了这缰绳逃吧。”（2）我的探险故事例　我和小伙伴锁好了车，便一


，然后我就和同学商量，可是没一个想去的。最后我只好无可奈何的自己去了。（2）最
佳模仿写作险板（3）要把探模的情节说清楚，说明白想让听话
门见山去写出和谁去，险，探收获，抒发情感。
哪里。结尾：探险
的中间：详写要探险内容探险。者说话把就，自明听要消。如楚果说是一件起的把要，事事情因果、过经、结
写清楚。　①原来
，野心的阿凡达要骆想驼们到遥远的戈壁去帮他干活，挣钱，于是便让他的手下阿天去
抓骆驼。 ②可是阿天
早已将缰绳穿过了阿白的鼻孔，然后他打结，个结实的了打完后，便带着它
们俩回去交差了。③在
路上，阿白和阿黑又是停下来不再，又是拼命大吵大闹，可把阿天害惨了。④“我记得
前面个大有洞们，不我如先听他的话，等没了他防备他，我们把就揣进山洞里
吧!”（4）
重点突出，要有详有略探险的过程，要
抓住重点，有详有略，才能让听者很好地理解和感受的探险你经历和真实感
受。如果说了很多，却什么也不详细，样样蜻蜓点水，就无法达到深刻的效果了。　 野炊“探险”①在岳
头吃过午饭，我们开始了探险。（
略）② 探险
养鸭场和厉靖男不见)了。（详③ 我们
依依不舍地离开了岳头！（略（）5）探险的情节要有
顺序，写的有条理。不
管去哪里探险，写的时候都要注意从哪里出，发来到了哪里了看到，什么，把当时的
所思所想写清楚、写明白，要想象里丰富、奇特。　离
开沙滩的深处后，我们来到了老师吃饭的地方的左边，我们走了一段路后，便看见
了一个养鸭场，我们异常兴奋，在想：我们会不会看见鸭蛋呢?想着想着，我们就看见了一大
群鸭子，鸭子有大有小，有黑色的鸭子，有黑白相间的鸭子，还有很多颜色的鸭子。离
了开养鸭我场，们又右往边走去，我们一走直前向，走一了段路发后，们我现厉靖男
不见了，正当我们在找厉靖男的时候们听到了他，声音，我的顺着声音往后面走，男到厉靖看
掉到了下面，还好这儿不是很高，厉靖男没有摔伤。我们也陆陆续续地从上面跳了下
来好（6）写。文章的结尾◎首
尾呼应，点3第 明主题 页开头：开
玩


次“探险”，我终身难忘结尾：。啊!这
次“探险”，我决不会忘记的。它是对我勇气的一次考验。◎抒
发感情式　
尽管我身上吓出了许多冷汗，但是我咬紧牙关，战胜了自我，取得了最后的胜利 。4. 我的作文
提纲把自己的写作
路思出最简单的话用写来，注意哪里，写详里略哪章写，这样文容易写得从
容得体。作文题目：勇敢
探险记（1）开头：勇勇
和敢敢想为大家报仇，到大魔头的巢穴去，讨回公道。（略写）（2）讨
回公道的情节和实现三个愿望的过程。（详写）（3）结尾：小动物们生活得
快快乐乐，自由自在。（略写）（三）
范文赏析范
文一七
只小鸡的探险故事在
鸡们玩耍的情节。小
门见山：母鸡生下了小鸡。中间：详
细说明小鸡们看外的面世界。结尾：
呼应开头，总结全文。小
彩虹山谷的一座草房子里，母鸡胖胖生下了七又只肥又小大的鸡些。这鸡全身都是金黄
鸡们斗狼的情节。
色的，亮晶晶的，可漂亮啦!可是，这时一个问题从鸡爸爸的脑子里闪过，这么好看的孩
子，应该有一个好听的名字胖胖 ? ，可是叫什么才好呢 回答说：“就叫哆、来、咪、发、梭
、拉、西示吧 、! 表 他们能歌善舞爸怎么样 ?” ，鸡爸 连声说好 ! 小鸡也们高兴得跳起舞来【 。
最易模仿的开头，设问开头，引人深思。】时
间过得真快，小鸡们都快要3岁了，鸡妈妈想让他们去外面走一走，看看外面的世界
。刚到外，面小鸡们就被惊呆了：无边无际的田野，五颜六色的小花和美丽的天空都现展
他们的在眼前。【最易仿模的写作方法，运好用词描写，动生形象，富感有染力】。美爱
的咪来到花园里就看到了许许多多不知名的花，好看极咪了!去闻了一下，香极了。她一下子就
采了50多种花带回家去，他想把10朵留给自己用，另外40而朵留给妈妈。而贪吃
发的则去了田野，在田里野捉虫子吃。就在这时一只狼出现发，他一给了就把子下。带走了
幸好哆了看到，告诉了聪明的梭，梭一下子就想出了个一点子来是，就让那哆把去开头：开第 狼 页4
　开头：那一


来，再让身手敏捷的拉去把发给带出来，就行了。这个办法果然成功了，发获救了!哆
说：“下次可不要太贪吃，不然我们救的了你一次能，可一定不救二得你第了次，听到了
吗 ?”“ 听到了 !” 发无奈地回答道。【最易模仿的写作方法，语言描写生动实真，具有说服
力。】……小鸡们在外面很长时间了，也该回了家里。他们把自己
精心准备的礼物送给了妈妈。妈妈高兴地说道都：你们都长大“，了懂事了，我
希望你们能在未来的路上更进一层楼 !” 小鸡们都感动得哭了。【最易模仿的交待结尾，
结果，呼应前文，抒发感想。】名师
点评1.想象
丰富而又合情理，叙事也很了条理。在想象有探险故事中描写的七只小鸡的给妈妈准备
礼物和斗狼的情节，很有可读性，令人百看不厌，回味无穷。2．
文章虽然是动物探险记，但是内容贴近生活详，略得当小作，者赋予小了鸡们人的语言
，读起来饶趣有味，通小过鸡们知道给妈妈准备礼物，可以看出小作者是个懂事孝敬的好
孩子。范
文二一
次探险那一
子是坚强的，脆弱的。孩
门见山：难忘那次“探险”。中间：详
细说明。结尾：
呼应开头，总结��